大学生支教心得感悟最新精选范文5篇

| 陈惠

对于我来说,支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里,经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠,教育资源的稀缺,孩子们学习环境的恶劣等等;下面给家分享一些关于大学生支教心得感悟,方便家学习

大学生支教心得感悟1

在就想到出去实习了,可是一直没机会,以为我的师范类专业,要想实习就得去学校教学,现在的学校人员众多,就是不缺老师,所以我一直没有找到合适的学校来实习,这是令我遗憾的一件事情。

不过进入大三后,学校统一安排我们出去实习支教,有了学校的铁招牌,我们找实地的地方就简单了很多,很快学校给我们找到了学校,我们也是整装待发,就等着出发时间了,这很令人兴奋!

在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后,我们五人分配到__中学。

8月8号,很早我们就收拾好行李,在学校安排好后,__中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候,在小会议室与德育、教务主任,指导老师见面后,然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班,基本跟随指导老师所带班级。

一、教育调查

我们实习的教育调查很早就开始着手准备了,做了调查问卷,进行了全面典型的调查,调查涉及的面很广,有对后进生的转化问题的分析,也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面,都得到了指导老师的鼎力相助,出色地完成了教育调查报告。

二、教学实习工作方面

教务处分配了在教学实习工作方面,w跟随x老师,m跟随h老师,y跟随y老师,l跟随l老师,p跟随y老师。

接下来,学校发了听课记录本给我们后,我们开始了听各个指导老师的课,,看他们是如何讲课的,如何传授知识,如何管理组织课堂,如何控制课堂时间。而且,在听课时,我们都做好充分的听课记录,分析评价老师讲课的方法,w和我都记录了两本听课笔记,其他也满满的把听课本记载满了,在大量的听课中,我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。

我们的第一节课之前,由于我们是不同的班,不同的指导老师,教学内容都不同,我们集体备课的很难实施,但我们五个人之间经常互相指点,然后进行试讲,集思广益,逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过,在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式,透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后,我们还把教案教给指导老师审核指导,在老师的指导之下更加完善我们的教案。

我们讲的第一节课,有w在初二(3)班讲的《枣核》,m的初一()班讲的《伟人细胞》,l初二()班讲的《端午日》,y在初三()班讲的《生于忧患,死于安乐》,p在初二()班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课,我们互相之间都进行听课,互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方,学生积极的配合,带队老师、指导老师都很满意,包括我们自己也很满意。

在文科组的教研活动中,我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动,在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课,在小学部里,得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中,我们也被分了处理中小学的各种事务。

此外,我们都积极认真的批改学生的`,无论是学生的日常作业,抄写生字词、课外练笔、作文等,我们都认真查找出学生的错误,认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校,便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作,后来参加了月考,期中考试的的监考和批改等工作。

通过教育实习,我们有的同学只上了三四节课,上课的机会很少,却接触了不同类型的课,还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度,认知程度,思维方式,上课思路,课堂管理学生的经验,如何准备教案等方面都有了一定的提高。

这次支教实习,不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识,而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师,从新生军训开始,一直在跟随管理学生,在管理学生的能力上,有了很大的提高。

三、班主任工作的实习方面

在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面,w、p和m跟随h老师管理初一(3)班,y跟随y老师管理初三()班,l跟随l老师初三(3)班,p跟随y老师管理初二(4)班。

刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情,如何组织和召开班会,管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况,然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划,有目的有计划的执行各项工作,最后才在指导老师的指导下,以班主任的身份督促大家到堂上课,管理一个班级。在课后,与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活,和她们聊天,以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一(3)班,由于后进生较多,管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早,坚持带他们早操。

作好班级的日常工作中,组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校,我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育,觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员 lyh,在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部,自己以身作则,作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候,也严厉地批评了他,并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导,而且效果显著!

在实习班主任的时间里,每个人的班主任工作能力都得到了提高,我们不仅懂得怎样管理班级,还更要教会学生怎样管理维护班级;我们不仅要会做人,还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作,使我们掌握了班级管理技能,有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。

实习中,我们小组成员都生过病,但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。

为期近三个月的支教实习生活结束了,转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师,心中不免有些感伤。邻近实习结束,小组成员都回顾了三个月以来实习的经历,认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候,大家都觉得来的时候觉得时间好慢,走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。

实习期间,在不断的成长中,我们经验丰富了许多,教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了,回顾这段时间来的一切,我们在许多方面都是崭新的,也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习,在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。

我很开心我有了这么一次实习的机会,这是我梦寐以求实现梦想的机会,在我实现梦想后,我感觉真的是不虚此行,我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生,我从学生身上也找到了当年的我的影子,我也跟他们学到了很多东西,这是我收获很大的地方。

也许以后这样的实习的机会不会很多了,可是只要有的话,我一定会抓住,一定会努力的,我相信我能够做好的,我是能够将我的梦想化为现实的。

以后的我也许也会成为一名人民教师,我会努力的,我会成为一名最好的教师的,路还有多长,也只有自己走了才算!

大学生支教心得感悟2

在写这篇对十天支教生活的总回顾时,已是农历正月十二,离支教结束已经半月余了!提笔前,那种感觉因为很多事情的忙碌而被掩盖在内心深处,一时竟不知从何处入手,耳旁尽是喧哗声!若不是有日记记录下自己的惆怅与挣扎,真的,不知这被尘事重重压在心底的回忆如何能够再度这样完好的拾起!

心是浮躁的,从支教回来一直到最近的日子。若不是因为自己在干活时出了差错:卖了货却忘记收钱,自己那颗不知道被这浮躁和喧哗重重遮盖的心也不知何时才能够找到本真,并且能够用理智和沉稳去看待这场支教活动!打开日记本,眼睛在白纸黑字间游走,画面也在脑中不停地呈现,从一月六号的坐车一直到一月十八号的离别!

未去这所学校之前,我是一点也不了解小学生状况,只是简单觉得知识不用备的太深,并未去细细思量这些课自己到底该备什么,如何去备!当然,这与自己一直徘徊在到底去不去的矛盾心情是分不开的,因而前期的备课、准备药品和采购等工作我做的并未当回事,可以说很差劲,备课质量与小学生的实际水平相差的太远了!

另外在支教进行的过程中,我从一开始就揣着很大的私心,希望能够让自己变得不再沉沦,找回大一时的纯粹,大二的激情!如今回首寻觅,却发现得到了更多尤其是队友间的那种感情,弥足珍贵!只是不晓得在得到自己所需时,我这糟糕的备课和处理问题的手段会对当地的孩子产生怎样的影响,也不晓得他们所渴求的东西又能从我这里得到多少!

在教学上,因为准备的严重不足,本人觉得课教的很失败,在对待学生教育上也把握不好分寸!而孩子们的表现呢?他们虽然只有八、九岁,但知识储备却让人很惊讶!同自己所在地的同龄孩子相比时这种惊讶会更加突出,因为在这所学校他们已经是三年级的学生,有的甚至因为家庭困难而不得不留级再上一年,你说这种差距能不大吗?

我在这里孩子的身上,真的看到了属于孩子们的天真,他们眼中没有贫贱与富贵之分,只有合得来与合不来!真的,很纯净!所有孩子真的能够做到听老师的话,当然也使我充分体验到了当老师的荣耀!

因为家长和孩子,给了我,老师所应该享受的一切荣耀!可是因为上面的种种原因,自责一直蔓延在整个回忆中,有时做梦都重来了一次,梦里自己准备充分,情感丰富,课上的很好,同学们反响很好甚至都没有听见下课的铃声!然而这终就是一场梦呀!真的想让时光回转,好让自己没有这么大的遗憾!

除了在学校,我们也走到了同学的家里,走进了学校所在这片土地和这块土地的乡民们!一路家访下来,乡民们尤其是学生家长的热情让我感觉自己的压力好大呀!内心对自己没好好准备的自责感也更加加重了!暗暗下定决心一定要从此刻起尽自己最大努力担起这个老师所应承担的责任!

在通过对当地村民的询问和自己的观察后,我有了一些自己并不是很成熟的想法!自己感觉赵楼小学所在的周边并不是特别贫困地区,这里的家庭收入状况应该是不错的!因为这个村附近有药山也就有药厂,另外这里还是中国著名的钧瓷之都,大大小小的窑厂星罗棋布需要大量的劳动力而且推动了当地运输业的发展,再加上种地以及外出打工,他们的经济来源还是众多的!许是因为上面的经济原因,这里私立小学的盛行让人印象真的很深!因为我们支教的这个小学就因为私立小学的兴起,夺走了很大一部分生源!可能是整个社会的风气如此,老师们在商品经济的大潮下,办辅导班的热情也极度高涨,对平时的教学质量产生了严重的影响!或许我的观察并不全面,但是本人觉得这个地区的这种教育发展状况是不好的,这种教育不公平的现象所带来的危害也是非常大的,因为与经济利益直接挂钩,可能会产生“社会新贵”,形成高高在上的“阶级”!当然,这里也有不少贫困的存在!不过这种贫困更多的是由于家庭内部矛盾如父母离异、家庭不和等,当然也有病重和父亲出车祸死的单亲家庭等等造成的!当然,这只是我的一点感受和想法,很可能是危言耸听、杞人忧天!

家访归来,一般已近晚上!我们又开始了往常的忙碌——备课、开会、解决问题!那十天,因为完全是我们这些队员在管理这所学校,所以我们的日常生活节奏一直是很快的,早上最晚六点起床,通常都十二点才睡,很少出现失眠的情况,几乎一碰到床就呼呼大睡!做饭是生活中为数不多的调剂,而关于学生话题则更是饭前饭后和闲坐时必不可少且占相当分量的谈资,因为除了这些我们也实在无暇可想、无事可想!在写这个之前的几天,一直在跟队友聊关于做视频的事儿,那会儿真感觉自己又回到了赵楼小学那个会议室里,面对着队友们,而时光却像离弦的箭般飞的好快!深夜独自一人在台灯下静坐,才突然间明白自己为什么那么喜欢走出去,只是因为那样自己可以有个目标,而支教也是,我常常自责自己的备课不好,管学生时不会掌握分寸,该怎样做饭大家就都能吃饱和省事等等问题,每天我都在为解决这些而努力奋斗,而这就是为了实现最终的目标,以便于支教活动能够顺利进行下去并取得良好效果的目标!而自己在未去支教前,感觉自己状态不佳,颓废等悲观情绪出现,不正是因为没有目标吗?因为想通了这个再简单不过的道理,那些支教中让人头痛不已的片段也变得充满了温情,翻看着自己日记中的“惆怅进行曲”,一抹微笑也渐渐浮现在脸上!困难有什么怕的,只要我们有共同的目标和理想并且拧成一股绳,团结一致,共同奋斗,那困难就是纸老虎,禁不起我们哪怕只是一次冲击!

再一思量自己大三前半年来的状态:没有激情,犹如做一天和尚撞一天钟的感觉!自己花了半年时间都未排解成功,始终不得要领!因为过年后,自己要面临巨大的抉择,考研还是工作亦或其他的决定!我没有像大一和大二一样去快速定下目标并且去实行,而是被吓呆在哪里,开始彷徨,退缩,甚至自暴自弃!这可是很危险的状态,感谢心翼支教团以及一起与我奋斗的队友们,让我抓住了根结所在,真正明白了有目标才有动力的含义!

时光荏苒,这如水的时光就这样在指尖溜走!因为有梦,因为有爱,所以我们聚到一起,无论经历怎样的坎坷,我们都已经尽自己最大努力走过这风风雨雨!虽然难免有遗憾,但我们至少在自己心中都是好样的!十天很短,算上从确定下来的日子也不过一个月左右,恍如一场春秋大梦,可它却实实在在发生了!有很多话想说出来,想写出来,却发现自己心有余而力不足,感念文字的苍白无力!既然如此,那么就让我用一句祝福来表达自己内心的情感吧:祝心翼支教团越来越好,还有那些支教的教员们永远幸福快乐!

大学生支教心得感悟3

29日:

上午九点, 乘着美好的时光,带着大包小包的行李,近乎整个小家的行当,我们在旧工行集中,随着浩浩荡荡的支教大军奔向各所支教学校,支教第一周实习心得。我们满载着一腔热情和兴奋感,个个精神饱满,车上有说有笑,对未来充满着美好的希冀和想望。

三十分钟过去了,学校的车在番禺区教育局停放,原定开会的我们还没进入教育局大门就被富丽中学的刘主任开一辆面包车接走了。主任很热情为我们搬抬行李,向我们介绍了学校地理位置,名师名校,教学情况等等。我们富中支教的六名女生和带队汤老师挤在小小的车上,很快就到了富丽中学的正校门。大门气势宏伟、窗明几净、环境优美,临靠江边,时不时吹来习习凉风。

刘主任先给我们打预防针:“支教住宿环境是比较艰苦的。”我们六女生齐回答:“没关系,我们会克服的。”

住宿的地方,位于饭堂的二楼,这儿住宿环境的确很差,映入眼帘的是灰尘密布的大厅和四张铁架床,除此之外,啥也没有。说干就干,我们卷起裤脚,拿起抹布,一起搬床板、桌柜椅子,擦抹洗刷等等。宿舍里,没有水龙头,没有浴室,没有厕所,没有阳台。奋斗ing…..两三个小时过后,宿舍终于呈现出明亮的色彩。我们六个女生会心一笑,开始谈天说地,介绍身世。

因为厕所、浴室是没有门的,而且隔着一个大厅,晚上漆黑一团。隔壁是保安和教官宿舍,我们为了壮胆,总是集体出动。集体上洗手间,集体洗澡,集体晒衣,集体收衣,集体吃饭。这也没什么艰辛,反倒加深了我们间的友谊。

晚上的宿舍就像一个大蒸笼,人在里面水份都会被烘干。六个女生翻来覆去,迟迟不能入睡,一早起来,个个睡眼惺忪的丑样。

30日.31日:

得幸于初三年级新三的军训,我们得以解决三餐的饮食问题。两天来都是在开会中度过,徐校长首先给我们分析国家教育大政策、细化到广州市、番禺区,鼓励年轻老师应该积极进取,争创教学楷模,心得体会《支教第一周实习心得》。沈校是主管教学的,李校是主管德育的,两人分析了近几年来番禺区北片初一,初二,初三年级各科目数据统计,并提出本学期教学、行为管理的操守等规定。原来富中中考总分仅排在执信、洛中之后,在教学方面是有一定成绩,教学方法也颇有一套,我突然很渴望去参加备课组的会议,向各位老教师取经。

然而,我们却很快被告知,无法确定所教年级,无法安排指导老师,不可以去听课,更别提有上课机会了。顿时,我们六个人像遭受了五雷轰顶的打击,呆呆在望着近在咫尺的教学楼,望着可爱的一群学生却无法接近,心中渐生疑惑和愤愤不平之气。为什么不需要支教老师却又要求要六名支教大学生?我们来到学校后没有人来看望过我们,只有每天从门口一晃而过的教官和保安。

我们队中有一个女生哭了,我们想帮她却不知道怎么安慰。生活上的艰苦我们可以接受,但教学上的冷落,不受重视就好像在我们头上重重地泼了冷水。或许校方也有他们的难处,刚开学,一切都还没步入正轨,就不能安置我们。我们除了等待,还是等待。

晚饭无法解决,没有炊具,再者想回大学城拿点东西,我们当晚就溜回学校三个小时,四点半回到,吃过饭、买完生活用品,七点半就得回去富中。虽然奔波,但回校还是很高兴的。在归途中,当看到“北亭广场”的字样在眼前出现时,心里甭提有多兴奋,就像新娘回娘家一样。在离校时,望着师弟师妹在身边有说有笑地走过,突然发现自己成了校园中“元老级”人物,心中有种说不清道不明的沧桑感,或许是有种伤春悲秋的忧郁气质吧。

大学生支教心得感悟4

我是大班的班主任,却很少给大班的同学上课,哎!因为我大多的时间都发在调研上了,想到这里,就感到深深的惭愧,有种对不住学生的感觉。

记得第一天的第一节课我是给小班上了,去小班的第一感觉就是,惨了惨了,在这群小子面前,我要当爹当妈了。结果果真如此,小孩子的调皮活泼让我管都管不住。尤其有其中一个叫梁建东的小孩子,特别调皮,上课根本不听我的,还随便下座位与其他小朋友打闹。额~~我打也不好打他,骂也不好骂他,只好让其自由活动。不过那节课我随便用长方形、正方形、三角形等图案应付了他们。下课后我就立马分享了在小班上课的感想,我说我再也不要去小班上课了,不然会被那帮小兔崽子累死。当然那不是我的真心话,孩子还是可爱的,毕竟他们那么小,那么天真。呵呵。反正第一节课总算是过去了吧。

由于某些原因,我很久没有上课,甚至大班也没有去,就连大班的同学都认不全,哎!这不得不说是我的失职。

不过突然有一天,大班的两个同学cc和vv扯着我说:“小萌,你什么时候给我们上课啊?真希望听你的课。”因此,我也给队长__请示了要给大班同学上课,调研的事情我不做了,换人去做调研。呵呵。这倒好了,终于可以给大班的同学上课了。

我上的第二节课是音乐课。上音乐课的原因很简单,因为临近音乐比赛了,希望我班能取得好成绩。于是我课前就走进大班教室在黑板上写满了《知足》的歌词,希望上课能够顺利进行。咚咚咚...上课铃响了,我走进了教室进行自我介绍,并且说明了最近没给大班上课的原因,之后就进入了主题开始教歌。教他们《知足》的原因很简单,就是希望他们能够知足常乐,生活快乐。我在大班的第一节课很顺利,学生也很专心学歌,让我感到很开心。哈哈。快乐的时间总是短暂,一下就下课了,我给他们布置了作业,就是希望他们能够记住歌词,并真正理解《知足》的涵义。给大班上音乐课很轻松,感觉他们都对音乐充满着莫名的喜欢,这也让我与他们进一步联络感情奠定了基础。

之后几天我又给大班的学生上了数学、英语课。上的课其实很easy,因为我只是复习他们任课老师已经上过的课程。一节数学课就是一个问题(圆柱圆锥表面及体积),听过课的学生没有几分钟就可以做来布置的题目,但是没有听过课的学生就不一样了,可能给他一天时间都做不来。让我印象最深的是__同学,他身为班长,却连圆柱圆锥体积公式都不知道,让我情何以堪?于是,我把他留校了,要他不会做的题目去问同学问老师,希望他能够把成绩提上去。上的英语课也很简单。就是“早上好”,“下午好”,“晚上好”的问候以及“一到十”的书写。我把单词都完整抄到黑板后,要他们抄写5遍。话刚落下,就有人反对了。于是我也杠上了,6遍、7遍、8遍......结果让他们抄了10遍。在他们抄写的过程中,我大声说:“不要抵抗老师,你们的抵抗没有胜算的”。显然我是生气了,我在生活中是很少生气的,真的,这也是第一次和学生产生了不愉快。不过现在想起来,还真那么有味道。

营期最后一天,我没有给他们上课,但是私下和他们交谈很很久,也说出了我真是的想法。我很喜欢他们,很舍不得他们,我既然是他们的班主任,就必须对他们负责,我既然是老师,那么上课就必须严格要求自己的学生。哎!在那里我留下了一些遗憾,就是没有给中班的小孩上课,真的很对不起。如果有机会,我还会回去的,回到那个我陌生而又熟悉的地方的......

上课有味,真的有味......

大学生支教心得感悟5

或许是由于昨晚工作到12点多的缘故,当铃声响时我想都没想就把它给关上了,等起的时候都快6点20了。上午又是连续三节课由于每天要保证听一节队友的课因此一上午都在教室里不过没有像昨天那么累,一整天都精力充沛。

今天由于值班的没有我,因此我也加入了家访的行列。刚开始还有点新鲜感,边走边观看风景,欢声笑语不断。

第一家是我们班__的家,爸妈不在家跟爷爷奶奶住在一起,他们家没有盖房子跟爷爷奶奶挤在一所小破旧的房子里。奶奶看起来应该是持家的,爷爷就有点老实一般不讲话,感觉好像有点小问题。

孩子可能由于父母不在家缺少父母的爱而且爷爷奶奶不怎么管他学习,因此他一般放学回到家一般都不看书、写字,经常是放学回到家就看电视。或许也就是这个原因致使他学习成绩一再下降,但家长是支持他上学的只要孩子有能力就会供他上大学,可是家长好像对孩子不太有信心,总觉得孩子不行,没能力上学。

我们在跟他们聊天的过程中了解到了他爸妈常年不回家,在外工作已7、8年了,奶奶曾经动过手术还经常靠药物来维持,有时会呕吐而且耳朵不怎么好使,他们的花销一般也都是__的爸爸妈妈来负责,所以相对来讲家庭负担较大一点,每当提到他们伤心处时他们不免会流泪,当我们要离开时特别是奶奶表现的特别的不舍好像还有很多话要跟我们讲。紧握着我们的手不放,但由于我们还要走访其他的家庭,最终我们以合影留念而告终,奶奶目送我们很远。不能说得到的信息百分之百可靠但我觉得有很大一部分信息都是正确的。

我个人感觉__的家庭还是稍微有点困难的,首先孩子要上学,再者爷爷奶奶身体都不怎么好,二老主要由孩子的爸妈负责,每美提到一些敏感话题时就会伤心落泪。平常看孩子在学校没有什么异常,穿的挺干净的也不是特别的破旧,经过走访才得知其实有很多事情真的不能只是简简单单的只看表面,倘若不家访我可能到我们支教结束了我也不可能了解到这些情况,虽然这个过程中会遇到交流、沟通障碍,但这也是锻炼我们的一个大好机会,的却是受益匪浅。


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