有关教师个人年度发展计划

| 子东0

时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下小编在这给大家整理了一些有关教师个人年度发展计划,希望对大家有帮助!

有关教师个人年度发展计划

有关教师个人年度发展计划篇1

随着春天的到来,新的学期又开始了。为了提高自己的业务水平和教学素质。提高幼儿学习和游戏的积极性。做到一切以幼儿为主。具体工作计划如下:

1、认真学习提高专业理论水平

做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写幼教论文和教育随笔。

2、认真实践,提高教育教学水平。

做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。认真填写周计划表,认真备课,组织好每一节课。开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,从细节出发写好每一篇教案、说课稿、教学叙事。

3、努力学习提高自身素质。

从细节出发提高自身素质,在生活和教学过程中讲普通话,加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿,从心理和生理上关心每一名幼儿,努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。

4、保育工作要全面细致。

做好班级内与外的卫生,将班级物品摆放整齐,教育幼儿要爱护班级物品。培养幼儿良好的生活习惯,保持仪表整洁卫生,培养幼儿进餐良好的习惯,做到爱惜粮食,不挑食,不浪费。促进幼儿身心健康发展。在日常生活中加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

5、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。让幼儿在愉快的游戏学习中,培养幼儿学习兴趣。通过电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与园的各种表现。充分利用晨间和放学的时间,积极主动的与家长沟通。在沟通时应注意热情有礼,对待特殊情况要冷静,有条理的进行交流。

学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

有关教师个人年度发展计划篇2

“凡成事者,必定战略”,我的20__年,要做有计划、有目标的事业,生活要规律,工作要有条不紊。为了不要重蹈20__年年初制定计划搁置一边的覆辙,为了20__年的到来我能举起双手热烈欢迎,制定20__年年度计划、月度计划、周计划及每日计划。

一、年度计划

六项精进:

1.书法:完成楷书、行书课程,每天一页书法练习。

2.读书:一年目标50本书,每天一页深度阅读好书。

3.写作:一年目标15万字,每天500字的写作输出。

4.工作:每天一页计划书,7:30之前完成,工作遵照计划书执行。

5.生活:早上6:00前起床,晚上23:00前入睡。

6.娱乐:手机关闭朋友圈,早上9:30-11:30,下午15:00-17:00不看手机。

二、每月计划

1.每月1日前制定月度计划,目标要可量化,可执行。每月30日复盘,完成打钩,未完成加入下月计划中。

2.每月计划围绕年度计划做细化,如果当月有新的任务,灵活协调时间。

3.每月30日复盘文500字,上传博客。

三、每周计划

1.周计划主要围绕工作重点制定,对于繁琐、冗长的工作要学会借力,不能一股脑儿全揽着,否则不但做不好自己手头工作,反而一事无成。

2.每周日晚复盘文500字,上传博客。

四、每日计划

1.早6:00起,晚23:00睡,早7:00上班,过去的一年执行很好,20__年继续执行。

2.早7:30前制定当日分时段工作计划,1小时工作法,每一个小时为一个时间点,中间休息10分钟,提高工作效率。

3.春节7天以外,手机关闭朋友圈;双休日以外,早上9:30-11:30,下午15:00-17:00不看手机。

4.春节7天以外,晚上7:30-10:30制定计划,三个小时练字读书写作,不做其他事务。

5.遵照每天一页书法,每天一页阅读,每天一篇输出,每天一页计划,做好“四个一”。

制定20__年度计划的目标是打造个人里程碑,计划是为了自制,管是为了不用管。执行力强的目标是养成习惯,成就自己。

有关教师个人年度发展计划篇3

时间总在不经意间流走,转眼邮过去一年。收获和感慨颇多。在新的一年里,我为自己定下了新目标,开启新的征程。

个人年度发展目标:

1、读书

在新的一年里读书依然是一件重要的事。在本年度阅读教育书籍,继续深入研读《2011版语文课程标准》,以课标为镜,以理念为引,丰富思想,多读书丰厚底蕴。

2、观课

观摩名师课堂,观看教学视频,多听老教师的课,学会用“课堂观察”审视,实现多边对话,学优点,找差距。

3、磨课

课堂是教师的阵地。我要立足课堂,扎扎实实上好家常课,尽可能参加课堂实践大赛等,力争让家常课优质化,优质课提升化,在不断磨练中提高教学水平。

4、反思

反思是教师成长必由之路。读书要反思,教学要反思,反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字,给自己多留下一些痕迹。

5、研修

积极投身教育科研学习中去,至少撰写一篇有较高水平的论文。

总之,离名师距离还很远,我将怀着一颗感恩的心,路漫漫其修远兮,我将上下而求索。

有关教师个人年度发展计划篇4

在平时各类工作的传递与交接的时间飞逝中,我们的心似乎没有定位,总对“学习”缺少一种“给与”,有时候就这样的忽略了。相比较往年,自己觉得略显遗憾。在各方面略显得有些迟钝与被动,略显手忙脚乱的、措不及防的。故理一理,__新计划:

1、行动起:关注好教师的各类业务交流活动,参积极参与。

努力开展之江汇同步课程的建设与开展,将自己的教学与学生的日常学习结

合起来,获得更多的资源。基于学校所在地有印纹陶遗址的这一特点,开展《印纹陶之谜》网络同步课程,边学习,边摸索,边总结,争取将课程完整地开展起来,并将自己的个人空间进行更有效的展示与运用。在学习与运用的过程中,总结出经验,获得更多当下的信息技术类的知识与能力。

2、对得起:曾经心动买下、但目前静置的相关教学或美术类书。

买了好些的专业教学理论书,美术专业类的书,还有一些陶艺制作类的书,

能够有效地阅读起来,多进行比较与发现,为教学所用,获得真正的学以致用。参加工作室及各类的课堂教学交流,在不断的动态交流中获得教学的新思维与新发现,促进自己不断的去成长与努力前行。

3、能记下:当日的一些思想与记录,形成一些真正高效的素材

对平时的一些交流与学习能够及时作出记录,尽量用电脑记录,并能进行一些反思与整理,不断地在各个学科间找到我们教学的共通之处及可鉴之处。努力每天能形成一些课堂教学的文字材料,形成一定观点。积极开展美术类活动,在活动中提高与发现。

4、能理下:一月的总结与规划,提高时间的规划

有效的规划时间与平时的一些学习心得,进行不断的总结,对下一个月的计划有更新的设想,促进工作上的常新,常思,使工作的效率更高,成效更好,同时也促发自己获得更多的成就感。多理一些教学及教学之外的千丝万缕的时间规划,让工作开展更有序地进行。

一年很快,但立马行动却要时时有表现,才会让一年变得满满实实。

有关教师个人年度发展计划篇5

20__年是我参加工作的第十一年。在这__年的工作中,我工作认真踏实,一丝不苟,对学校以及工作室的任务都能积极参与,保质保量完成。我想,以往属于过去,新时期的美术教育不是一种单纯的技能训练,而是一种文化学习,美术教育以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等能力,注重培养创新精神,我希望学生能通过美术的学习提高整体素质,最终使学生学会学习,终身受益。我拟定了如下计划:

1、忠于党的教育事业,全心全意为学生服务,把工作放在第一位,不计较个人得失,多做付出多奉献。

2、坚持参加集体学习,多阅读各类业务书籍,树立创新意识。:

3、进一步规划教育言行,维护集体利益,不做有损学校和工作室声誉的事。

4、撰写教学日记。把教学中的成功或不足、教学中的灵感、学生的感受、好的教法学法等记录下来。

5、利用教学录像进行反思,力求每节课都不断进步。

6、做有风格的教师。面对新的教育课程改革,要时刻告诫自己要追求卓越,向身边的人学习。在教学中形成自己的风格。

为了达成目标我需要这样做:

1、改变做事拖沓的坏习惯,尽量做到今日事,今日毕。

2、及时充电。多参加业务培训,参加集体教研,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,尽量与时俱进、勇于创新。

3、珍惜每一次外出的机会,做到学有所得,学有所思。

4、认真,精心准备上好公开课及各类比赛。

5、做好学习笔记。写好学习心得体会,不断规范自己的言行。

总之,为了不断进步,就需要继续努力工作,用真诚的心,好的课堂,吸引学生。不断追求卓越,为教育事业奉献自己的光和热。

有关教师个人年度发展计划篇6

现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。教师也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的五年发展规划,以作鞭策。

一、专业发展状况自我剖析:

我是一名喜欢从事,并热爱教育事业的小学语文教师,在参加工作的二十年里,认真踏实工作,热爱教育事业,能注意感受教育规律,了解学生学习的心理特征,根据学生的'发展和学科的特点进行教学。

1、优势分析

(1)课堂教学实践经验比较丰富,能够胜任小学语文教学工作。自己勤于思考,能够参与课题实验,具备初步的教育科研能力。

(2)能够简单运用现代信息技术,并尽量有效地为教学服务。

(3)喜欢阅读各类书籍,有一定的学习能力。

2、存在的问题

(1)教育教学理念转变不够及时,本专业的理论学习深度不够。

(2)对本学科的钻研时间不能够保证,对教学模式的转变、创新还有不足。

(3)在教学研究中,不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

二、师德素养提高目标

认真学习并践行《中小学教师职业道德规范》,不断加强师德修养,努力培养自己对学生的爱心、耐心、细心。定期撰写师德学习体会或心得。进一步加强师德修养,塑造自身美好的形象,用美的形象、美的人格去感染学生。争取成为一名学生热爱的老师。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,为人师表,爱岗敬业,力争使自己成为学生仿效的典范和行为的楷模。

三、教育教学、科研、读书计划目标

认真学习领会新课标,善于思考,养成多思多想多写的习惯,提高自身的语文专业知识,争取在各类研修班学习中取得优秀的成绩。不断学习语文教学知识,加强专业方面的训练,多阅读教育教学专著,每学年至少学习一本专业教育著作,并写好学习心得,提高自己的教育理论水平。树立了终生学习的观念,不断锤炼自己的专业水平和业务能力。逐步使自己成为一名优秀的语文教师。

四、专业能力发展期望

认真学习《新课程标准》,扎实日常教学常规,进一步提高课堂组织管理活动的能力,会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状,提高自己调控驾驭课堂的能力。通过向老教师学习的机会,使自己的语文知识具有一定的深度和广度,有一定的创新能力,有较高的艺术修养。

五、目标达成情况

1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。

2、认真参加各类培训的学习,提高自身能力。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习小学语文课程标准,与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。

有关教师个人年度发展计划篇7


一.现状分析

毕业于浙江师范大学,接受过专业的美术学教育,对美术教学有一定的理论和实践的基础。比如能够对教材的处理学会有自己的简介,能较好地把握教材的重难点,并针对自己的美术教学形成个人特点。但是但在教学过程中,平时更多是以教材为中心,为教学而教学,在今后应当更加关注学生的发展,以学生为主体,发挥教师的引导和引领作用,提高教学时效性。

二.总体目标

1、逐步做到正确并独到地理解教材。

(1)能正确把握每册教材在整个小学阶段教学中所承担的教学任务,并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里,使学生连续地、循序渐进地发展。

(2)能正确地理解教材,把握教材的重点难点。对每一课进行深入理解和分析,明确教学目标和重难点,真正做到吃透教材。在教材理解和教学设计及教案上有自己独特的见解。

2、坚决做到学生为主体,教师为主导。

(1)不只关注学生的美术技能,更注重学生审美素养和能力以及情感态度和价值观方面的培养,提高学生人文素养和培养热爱生活的情感态度,增加想象力、创造力。

(2)严格遵守学校的教学纪律,根据教学任务,结合美术课程特点,深入了解一二年级学生的具体学情,在此基础上,更多地采用学生自主学习、自主探究的教学方法。

3、养成每天反思、每课反思的好习惯。

(1)坚持每天写教育博客,课后写反思日记。单元教学之后,作单元小结,找出薄弱环节进行修正;学期结束后,做学期目标完成情况总结,以便下学期及时修正。

(2)反思教育教学过程中的优点和进步之处,学会发现自己进步在哪里。

(3)更重要的是反思教学中的不足之处,养成查漏补缺,再接再厉的好习惯。

4、走在成为一名优秀教师的路上。

(1)注重积累。作为一名美术老师,必须注重日常教学过程中的点滴积累,课外做个有心人,注意搜集课程相关的资料和图文视频等,积累个人素材库。

(2)发现教育中的细节,关注并放大,进行思考和研究,并找出对策,解决问题或产生经验,并提高到理论层面进行对实践的指导。

(3)积极参与教育教学的各种活动,写教育反思和教学论文。把自己投入到对自我的提高和锻炼当中去。

以上就是我的发展规划,希望通过奋斗和努力,一条条的规划和文字,能串联出我教育生涯中最美的风景线。

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