最新期末考试心得总结精选范文5篇

| 陈惠

这次考试的成绩不理想,失利的原因是,因为我平时做作业时不认真,太毛燥,总把老师和爸爸妈妈的劝告当耳旁风,以前的错误不但没改,反而变本加厉了。下面给家分享一些关于期末考试心得总结,方便大家学习

期末考试心得总结1

新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则,教是为了不教,教会科学知识不如培养科学素养,素养的形成我从培养兴趣开始。

同学们带着高昂的兴趣迎接了期中考试。学习地理知识的目的在于应用,而且也只有通过应用地理知识,才能体会到地理知识的正确性与重要性。因为,这些知识对学生来说,大多是未经实践验证的知识。在应用地理知识的过程中,还能加深理解,并巩固、扩展知识,形成多种技能。也只有在应用地理知识中,才能真实地验证学生是否已真正掌握了知识。考试后我进行了试卷分析,然后后将试卷发到学生手中,我向同学们提出了一个问题:同学们这次考试你们有什么遗憾吗?情况种种,其中一道题有45%的同学同时举手,遗憾都出在同一个问题上:综合题。

地理学科由于它一定的难记性,为聪明学生所不以为然;又由于它的综合性,为中下学生所畏难。这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上,他们表格内的内容填充的完全正确,而由于缺乏一定的心理素质,没有把问题理解完整,把本来会的知识而给忽略了,没有填图。这部分同学再次重申:“不是不会,是遗漏”。白失掉了应得的分数,他们感到非常的遗憾和内疚。也是由于我对于学生审题问题没有引起足够的重视所造成的。反思后我有所得:

审题失误在地理解题中是比较常见的。有的学生虽然具备答好题目的知识基础,但由于不会审题,结果仍然答错,或不切题、不规范乃至漏题。审题不清主要表现在问域不明和已知条件不明确两个方面。

在中学地理教学中,学生应用地理知识的方式主要有两种:

一种是完成各种类型的练习,如回答问题、画地形图、分析图表、“预报”天气过程等等,这类练习必须紧密结合教学任务进行;另一种是解决实际问题,如在野外考察中对某一问题的探索,解决小范围环境问题等。虽然应用地理知识的方式可以不同,但是在应用地理知识时,学生的心理过程是相同的。

经过期中考试我们各自有所思,有所获,我们师生达成共识,期末考试见。我们看中的不是分数:让我们的知识和能力再一次接受考验首先要认识学地理的重要性,才能自觉地对待学习。我们要投身社会主义建设,不具备中国地理知识是不行的`。试想一个地方的自然地理、人文地理一点不懂,何以动手去搞建设?要知天下大事,不知世界地理,同样不行。

要学好地理,最重要的是读图和学习绘图,用图来帮助自己理解和记忆,做到“心中有图”。

其次,要用联系的观点学习,例如,气候和农业有密切的关系,矿产和工业有密切的关系,人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系,如:气候和水文,水文和植被等等,不能孤立地学习,不能死记硬背。,要在理解的基础上记忆。

地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系,在初中阶段,一定要把各科知识基础打牢,才能更快的进步。

学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。山川、河流、城市,把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记。

期末考试心得总结2

考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。

考试时,我并不是很紧张,而最令我紧张的时刻,就是——发试卷。星期四,老师要公布成绩。在这一刻,我的`心直跳。语文:89、数学:100分、英语:93分。出乎意料的成绩。数学我估计了满分,还算没有让我失望,语文,我认为我满有把握得高分,可是却因为我的粗心大意,丢了完全不该丢的分,尤其是用“瑜”字组词,虽然我想到了瑜伽,可是对自己不信任,却写成了周瑜,白白丢了分。我看着分数单,心里既高兴又惭愧。”整个下午,我一直沉浸在这沉闷的气氛中,我多么希望这只是“梦”,让我重新再考一次语文,我一定不会再犯这样不该犯的错误。但是这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。

回到家,我忍不住趴在桌子上伤心起来。我暗暗下决心:我一定要努力,绝不能气馁。在六年级的考试中一定要考个好成绩,证明我的实力,我是能行的,我一定要证明自己。就这样,我的心理负担也渐渐跑到了九霄云外。

这一次,我数学成功了,是因为我克服了平时粗心大意、做题不认真检查的坏毛病。我语文失败了,是因为我对自己没有信心,没有认真理解题意。还需要下功夫迎头赶上。

居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们想要成功,就一定有失败。我们只有有过失败,才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。

今后,我一定要继续努力,改掉粗心大意的坏习惯,去迎接新的学期,在新学期,有一个新的目标、新的起点,争取拿出更好的成绩来报答老师和家长。

同学们,让我们一块为自己加油吧!好好学习,对自己一定要有信心。正如古人所说“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出,就一定会有收获!

期末考试心得总结3

昨天、今天是期末考试。我们作好了充分的准备,来迎接这次期末大考。在这次期末考试里,我不仅尝到了苦,也尝到了甜。

哎,要做的卷子太多了,语文、数学、英语科科都要考。语文还算可以,可英语才一小时都让我坐不住。伸了伸腿、擦了擦脸、扭了扭腰,好不舒服!英语检查,差不多有二十遍!可铃声还是不响。我只好把累组合在一起,把头抬,手不小抓到后面同学的笔盒了!时间慢慢地过啊!,终于到收卷时间了。我不由自主地站了起来,说了一声:“期末考试啊,可太累了!”

这次的语文基础题很简单,容易得要命!只要认真、仔细就不会出错。那些连一年级、二年级的小同学都会做!我提笔就做,而且写得又快又认真。因为,我知道妈妈给我说的话:“容易的题目要细心。如果连容易的题都会出错,那难题不就错得更厉害!”

既然我在期末考试中尝到了苦和甜。那么,但愿我这次期末考试考出理想的成绩!

期末考试心得总结4

早上,我迈着沉重的步伐走进了校园,我似乎有了些预感:这是我升初一的第一次测验,因为这天发成绩,我心里十分复杂。考试前,我就没有好好复习……

当快要上第一节课时,英语卷子发下来了,我的心跳在加快,这是我最喜爱的学科,对它,我倾注了很多心思。不出所料,当我亲自接到卷子时,我的眼睛直了,也许连眼睛也不敢相信这个分数——“109”分。这对于从来考试没有低于118分的我简直是晴天霹雳,这个分数让我看了许久、许久,只觉得湿湿的泪从我的眼睛中流泻下来,一发不可收拾。一滴一滴,一串一串砸在我的心上。回想起以前对英语的那份自信,几乎每一天都会做一些巩固习题,一向英语名列前茅的我,认为该把英语放一放,先把语文和数学赶上去,结果……

泪水咸咸的,里面夹杂着痛苦和内疚,我使劲用袖口按了按眼睛,才看得清楚讲台前苦口婆心的老师,心中多了几许愧疚与自责。

好不容易熬到放学,漫步在路上,微风吹拂在我的脸上,这愁苦的风,好像也在嘲笑我。

回到家,看到爸爸妈妈还在做饭,脸上还带着笑意,感觉异常开心。我和往常一样叫道:“我回来了。”妈妈亲切地说:“回来了啊,快洗洗手,先写作业,一会就吃饭了。考试成绩出来了吗?”听到这,我哽住了。“哦,还,还,还没有呢!”我实在不忍心把考试成绩告诉他们。吃饭的时候,带着紧张的情绪坐到饭桌前,因为怕妈妈再问起成绩的事,果然不出我的所料。“明天发考试成绩,告诉我一声!”妈妈说道。我埋头吃饭,没有理会妈妈说的话,可能是妈妈感觉到我有些不对劲,就问:“你这天在学校怎样样呀?”我做了一番思想斗争,最后鼓起勇气抬起头说道:“妈妈,其实考试成绩已经下来了!”妈妈刚刚还有一丝笑意,此刻突然变得沉重起来。“考得不好吧!”妈妈用低沉的声音问。“嗯。”我用一个简单的字回答妈妈的问题,这使妈妈情绪更加沉重,有一丝的愤怒涌了上来。爸爸看到有些不妙,就赶快插了进来,说:“没关系,下次考试好好考。”

虽然这一次我考差了,但这并不代表我下一次还会考差,只要我努力,就会考好!

期末考试心得总结5

眼下有道了学期末端,同学们要准备复习,迎接期末考试了。初中生如何复习,有针对性地备战期末考呢?

重视课堂课本,不要囫囵吞枣

现阶段初三第一学期还没有完全结课,学生在期末考试前还会学习新知识,所以在学习中不能顾此失彼。老师在课堂上讲的内容当天就要消化,布置的作业也要认真完成,想先囫囵吞枣,再指着回头复习是行不通的。这种做法既降低了学习效率,又不利于学生按部就班的学习和复习。

重视基础知识,不要只做难题

已经升上初三,学习成绩还没有多大提高,有些同学就着急起来,拼命扑在难题上,绞尽脑汁也要“啃”下来,这是很不明智的。在考试中,难题是用来拉开差距的,而占绝大多数比例的都是基础题。最好先保证基础题全部拿分,再冲刺能力题,要分清楚轻重缓急。尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此,只有把基础知识掌握牢固,才可能在此基础上深入、拓展。

有针对性地合理安排时间和分配精力

每一分钟对初三学生都是很珍贵的,要在最大限度内有效学习,充分利用课本,把知识整理归纳,融会贯通,从整体上把握。不要盲目搞题海战术,让身体过于疲倦,影响第二天的听课质量。学生在感到疲惫时要及时休息,别勉强自己。多进行室内不剧烈的运动,利用听音乐等方式放松心情,尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。


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