中秋节节日活动的情况总结

| 恩琳0

中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。下面是小编整理的中秋节节日活动的情况总结,仅供参考,欢迎阅读!

中秋节节日活动的情况总结1

筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了,之前的准备工作让我体会到,在背后工作的人们其实就是价值的体现,光辉却始终很难照耀在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的,残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动,忙上忙下的不止十人。在所有的老师都按照幼儿园的放假计划进行时,他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”,能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面,或许我们都将就了吧!

话说回来,活动结束了,在其中我没有总结,只剩反思。就像在正准备出发时,_老师给我的几句话,就让我深深的体会到,原来我还有那么多的可能没有放在其中。计划真的就像刚出生的幼崽一样,是多么的稚嫩。开始箭待弓上,不得不发。只能在不完美中力求完美了。

一路走过,虽然有了一些轰动,但是由于没有彩排横幅该如何拿才可以充分利用,达到画龙点睛的效果,以至于在过程中没有发挥出我预想的效果。目的地到达却又不可以挂横幅,让我心里着实着急,憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求,只要可以挂,什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦!

再次,幼儿在和家长推销月饼时,手中拿着口袋,路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么,对于我们活动的目的建立了一丝丝猜疑,如果能够像我们班__那样,每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了,也便于孩子们向路人介绍。除此之外,小孩子披上绶带给人有一种很强的吸引力,可是陪在身边的父母却稍稍逊色,如果能够统一。在社会上形形色色的人群中,风景就自然而然的独立了。

原本统一的活动,却失去了团队的现象变现。老师们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强。对其在外的活动,一定要做到团队形象一致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的结果。

我们携手共进,和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。

中秋节节日活动的情况总结2

为了让孩子们度过一个愉快而难忘的“中秋节”,__幼儿园的全体师生家长欢聚一堂,举行了别具一格的“庆中秋”亲子同乐DIYT恤活动。在亲子DIY中享受快乐,展现自我。

活动前,每班的班主任都召集家长做了精心的准备。活动在庄严的国歌声中拉开了序幕,孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起,促使幼儿萌发热爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开始了,一双双大手、小手精心的在白色T恤上勾勒着线条、一笔笔涂着颜色,在亲子的共同合作下,T恤衫变成了一件件独特而色彩斑斓的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头,留下了一幕幕开心的笑容和美好的时光!

创意T恤完成后,孩子和家长们把自己亲手设计的作品进行了走秀,不仅提高了孩子们的表现力和参与集体活动的积极性,还大胆地向大家展现自我。

通过此次“亲子手绘T恤”活动,培养了幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,同时也让孩子的动手能力、想象能力均得到了很大的提高,更增进孩子与家长之间的互动和交流,促进了亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园的教育生活,有效转变家长教育理念,共促家园同步教育。

中秋节节日活动的情况总结3

贯彻落实科学发展观、提倡全社会共同支持绿色环保、低碳生活的理念、响应市青年志愿者协会开展“畅享低碳中秋、共建和美家园”环保行动的号召、积极参与和策划开展了本次“大涌社区绿色中秋系列活动”、通过积极宣传、全民参与、合理安排、得到了社区志愿者和居民的热情响应、取得了一定成果。

一、前期宣传:

中秋节是传统同庆的节日、社区举行各种应节慰问活动、中秋节前、社区联同社会热心人士开展节前礼品派发工作、另外、社区领导、志愿者们联同镇政府领导慰问老党员和困难家庭、在送上节日慰问的同时、向社区居民宣传本次的“绿色中秋”环保活动、传扬循环利用、保护资源的相关环保知识;在社区幼儿园张贴回收月饼盒的倡议书、从小培养幼儿爱护环境的意识。

二、活动过程:

1、庆中秋迎国庆自制灯笼比赛。大涌社区幼儿园紧紧围绕“幸福、和谐、环保”这一主题、以促进亲子互动为载体、以提高幼儿动手能力为目标、大力提倡资源利用、绿色生活的意念、在中秋节期间、举行了别具新意的亲子自制灯笼比赛、广泛号召幼儿和家长利用废弃的月饼盒等材料动手自制灯笼、即场展出了几十盏由废旧材料和巧手妙心自制而成的应节灯笼、为传统的节日添上一道绿色环保的新风景。

2、绿色中秋月饼盒回收活动。每逢过节总会产生大量的节日垃圾和废弃物、月饼盒也成为了最突出的节后垃圾之一、中秋节前社区就已广泛宣传本次月饼盒回收活动、发动居民有意识地保留月饼盒、积极响应和参与到本次活动中来。9月20日、在大涌社区幼儿园举行了绿色中秋月饼盒回收活动、收集、统计和整理幼儿家长和社区居民送来的月饼盒、由于宣传及时、社区居民都能积极配合、主动前来参与、收到了预期的效果。经统计、本次活动共收集得纸质月饼盒59个、铁质月饼盒166个、合计225个。

3、月饼盒绿色环保拼图活动。为了深化本次的环保绿化主题、9月26日社区在幼儿园篮球场开展月饼盒绿色环保拼图活动、大涌社区志愿者联同幼儿园儿童共同参与了本次的拼图活动、在活动过程中大家通力合作、热情积极、最后在大家的努力下完成了“环保”字形的拼图、突显了本次的主题。

三、活动成果:

本次活动在社区志愿者们的帮助下、得到了广大社区群众和幼儿家长的踊跃支持和参与、成果显著:

1、在宣传方面、本次活动在宣传绿色中秋环保活动的同时、大力推广了低碳生活的环保知识、让社区群众对节约资源循环再用有了新的认识、调动群众的积极性、启发幼儿从身边小事做起、爱护环境、热心环保、循环利用资源。

2、在收集月饼盒方面、本次共收集到月饼盒225个、通过灯笼制作和拼图展示、突显了废物利用的主题、让大家的'参与进来、宣扬了和谐友爱的意识、变卖月饼盒所得的款项、将会作为资助家庭困难儿童上学之用、款项虽少、但联动意义重大。

总的来说、本次大涌社区“绿色中秋”系列活动的顺利举行是大家共同努力的结果、本次活动从策划、组织、宣传、回收等各环节做得有条不紊、取得了预期的效果、在社区内掀起了环保节约的新高潮。紧接着、社区还会长期推广和普及环保知识、通过开展各类讲座和活动提高社区群众环保意识、从生活中的小事开始、努力构建和美幸福新社区。

中秋节节日活动的情况总结4

为了开展好中秋节主题活动,营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围,迎接党的十八大胜利召开,根据市区有关要求,我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动,以“中秋情浓意更浓”为主线,全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征,引导学生进一步了解传统节日,传承民族文化,弘扬民族精神,激发爱国热情。现将活动情况总结如下:

一、活动准备充分

学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案,各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词,并利用班晨会课对学生进行教育,让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡

二、活动丰富多彩

1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备,以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗,激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱,增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展“迎中秋、庆国庆,民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区,向居民们宣传中秋文化、中秋习俗,弘扬民族精神,并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。

3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径,搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报,由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,使中华传统文化内涵得到更好的传承。

中秋节节日活动的情况总结5

金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

小班开展的“庆中秋”活动,主要以“快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。

我们进行主题庆祝活动,利用本学期增添的电脑与触膜电视,老师做__,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班还用不一样的活动形式来进行庆祝,小班组的亲子作画;中班组亲子制作灯笼;大班组亲子制作诗词;在整个过程中,每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利,在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与,你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐,也让孩子在活动中学习到各种各样的技能,提升了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。


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