教育支教心得800字精选范文5篇最新

| 陈惠1147

在许多的山区的孩子因为地区或者家境的限制,读书的环境并不好,缺少课本、缺少师资力量,所以经常会有人去支教,从而给予当地一定的帮助,这是值得赞赏的行为。下面给大家分享一些关于教育支教心得800字,方便大家学习

教育支教心得800字1

幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语,什么是幸福,我们说不清道不明。但在__小学暑期实践支教的日子里,我们真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模样。

我们丰富多彩的教学活动,每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声音,宛如春日清晨鸟儿的欢歌,留在我们心中,一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴,仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词,仿佛要把它们印到心里去。

孩子们的专注并不只有那么十几分钟,他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界,探索这个神秘的世界。对待他们并不喜欢,也没有良好基础的英语,孩子们反而更加认真,他们跟读教员,勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困,孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。

他们眼里投射出来的那种对知识的渴求,时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容,争取在有限的课堂时间里,让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。

这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。

一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色,他们应该跨越讲台的距离,走近学生。所以作为支教大学生,我们尽量放低自己的姿态,用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流,与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开:

午休时间,老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛,光看身高年龄,胜负就已定胜负。但是你来我往,孩子们毫无不示弱,结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸,我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的比赛,却大大增进了师生的友谊,拉近了师生之间的距离。

教室里,还有一群女生和教员们在谈心,谈理想,谈喜爱听的歌,谈喜欢做的事。当大家讲到有共同的理想和兴趣时,都表现得异常兴奋。我知道,在这一刻,没有老师和学生,只是朋友和朋友,他们心很近很近,他们的幸福,就在当下。

还有一个让人无法忽略的角落,那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格,那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的兴趣,他们都想亲自拍出完美的照片,教员们在耐心地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。

这是一种超越师生的情谊,单纯美好的情感,让我们怀着童心开心无忧的幸福。

作为老师,我们应该了解学生。为了更好地贴近学生,走进他们的世界,我们每天还会进行了家访。在支教的日子里,我们分组送一些同学回家,进行我们的家访。无论我们家访哪位同学,我们都会受到热情的款待。他们充满对我们的感谢,他们对我们实践的支持和肯定,是我们另一种幸福。

幸福是什么?有人会说,幸福就是有花不完的钱;有人会说,幸福就是自己有权有势有后台;有人会说,幸福就是可以长生不老;有人会说,幸福就是儿女孝顺,身体健康……

其实幸福真的很简单,正如一些家长所说的那样:最为外省的打工者,他们离乡背井,来到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。

这几天的社会实践,我们拥有的就是如此真切的幸福,简单却那么美好。

教育支教心得800字2

当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们,老师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸,所有的疲惫都消失了。我不舍,我舍不得离开这群可爱的孩子,突然发现时间过得好快,一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。

还记得为了“三下乡”出发前的准备,还记得带着希望,满怀激情地从__坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—__乡。一路上,我在想未来一周我将怎样做,我想像花山的样子。__月__号下午五点半。终于到达__。__和我想象中差别很大,以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的,__颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮,这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——__。

__月__号,我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多,当时就想,要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生,才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了,因为告诉过他们如果今天没时间,可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起,打扫明天要用的教室,然后我们做游戏,告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。

__月__号。七点二十我们就来到办公室,我们都以为够早了,没想到的是学生已经来了很多了,有学生还对我说:老师,我六点就起床了。他们的激情真的很高,我也被带动了。举行了开学典礼,接下来就是上课,我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍,还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排,强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话,也有个别男生有点野。我对他们有点严格,我怕一松懈他们会什么都收获不了,我怕结果让所有人失望。

接下来这几天就是上午上课,下午走访发放从学校带来的宣传资料,做问卷调查,向农民学习农业知识,晚上开会,准备第二天的活动。

早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室,一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候,下午走访,当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完,离开的时候,她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸,并告诉她:只要真正能给你们带来点什么,我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时,看到她脸上的笑,我知足了。或许,这就就是动力吧。

__号下午在师姐的爸爸(__伯伯)的带领下,我们来到__湖,我被这湖边的世界的一长龙震撼,我被这的荷花吸引,我感叹新农村的发展。

__号,他们给我唱了学生们明天都要去赶香会,所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《__》,唱了《__》,我给他们唱了《__》,我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了,很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。

因为通知了他们要来教室,我午觉都没睡,两点四十就来了,没想到这次他们还是比我早,一走进教室小女生就拉着我的手说:老师,我们两点就来了。她指着黑板对我说:老师那是我们写的——“我们永远爱你们,老师!”突然舍不得离开了,我爱这群孩子,我爱这种生活。那一刻,我的眼睛湿了,是感动,是高兴,为我这么久来的努力,为我的付出得到了收获,付出爱收获爱。

就要离开了,但我的心永远在这里,亲爱的孩子,永远祝福你们。2020三下乡,我的志愿者行动迈开了第一步,我知道这只是起点,路还长。选择了,我就会尽全力我相信,红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。

教育支教心得800字3

经过了4个小时的颠簸之后,过程可真是相当的坎坷啊!中途车子抛锚了!诶!就这样,我们抱着期待的心情到达了目的地。

到达之后,我们就开始张罗吃住了,因为学校可以住,所以就在学校住下了,整理好了寝室,厨房学校里也有,一并打扫了。这第一天就这样度过了。第二天还有许多实践前的准备工作要做,那就是人员联系。将留守儿童召集起来进行辅导。我被分配做留守工作,为乡政府附近的留守儿童做好登记工作。队长带着另一批人到一些远一些的地方--泥坑界坑去联系学生,做好登记工作。这些地方有些远,需要走很长时间饿山路,不过为了实践成功,为了我们爱暖童心实践队,这些苦还是要吃的,一早上联系到了解情况0多名留守学生,我们还是非常有成就感的。第三天,开始了我们正常的教课工作,我教的课是小学三四年级的数学。在教课中,我体会到了他们对学习的热爱与渴望,看到了他们在学习之中眼神放出的神采,这使我非常感动。我们开设了各年级的语文英语常识以及数学课,还有兴趣课程,以供学生们在下午课余进行另类数学。兴趣课程有棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都很早,以致我们不得不将2点的兴趣课程提前开始。于是每天中午,我们都在同学们的"热情"中,不得不放弃午休,哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时,我们还去摘野菜了,真是体味了一把农村生活!一个字爽!我们一边采,一边有说有笑,可开心了。为了清理这些野菜,可费了我们不少功夫呢!不过煮起野菜来,还真是美味,也算值了!

在实践中,我也去一次界坑去买菜,走了一个多小时的山路呢!脚酸了也肿了!哎!终于体会到同伴们出去买菜的辛苦了!我觉得我们实践队可算是奢侈的一个队了。吃得好,有时会有肉,有时会有西瓜和饮料呢!(羡慕吧!哈哈哈!)买了菜回去以后,就迎来了我们爱暖童心实践小分队的启动仪式了。到了乡政府办公室,看到一小部分的天花板塌下来了,于是我们就清理了一下,在桌上放上水,等待着乡政府领导的到来。时间飞快,仪式开始了,我们在乡政府领导的要求下“做了自我介绍以及一些感言,领导们也分别发言,针对我们实践队做出批定和鼓励。结束了仪式意味着我们爱暖童心实践队正式在永嘉县西岙乡启动。我们大家豆油非常高兴,并在学校门口合影留念。

后来的几天我们一部分人去了楠溪江景区做了募捐活动,一共募集到700多元人民币。我们还为留守儿童送去温暖,送去祝福,送去他们所需要的学习用具书包。最后一天晚上,我们实践队在当地一所祠堂开了一场晚会,虽然来看的人不多,有些准备还没有做到位,可我心里还是很开心的,毕竟这是我们的第一次晚会,就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的。在晚会中,我担任了舞台设计的工作,为了舞台的效果,我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台,还借来了地毯和后台的.幕布,还有演讲的桌子,以及音响电脑等。虽说不易,可我们还是做到了。费了一下午的时间设计好舞台,看到他们对舞台的热烈赞美,心里还是美滋滋的,也不妄费我们这么用心的设计了。

所以的东西都会有负面,第一次做一件事不能尽善尽美,也是正常。晚会的演出在最后的环节把合唱中,由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完美,这令我们很遗憾。当时我们的心里都很难受。可再难受也要勇敢的面对。面对错误,深思错误的,找出原因,做出决定,在下一次同样的情况下,我们就不会再犯错,再有遗憾了。在实践中,类似的困难有很多,比如说,晚上睡不好又热,又有蚊虫咬;有时男生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍,可是我们全部都越过了,感到欣慰,开心,坦然。在这之中,我们拥有了很多;坚强,勇敢,宽容,信任,克服了种种困难,越过了种种障碍,延续了我们的友谊,达到了我们即定的目标。实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活,从中领悟做人的道理,学会对人处事,学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西,需要我们去学习,去体会,去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德,一个细微的动作就能获得别人对你的信任,这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解,能被别人接受,采纳就是成功,这就是实践的成功。不管我们做得是否尽善尽美,只要我们有努力,有思考,有被接受,采纳,就是实践的成功!

教育支教心得800字4

为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中,我学会了许多课本上的知识,同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义,并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识,甚至比我们小时候学得要多和难。

支教的第一天,我抱着期待和忐忑的心情来到了__镇__村委会,期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生,和他们和睦的相处,打招呼,像一位知心的朋友一样,同时我也希望帮助他们解决学习的问题,让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样,他们是很顽皮的,不听我的话,整天走来走去。可是我的想法是错的,当我见到了我要辅导的学生,虽然和我的期待有一点差异,偶尔有一两个学生是很顽皮的,整天说话,不做作业,但是其他的学生都是很听话的,乖乖的做作业,问问题,还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题,他们会问我们拿给他们做一下,不懂的会问我们,而我们都会尽量的教会他们,让他们可以跟的上其他的课程。

一开始我支教的时候就会想,第一天肯定每个学生都会很准时报到,到了第二天,人数就会慢慢的减少,甚至会少了一半。可是我的想法是错的,到了第二天,仍然有许多学生出现,人数没有少,并且他们的热情都没有减少,会问我们他们不明白的题目,虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情,是热爱学习的。

同时,在这几天的支教中我明白到,原来小朋友真的是很单纯的,很乖巧的。有一次,我们在跟他们上卫生知识课的时候,说到上厕所要洗手,防止细菌的入侵,结果到了下课,每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手,用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候,我们就会说“一二三”,那么小朋友都会随着回应我们“请安静!”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课,或者做作业的。当我们看电影的时候,我们对他们说看电影的时候要安静,认真的看,那么小朋友都会安静的认真的观看,直到把电影看完。

总的来说,这次的支教活动我学会了许多知识,原来小朋友并不是我们经常看到的那样,是很顽皮的,不听话的。其实他们是很乖巧,认真读书的。同时我也发现随着社会的发展,现在的学生要学习的内容是很多的和很难的,甚至比我们小时候的学习要难得多,他们的压力是很大的。

教育支教心得800字5

罗曼罗兰说,“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路”。这天,我带五六年级的数学课,课堂上我教他们做数独,目的是想透过搞笑的数学游戏,启发他们学会独立思考,锻炼他们的思维。

刚开始我问他们有没有做过这种游戏,你们说没有,于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。开始时我让他们先填写简单的宫格数独,并鼓励他们看谁做得快,效果很明显。这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。然后是稍微难一点的六宫格数独,他们思考时光多花了一点,但大部分学生都掌握了其中的规律。一节课就这样转眼过去了,下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑,令人回味无穷,期望我能给他们多一点题目,就这样,我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。

队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆,难管理。但在这节课中,我认为我们缺乏对他们的了解,没有聆听他们的想法,从做数独题目中,我觉得我们就应多多鼓励学生,即便是一个小小的成功,也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感,从而激发他们的兴趣。

此刻的学生太注重文化知识的教育,缺少素质教育,学生们没有正确认识“真善美”。那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏,过程中有一个小学生丢了10块,被另一个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的,此时没人答应。过了几分钟,一个女孩子对我说是她的,于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这是我傻了眼,钱到底是谁丢的?于是我问那女孩钱是谁给的,她说是她爸给的,我说:“有一男生也说这钱是他爸给的,你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。。。此时我最后明白了是怎样回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。知识教育很重要,但素质教育更为重要吧!

我认为,其实每个孩子都能够成功,只是当前的教育模式,教育环境及方式不适合他们的健康成长。


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