时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的小班下半年工作计划5篇,希望能够帮助到大家。
一、情况分析:
上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下,班级的各项工作开展顺利,孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。本学期新增男孩子3人,女孩子2人。经过寒假新生家访工作,使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。开学已近三周,班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活,第二周就已经开始正常的主题活动教学,早上迟到现象明显好转。孩子普遍较上学期有礼貌,但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”:自理能力弱了,尤其进餐退步大,许多孩子依赖老师喂着吃,课堂常规松散,午睡入睡晚等等。这些都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合。
二、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,积极配合、实施幼儿园工作计划,从小小班幼儿身心理特点出发,制定有针对性、系统性的班级工作计划,不断提高保教质量,改进教育观念,切实开展一日规范化的保教工作,组织丰富多彩的教育教学活动,积极做好家长工作,促进幼儿富有个性的发展。促使班级整体工作得以进一步提升。
三、班级工作重点及措施:
(一)、保教工作:
1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯,加强自己的事自己做的意识,进一步培养自理能力,并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中,及时做好督促强化工作。班级内定期进行自理能力比赛。
2、严格执行规范化的一日保教工作,加强对幼儿日常生活的护理,促进幼儿身体健康发展,在上学期的基础上提高班级出勤率。
3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝,给予墙面五角星奖励。并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相,帮助孩子体验荣誉感,进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯。
4、勤开窗通风,做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作,根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子,注意观察幼儿的神情、体温情况。口袋里备好纸巾,户外活动时备好干毛巾,做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。
5、丰富的户外活动和体育锻炼。鼓励幼儿坚持每天来园,早来园,参加正常的户外集体活动。通过游戏化训练,提高幼儿的动作协调能力,增强幼儿体质,促
进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间。
(二)、班级特色工作:
(1)、早期阅读:会跟着老师逐句边用手指点边念,会进行单幅看图讲述。
(2)、小舞台表演:每周一次,按学号表演儿歌、歌曲等,锻炼孩子的胆量及发展发展自信。
(三)、教师工作:
1)认真制定安全周计划,确定目标、内容,运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全知识。抓好日常生活中的安全工作,活动开展前做好安全检查,做到随时点人数,避免幼儿到处乱跑的现象出现。
2、结合艺术课程,培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。
3、开展丰富多彩的主题教学活动,注重综合性、趣味性、活泼性,
4、明确教师职责,坚持正面教育,工作耐心、细致。有一心为孩子,一心为家长服务的思想,将教育要求和幼儿发展目标溶于一日生活的各个环节,同时注意日常工作的每个细节。
5、三位老师每周一小讨论,每月一大讨论,根据幼儿的近期情况商定教育重点,统一要求,有针对性地在教学活动中,增加相应内容,并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助。
6、身教重于言教。教师树立良好的形象,起好表率作用。
四、家长工作:
1、期初召开家长会,介绍本学期工作及配合事项,共同商讨育儿经验和个人成长档案事项,进一步增进家园交流,促进幼儿发展。
2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地,通过一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长,使家长更好地配合班级工作。
3、每月针对幼儿情况,采用电话、约谈、家访、便条、通知等形式,取得与家长的联系。
4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手,学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等,在家长的帮助下体验我能行。
5、成立班级家委会,进一步加强班级家长之间的沟通交流,更好地协助班级开展各项有意义的班级工作。
6、充分利用班级QQ群这块交流平台,定期进行有针对育儿主题的话题探讨,帮
助获得有价值的经验。
五:每月工作安排:
三月份:
1、认真布置教室环境,稳定幼儿情绪。
2、成立班级家委会,召开家长会。
3、制定计划,开展正常的教学游戏活动。
4、编排新操
5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来了(一)。 四月份:
1、主题活动:春天来了(二)、亲亲小动物(一)(二)
2、春游。
3、家长开放日。
4、动作发展小竞赛
五月份
1、主题活动:节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴
2、自理能力小竞赛。
3、为4月—5月生日幼儿过集体生日。
六月、七月份
1、主题活动:夏天真热(一)(二)。
2、家园同乐庆“六一”。
3、动作发展小竞赛。
4、幼儿期末测试,班级工作总结。
一、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施
1、结合我园每月进行的“园本课程研究及特色教学研讨活动”,鼓励各位教师在活动中能够对课程进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的`提高。 同时,利用课余时间,多多进行自我学习,多多进行课题反思,在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解,寻找出适合自己的一条教学之路。
2、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间,师与师之间互相听课,积极参与听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设,结合园本特色、主题教育(三八、清明、五一、六一等)和班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。积极配合每月园内进行的“幼儿良好行为习惯培养与检查工作“并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。
7、各班充分利用家园联系手册、班级博客等与家长进行交流。建立良好的家园关系,共同教育幼儿健康成长。
三、具体工作安排
二月:
1、制定教学计划,确定主题,开展年级组为单位的集体备课
2、重点稳定小班幼儿入园情绪工作,做好新生家长联系工作
3、小班年级组编排新操
4、召开小班年级组各班家长会
三月:
1、班级环境以及区域创设的落实
2、幼儿良好行为习惯的培养检查
3、“庆三八”活动,妇女节主题教育活动
4、开放课评优活动
四月:
1.落实幼儿户外活动安排,保证安全!
2.组织幼儿春天踏青活动
3.开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨
4.迎接常州市关于市级幼儿园专项评估
五月份:
1、开展“五一”劳动节主题教育活动
2、家长开放日活动
3、举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。
六月份:
1、六一庆祝活动
2、开展端午节主题教育活动
3、各班级学期特色活动的总结研讨活动
4、幼儿期末测评
5、学期末总结考核工作,档案归档
一、指导思想
本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点,继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以“抓常规夯特色重实效”为工作目标,严格遵守《保育员的职业守则》,全面提高保育知识及能力,不断提高保育质量,促进幼儿健康全面发展。
二、主要工作
(一)强化保育培训
1、加强理论学习,通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长,提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。
2、以研促教,通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握,提高教师的保育能力。
3、通过园本培训、学习,提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力。
(二)落实常规工作
1、逐步规范保育教师各项工作,为幼儿园的良性发展打好基础。
2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
进餐:幼儿进餐时,教师要精力集中观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯,如用餐时要保持安静,不掉饭粒,不捡拾饭粒,不把食物放在桌子上,不剩饭,不比速度,餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
饮水:每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次,提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的水杯。
洗手:指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。
午睡:精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服,鞋袜,并定点摆放。
户外活动:幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。
问好:早晚见到老师主动问好,再见。
3、坚持每天的卫生清扫,做到窗台无灰尘,地面无杂物,床铺整齐,物品摆放整齐,严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。
4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。
(三)开展保育活动
1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动,以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。
2、开展两次保育员业务能力竞赛,让教师在竞赛中能力得到发展,同时通过竞赛提高幼儿的生活自理能力。
一、班况分析
1、概况
本班现有幼儿30名,其中男孩13名,女孩17名。经过半年的班集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按照老师的信号进行集合和分散游戏。2、本班幼儿已形成的优点:
1)大多幼儿会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思。
2)大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3)大部分幼儿能控制自己的生活习惯,有困难会主动要求帮助。
4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探索意识。
5)愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。
6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。
7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。
3、本班幼儿的缺点:
1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,()遇到困难容易退缩。
2)有少数幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。
3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突。
4)幼儿的自我保护意识很弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去。
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常班级教育教学活动做好保育工作
具体措施:
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划。如认真做好日常卫生、家访,
完成班内环境创设、常规训练、教幼儿早操。
2、创造和谐适宜的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练手眼小肌肉动作协调活动,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
具体措施:
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(三)加强班级常规管理,形成良好常规
具体措施:
1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园开展各项工作。
(四)做好家长工作,取得家长信任
具体措施:
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3、每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
具体措施:
1、利用班级环境创设美工氛围。
2、每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
小班孩子正是个性开始形成的时期,因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划:
一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水,我很难过,也很焦虑,他们与父母分离的痛苦我感同身受,这时,他们需要安全感,希望老师多给自己一些关爱,心里会既踏实又温暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一边,去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们,用热情主动的眼神去关注他们,顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下,给孩子父母般的关爱,这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱,但是只要用心去爱,孩子就会变得轻松、愉快、向上,一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
(一)、生活护理
1、注意观察幼儿的情绪状态,发现幼儿身体状况有异常,马上请医生检查,并及时通知家长。
2、根据天气变化,及时为幼儿增减衣服,户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾,冷天上完厕所后,帮助幼儿提扎裤子,防止生病。
3、午睡的时候,必须巡回检查,帮助幼儿保持良好的睡姿。
4、午餐的时候,注意观察幼儿不同的要求,小班幼儿大部分在家是家人喂饭,有的还不会使用餐具,因此常常会吃不饱,对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪,鼓励他们大胆进餐,还应该训练他们正确的使用餐具,其次和家长谈心,共同的配合教育幼儿独立进餐。
(二)、卫生消毒
班级卫生的好坏,直接影响到幼儿园的形象,梳子的卫生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生,坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮,让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。
保育工作是幼儿园的核心,是每一个家长所专注的焦点,我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作,每位老师做到“一切为了孩子“,也只有这样才能够让家长放心。