教师学习党章心得体会最新范文5篇

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  党章是最根本的党规党法,是党的全部理论和实践的结晶,是立党、治党、管党,规范和制约全党行为的总章程,是把握党的正确政治方向的根本准则。每个党员教师认真遵守党章,严格按制度和规定办事,是增强党的团结和统 ,接下来小编在这里给大家带来教师学习党章心得体会,希望对你有所帮助!

  教师学习党章心得体会1

  我2006年2月22日于我而言是一个一生值得难忘的日子。在这一天通过布吉高级中学党支部会议,我被光荣地批准为一名正式的中国共产党党员。我知道身为党员,我有许多方面还需要进一步加强,尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。

  学习、理解党章,严格按照党章的规定办事,是我们共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。党章是由党的全国代表大会讨论并通过的,因而具有最高的权威和最大的效力。它是党的活动和自身建设的基本依据,对全党各级组织、全体党员都有约束力。党章告诉了我们党的性质、成为党员的要求、党员的义务与权利。党章对党的活动和党内关系的基本方面作出了原则性的规定。党章对无产阶级政党来说,有着重要的意义。为了完成解放全人类、实现共公务员之家版权所有产主义这一艰巨的历史使命,党不仅需要有正确的纲领、路线和政策,而且需要把自己组织成为一个有统一意志、统一行动、统一纪律的高度集中统一的战斗集体。为此,就需要有一个建立在马克思主义党的学说科学基础之上的章程。科学的党章是无产阶级政党组织统一、行动一致的重要保证,也是党存在、发展和夺取胜利的一个基本条件。党章是基础,它确定党内一切法规的指导原则;而其他法规是对党章的具体化和必要补充,并对全面执行党章起保证作用。

  所以,学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。没有吃透党章的深刻内涵就难以从思想和行动上真正地成为一名合格的党员。通过学习党章,我对党的各项规章制度有了更清晰的认识。作为一名教师,我今后更应该努力做好本职工作,把握时代脉搏,解放思想,实事求是,不断创新

  教师学习党章心得体会2

  党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件,代表了全党的根本利益和意志,集中体现了党员先进性的基本要求,是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。

  最近,我通过对新党章的学习,结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会,更加深刻地认识到新党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求,更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级先锋队组成,它由中国工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级,因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质,结合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子,是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。

  我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定,党员的义务和权利,党的十七大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化,对党员的义务和权利增加了一些新的表述,对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求,为我们党与时俱进加强党的建设指明了方向。

  十七大关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起,作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想,是新形势下强化党员的意识,增强党的观念、履行党员职责,保持共产党员先进性的前提条件和根本保证。

  十七大在党的干部一章中,对领导干部提出了新要求,虽然仅增添了六句话,却使党的领导干部必须具备的基本条件,更加符合时代的要求。新党章提出了认真实践:三个代表重要思想,坚持讲学习、讲正气、讲政治。经得起各种风浪的考验的政治要求,而且提出了具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新的时代要求。

  大力加强党的执政能力建设,是我们党带领全国各族人民实现三大历史任务的现实需要。进入新世纪新时代,面对新形势和新的任务,我们既面临着难得的发展机遇,同时又面临严峻的挑战和考验。在机遇和挑战并存的条件下,大力加强党的执政能力建设,是我们党带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务的现实需要。

  从国际局势看,政局正发生新的深刻变化。和平与发展仍是当今时代的主题:维护和平、谋求发展是各国人民的共同愿望,也是不可阻挡的历史潮流。但整个世界处在大变动之中,影响和平与发展的不确定因素在增加,天下并不安宁。面对复杂多变的国际局势,我们党必须以宽广的眼界观察世界,不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力,在激烈的国际竞争中做到审时度势、因势利导、趋利避害,牢牢掌握主动权。

  人生在世,都肩负着一定的责任。工人要做好工,农民要种好地,学生要读好书,军人要卫好国,这是天经地义之理,是人之良心所在。作为教育工作者,我们将以什么样的精神风貌引领学生乘风破浪?作为党员教师我们又该怎样和老师们一起解决改革中遇到的各种困难?也许每个人都有自己的答案,也许每个人的答案不一样,但是我坚信共产党的炽热之心是一样的,对教育事业的忠诚之心是一样的,为党旗增辉的决心是一样的。我们决不应该把自己等同于一般的老百姓,应该保持党员的先进性。

  我们党领导的伟大事业经过几代人长期努力,取得了举世瞩目的伟大成就,但我们前面的道路还很长,还有可能遇到这样那样的风险和考验。我们党的事业是必胜的,只要我们坚持理想、坚定信念,抓住机遇、埋头苦干,不断巩固和发展全党的团结和党同人民的团结,中华民族就一定能够实现伟大复兴

  教师学习党章心得体会3

  认真参加全局党员干部职工集中学习、讨论和测试的基础上,根据《关于认真做好干部选拔任用四项监督制度集中学习宣传工作的通知》区组发[]86号)文件精神。进一步加强自学,深刻理解和准确把握四项监督制度,真正做到学深学透,并获得以下心得。

  一、对四项监督制度重大意义的几点体会

  1、四项监督制度是对选人用人权力监督的重要举措

  干部选拔任用问题历来是社会的焦点。近几年,通过不断加强整治力度虽然取得和大成绩,但用人上的不正之风和腐败现象依然是干部群众反映强烈的突出。四项监督制度,是以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的和届四中全会精神,进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措,是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结,是干部选拔任用监督工作重要的制度创新,显示了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。

  2、四项监督制度是根治选人用人上不正之风制度依据

  现实中,用人上的违规行为和失察失误现象时有发生,一个很重要的原因,就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明,致使出了问题往往难以追究到位。四项监督制度以监督检查和案件查处为利器,在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做,对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定,改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据这四个监督制度,就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。

  3、四项监督制度是治理选人用人不正之风的“组合拳”

  四项监督制度,将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来,相互补充,形成合力,为干部选拔任用形成系统的“防控网”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》,以责任追究促正确履职,坚持有规必严守、违规要查处,有权必有责、失责要追究的原则,列出了五大类责任主体和39种责任情形,并规定了责任追究措施。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》,着眼于事前把关和事前预防,规定了五种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织部门,规定了七种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议......

  教师学习党章心得体会4

  习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,把“严以修身”放在首位,要求各级领导干部“加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气”。这既是对中国优秀传统文化的深刻把握,又赋予“修身”以新的科学内涵。作为一名粮食工作者(简称粮人),尤其是我们党员干部粮人更应当践行“严以修身”,在“修”字上下功夫,以身作则,切实在坚定理想信念、加强党性修养、提升道德情操上体现更严要求,争做一名让党放心、让人民满意的党员干部粮人。

  修身是我们粮人、尤其是党员干部粮人做人做事做官的基础。贯彻“三严三实”,严以修身摆在第一位,旨在拧紧思想的“总开关”,不断坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神。对于领导干部粮人来说,严以修身不是一时的“培训课”,而是终身必修课。我们粮人、尤其是党员领导干部粮人如何“修”?具体来讲,就是要做到“三个常修、三个答题”。

  常修为政之道,在政治定力上过得硬。古人讲:“为政之道,以顺民心为本”“治理之道,莫要于安民”,千百年来的兴衰治乱,关键就在于是否得民心。共产党人的为政之道,根本的就是以服务人民为宗旨。领导干部严以修身,首先就要修这个“道”,做到心中有党、心中有民。认准了这个“道”,就能够在成功和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,始终用坚定的理想信念凝聚党心民心,确保正确的政治方向;就不会为世事纷繁、世象扰攘而迷茫,能够始终保持政治定力,清醒而执着地做该做的事。这就要求我们党员领导干部粮人注重自觉加强世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观的改造,增强道路自信、理论自信、制度自信,善于透过现象看本质、把握事物发展规律,学会运用马克思主义立场、观点、方法分析研究粮食流通问题。

  常修为官之德,在德行操守上过得硬。做人要有人品,做官要有官德。《朱子家训》讲,德不配位,必有灾殃。如果领导干部守不住官德底线,不仅仅是自己要倒下来,更严重的是给党的形象带来损害。领导干部德行有亏,操守不正,就难以带领人民一起干,老百姓也会投以不信任。领导干部严以修身,关键是要时时修德。这个德,首先就是对党忠诚。习近平总书记特别强调,对党绝对忠诚,要害在“绝对”两个字,就是惟一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。党员领导干部必须带头遵守党章、维护党章,带头守纪律、讲规矩,决不能当面一套、背后一套,人前一套、人后一套。常修为官之德,还要善于以党内大公无私、高风亮节的先进人物为标杆,见贤思齐,真正把自己摆进去,以更高的标准来检验和提升个人修为。我们党员领导干部粮人要以党员干部违纪违法案件为警示,慎独、慎初、慎微、慎交友,始终不放纵、不越轨、不逾矩,守住做人、处事、用权、交友的底线。

  常修为事之功,在知行合一上过得硬。严以修身决不能坐而论道,必须以知促行、以行践知,推动认识深化、行动自觉,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们粮人直接面对百姓诉求,与群众利益息息相关。作为党员干部粮人,任何时候都必须以百姓之心为心,倾听群众呼声,了解群众诉求,回应群众期待,做好党联系群众的桥梁和纽带。以法治引领粮食流通工作制度改革,需要保持改革韧劲,坚持法治导向,破解制约粮食流通工作的体制性、机制性、保障性难题;需要强化担当意识,解决粮食流通领域问题敢担当敢负责,切实为党分忧、为民解难党员干部粮人除了三个常修,还要答好三道题。一是要答好“听写题”,了解热点、焦点,深入农户、居民、粮食加工厂之中,倾听种粮农民、居民、粮食加工厂呼声。二是要答好“填充题”,针对种粮农民、居民、粮食加工厂所急、所盼、所怨的事,尽快研究落实。三是要答好“选择题”,就是想问题、办事情,一举手、一投足,都要以种粮农民、居民、粮食加工厂高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为标准,有所为,有所不为。以平常心做平常事,无欲则罡,学会刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批语的话虚心听。

  总之,我们粮人、尤其是党员干部粮人要以此次贯彻学习三严三实活动为契机,做好三个常修,答好三道题,讲党性、重品行、作表率,不断加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,增强创业创新的主体意识和责任意识,要用三严三实的眼光去认清粮食流通领域形势,用三严三实的要求去谋划粮食流通领域工作,用三严三实的办法去解决粮食流通领域实际问题,用三严三实的实践去推动粮食流通领域工作,在完善粮食市场调控机制、加快推进粮食现代物流建设中作表率、创一流工作成绩

  教师学习党章心得体会5

  教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别所在。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。

  如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识?我以为:

  一、富有理想,坚定信念

  对马克思主义和共产主义的坚定信念,是共产党员具有远见卓识的表现,是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说,过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。树立共产主义理想,决心为共产主义奋斗终身,是发挥共产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念,只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上,才是牢固的;只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目标结合起来,在本职岗位上创造一流的工作业绩,才是对共产主义理想忠诚的表现。这样,就会在胜利时不骄不躁,谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望,勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝,巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流,坚持正确方向。

  二、联系群众,克己奉公

  全心全意为人民服务,引导人民群众认识自己的利益,并团结起来为实现自己的利益而奋斗,是我们党的根本任务。党员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中,积极向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规,教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系,凝聚群众力量。而要这样做,一个重要途径就是党员教师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好,不仅影响到党在群众中的威望如何,更是其本人是否在师生员工中建立威信、得到信任,是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在党的历史上,张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象,不仅带动了一批党员群众,而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的干部,感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习,吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献,用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。

  三、勤奋学习,勇于创造

  共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神,来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务,我们必须重新学习。应该看到,我们的建设和改革,仍然有许多未被认识或尚未完全认识的领域,这就要求共产党员解放思想,实事求是,大胆探索,勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能,增强为人民服务的本领。一名合格的党员教师想要保持先进性,就必须时刻注意学习,全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习,提高、提高、再提高,才能紧跟时代步伐;做到与时俱进,才能适应学校改革和发展的需要,才能时刻保持共产党员的先进性。

  在提高业务能力方面,党员教师要勇于创新,努力使自己成为积极推进素质教育,改革教育、教学方法,全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下,党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外,博闻强记,一专多能,教育过程中随机应变、因势利导等等,都是党员教师应当具备的能力素质。

  四、勤奋工作,兢兢业业

  俗语曰“万丈高楼平地起”,“积溪成河,积流汇海”,任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途,唯有实干。怎样实干?首先,共产党员要有乐于实干的精神,这里关键在“乐于”两字,它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质,身为党员更应该使自己具备这种品质。其次,要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色,而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。再次,实践证明:任何虚假的、不求实效的行为必定有损于党的形象和社会主义建设事业,身为党员必须旗帜鲜明地反对弄虚作假,倡导求真务实,争当社会主义建设的“实干家”。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神,不仅能使学生健康成长,甚至能改变学生的命运


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