2020教师节主题征文800字

| 陈惠

教师节主题征文开始啦!有人曾说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让我们茁壮成长。也有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。下面给家分享一些关于教师节主题征文心得体会,方便大家学习。

教师节主题征文心得体会1

在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我的班主任 ——马娟老师

约一年前,我到学校报到。满怀着对新学校的期待,兴奋的在分班栏里寻找着我的名字,但是人毕竟太多了,我找了很久,才找到我的名字,我被分配到高一(5)班。当我继续向下看的时候,我愣住了,我的班主任竟然就是鼎鼎有名的马老师,这到底是缘分还是灾难?

我们的年级有16个班级,而只有我们班和一班任是女性。一般来说,“啰嗦”“婆婆妈妈”这些词儿经常用在女性身上的。这不,被证实了,开学的第一天,班主任刚一进门,先是自我介绍,然后就开始畅谈高中的生活,并要求我们早上必须读什么什么科目,然后晚自习该怎么学习才有效率,还有放假回家不能把功课落下,还说不按照她的要求做的话,将来我们会后悔什么的。这一说,足足说了一节课。直到下课铃响起,我们才得以解脱。一些同学已经开始评论起她来:“真可怕,以后没好日子了。”这些人就这么说着,殊不知,这些话都落入班主任的耳中。

以后的日子,只要有人扣分,她就把那个人揪出去,数落一番,如果超过五个人的话,那我们整个班级就得遭殃,马老师就又开始讲她的人生哲理课。尤其是迟到卫生,这是她最不能容忍的两块儿。上一学期,我们班一周有三个女生超迟到,一周三人犯同样的错误,这在我们班可是从来没有过的。马老师可谓是雷霆大怒,狠狠地把我们骂了一顿,附带着也让她们三人做了一周的卫生,这让我到现在依旧记忆犹新。至于卫生,我也曾经不幸地在这方面犯过错。那时候,马老师把我狠狠的说了一顿,向我强调了何谓责任,我自己也把它作为一个我的生活中的标尺,努力让自己做一个更加具有责任感的人。

有时她也很啰嗦,就是因为她的啰嗦,所以她讲课都非常详细,她很注重细节,即使她讲课很快,却依旧很详细,详细得让我们的笔记写得密密麻麻。有时候,她一张报纸用一节课的时间就能把它讲完,正可谓是既有效率又有质量。这不,在最近的一场考试中,我们班的英语成绩比其他四个个重点班足足高了了5大分。

对此,我想说:老师,我们爱你,因为你向我们讲了很多人生哲理;我们爱你,因为你让我们有一个愉快的高中生活,尽管我们相处的时间不多;我们爱你,因为你对每个学生都一视同仁,在您眼里,没有优生和差生。在此,我献上我最美好的祝福。

教师节主题征文心得体会2

我上小学时正是上世纪七十年代,曾就读于两个学校,经历过多位老师。

上世纪七十年代是我们国家教育水平普遍还不高的时候,但我很幸运,遇到的老师大多颇佳,至少有其特点,其中有几位印象尤其深刻。

一至三年级,我在屋后的猴子包小学(严格说应该是一个教学点)就读。

教数学的是黄永楣老师。中等个头,瘦而不弱,发略鬈,精明干练,严肃,写得一笔漂亮的方块字,对教学有高度热情,有时也会体罚学生。

我那时数学成绩差得不是一般,简单的加减乘除对我也如同天书,难于理解。黄老师为提高我的成绩,可谓煞费苦心,特地请了和我同班也是我们同生产队的黄东清同学一对一帮助。东清比我大,数学成绩好,也有耐心。得老师信任,加之能够体验一把教书育人的感觉,尤其认真卖力,但几番下来,深感力不从心。记得有一次,一道简单的乘法不幸又被我做错,东清正还在想方设法讲解,黄老师在旁早已听得不耐,让他走开,自己坐到我的面前,快速伸出手,捉住我的眼皮(左眼还是右眼记不清了),用手指捻动并同时拉扯,嘴里说道:“你眼睛长着出气的吗?”,疼得我眼泪长流,却还不敢哭叫。当时我在心里发誓,长大后一定要报仇。多年后,我与黄老师同桌喝酒,提起这件事,黄老师居然说忘记了,令我有白白受难有仇不得报的懊丧感!

教语文的是向发初老师。身材修伟,俊朗,大眼睛明亮而有神,用现在流行的话说,一个字:“帅!”。那时不知何因,向老师时常手携一杖(多年以后才知是因为有关节炎),走起路来意态潇然,于年轻俊朗之外平添一股沉静稳重的气质。

他是学校唯一的公办教师,工作极负责,但少体罚学生,以说服教育为主。讲课抑扬顿挫,富韵律感,配合手势动作,轻轻摇晃的头部,自有其独特风采。作为当时的教师,他有较宽的知识面,晓得许多我们所迷惑或茫然的,甚至是从未听说过的东西,因此深得家长信任和学生敬佩。

与数学相反,我的语文成绩却较好。

我的家离猴子包学校极近。四岁时,父亲忙于工厂事务,母亲忙于生产,哥哥姐姐又都在上学,余我一人,无地可去。儿童天性,喜欢热闹,有事无事就跑到学校教室外,攀着木质窗户向里面张望,时常造成学生不看老师而看我的局面。老师们多与父母熟稔,不好特别申斥,往往将我撵开后再训斥学生。可过不了一会,我又去了,依然如故。老师们没辙,为彻底解决扰乱课堂秩序之虞,向老师特与父母协商,干脆把我放在一年级班上(得益于当时管理不是太严格),做了一名年纪最小的学生。于父母来说,大约只是将我作为田边地角点种的豆子,沾点大田的肥力,能不能得到收成应没做多大指望。

出乎所有人意外,在向老师悉心栽培下,我对文字产生了无可名状的的兴趣,且成绩稍有可观,时常令向老师惊喜。记得一次辅区(大约相当于90年代的小乡政府)统考,我的语文居然在全辅区得奖。爷爷是位从事过多年私塾教育的老秀才,欣喜之余,捋着花白的胡须,信笔用行书写下一副对联,曰:“四岁得奖人人称奇,八岁作诗个个争先(双胞胎二哥三哥当时正好八岁)”,与奖状一起贴在堂屋的左侧。现在想来,单论语文一科,我颇有点符合“小时了了,大未必佳”的说法!

还有一位胡伦奎老师,教何课程我已记不清了,只是对其课堂管理的严格印象深刻。记得有一次向发辉同学在他讲课时吃起了红苕,不幸被胡老师发现,愤而令向发辉吐出来。那时节生活较为困难,一个红苕也是好东西,何况不是饿到极点是不会冒险在课堂上吃的。向发辉坚持不吐,且继续快速咀嚼加狼吞虎咽。胡老师气急,一手揽住他的脑袋,一手将手指伸进其口中,意图掏出来。我们正感觉惊讶,却听胡老师一声惨叫。细看之下,原来是向发辉咬了胡老师的手指一口,缩回来朝天擎着的手指可见缕缕血痕!事后对向发辉同学如何处理的已忘记了。这件事至今想起来还是令我忍不住莞尔!同时又为那个时代生活的困苦艰辛而慨然!更为那时老师们无私的坚守而感动!

三年级结束,因猴子包教学点撤销,我不得不转到离家一个多小时路程的稻池小学上学。

在这里,我遇到了徐仕香老师。其时,徐老师年约四十余岁,微胖,圆脸,短发,身材不高,眼睛不大但极有神,似一眼可以透视你的内心;

个性柔和,为人和蔼。初次见面,即给人以如沐春风之感。

和向老师一样,徐老师也教语文,同时任班主任。凭着语文成绩的优势,我又得以享受老师的青眼。但作为班主任,徐老师在欣赏我语文的同时,却对我的数学成绩伤透了脑筋。

编座位时,她把班上数学成绩最好的学生编到我一桌,以期带动我学习的兴趣,也让我随时可以得到同桌的帮助。她还曾经多次找到我的父母,让他们在假期给我请一位数学老师单独补课。其殷殷期望之情切切关爱之心至今想起来依然令我动容。而我每一次微小的进步即可得到老师极大的肯定与鼓励,这种肯定与鼓励有时甚至到了盲目的地步。记得有一次上数学课,数学老师布置了作业要我们自己做。徐老师也来到教室,走到我的座位旁,仔细看我做的作业,当看到一道应用题做对了的时候,竟然兴奋的得大叫出声来:“耶!他这道题做对了呢!不错不错!”,当时我惶惑惭愧得无以复加,俯身课桌,目光不敢和徐老师稍有对视!因为,那道题我只是照着同桌的答案抄了一遍而已!然而,我却没有勇气承认。这件事至今想来依然心中不安!

徐老师的语文课自有其特点,在常用字词语句等基础知识之外,尤重作文。几乎每天我们都会有一篇作文作业,这在当时算是很严苛的训练了。

在自己悉心教授作文方法、技巧的同时,她时常邀请她的爱人,同样教语文的黄兴仁老师给我们讲授如何欣赏文章,哪些文章值得一观,有何特点。

那时候,我一度非常喜欢华丽的辞藻,也尝试进行模仿,绞尽脑汁用富丽堂皇的言辞堆砌成文,甚至作无病呻吟、伤春悲秋之状!

而黄兴仁老师的几次课令我改变了观念,知道文章需言之有物,需来自于生活,贴近生活,贴近人性,描写人性。

如果说现在的我还能够写几句文字,不至于令人无法目睹,与徐士香老师夫妇的引导是分不开的。

可不要以为徐老师永远都是平和温婉的形象,严厉起来的她依然会展现老师的铁腕。

有一年,我和表兄同桌。上自习课时,没老师看守,我们贼胆一起,在课桌上练起了拳脚,你来我往正得意时,我从窗户下方的破墙洞处(那时的教室多多少少都有几个破洞,而窗户是用报纸裱糊了的,不透明)看到了徐老师愤怒得发红的脸,眼睛圆瞪,目光如炬。我慌忙停止动作,迅速看向书本,而表兄因背对徐老师,拳头依然无所阻碍地打到我的肩上,且还准备继续。没办法,我只好在桌下踢了他一脚,小声说:“徐老师在外面!”他的反应比我还要不堪,身子一颤,也不敢向外看,径直抖抖索索拿起书本假看。徐老师走进教室,红脸已不见,代之以铁青色,吼道:“你们两个,给我出来!”。结局可想而知,众目睽睽之下罚站一节课,外带一顿如暴风骤雨般的臭骂!

然而课堂上的严师在生活中却具有慈母般的情怀。上小学时,我的身体一直较弱,抵抗力差,知道情况的徐老师为此付出了许多额外的心血。一次,我在家与母亲一起吃过早饭后独自上学(吃的是头一天的剩饭)。走到距离学校大约还有一公里远近的时候,心烦不已,继而呕吐不止,周身无力,瘫坐在黄堰塘进水沟渠旁的石头上动弹不得。一位下田做事的好心大娘正好经过,把我背着送到徐老师处。见我状态极差,徐老师焦急之情溢于眉间,一面找人给我父亲带信,一面背上我径直前往村医务室。

学校距离村医务室还有约一公里多远,斯时天正下着大雨,徐老师让我撑着雨伞,自己背着我,沿着泥泞不堪的小路蹒跚向前。因身体较胖,个又不高,徐老师背着我走得特别吃力,不多远,衣服后背处就已经湿透,头上的汗水更是顺着发梢滴落下来,口鼻间气息异常粗重,我一再要求自己走,但徐老师说:“你这样子怎么走得了!你不要动,我一会儿就到了,又不远!”。近距离感受着老师的体温,恍惚间我似乎是依偎在母亲的背上,浓浓暖意充盈在胸间,眼中不觉有酸涩之感!

到医务室后,老师顾不得满身汗水,迅速找到医生给我检查。初步诊断是食物中毒,还好已经呕吐过。检查完,交完费,挂上水,拿好药,老师才歇下来。待我父亲赶到,我已算基本恢复。

时间一晃已过去四十余年,这几位印象深刻的老师中黄老师、向老师我都见过,身体尚好。胡老师已失去联系。而徐老师已不幸作古。

黄老师依然显得干练,较过去更瘦,但精神矍铄,还能够在牌桌上酣战通宵。只是早已没了年轻时的严厉,时常面带笑容,尤其在赢了钱的时候!

向老师却经历过人生中两次重大变故,先是妻子因车祸亡故,其后长子又不幸因病去世,其悲恸哀伤之心情无法想象!而我那时已离开家乡,未能够得知消息,深以未能在老师最艰难的时候陪伴而自责!好在不久前见到老师,虽已头发花白,但其达观开朗之性情依旧,令我稍觉宽慰!

而徐老师的作古,更是令我痛恨自己的漠然。我在家乡工作时,徐老师与黄兴仁老师夫妇住在街上。但我在下乡工作之余,却热衷于征逐之乐,成天醉生梦死,较少去探望他们关心他们,总觉得时间还长。待得知老师故去的消息,一切已然无法挽回!至今想来,痛悔之情,惶悸征营之心,无以言表!

几位老师是我人生起步阶段的引路人,我其后虽未能做出什么成就但不至于堕落,还能够坚持一些传统,均有每一位具体而微的影响。如今,我已临近知天命之年,许多往事渐次在心头浮现,感怀之余,爰笔以记之。

教师节主题征文心得体会3

一年的三百六十五个日夜,老师都在为我们操劳,每当走过老师的窗前,即使不抬头望去,也隐约能瞧见那副严厉的面孔。

老师的每一句话都是一句深刻的教导,在我的脑海中刻下了深深的烙印。哪怕是一句再严厉的话背后都是藏着一颗炽热的心。“无论犯了什么错,只要用心悔改,错误就会变成你的优点,和你一起在成功的路上前行。”这是您让我明白了一个深刻的道理,它让我终生受益。

每个学期的期末考都是一道“鬼门关”,通过了,你可以为此高兴一个假期,而没有通过就相当于受了一个假期的苦。那一个学期的期末考,我没有多大的信心,也没有做多少准备,懒懒散散地做完了试卷,人们都说一份耕耘一份收获,有多少付出就有多少回报。的确,我的那次考试很不如意,成绩报下来,我的心就凉半截:四门科目,只有一门刚好到了九十,还有一门在八十五以上,剩下的都没有达到优秀。老师叹了气,准备对我说些什么的时候,突然顿住了,这时,全班同学都已经把目光投向了我。我此时抽抽搭搭,说不出一句话来了,我虽然强忍着不哭,不争气的泪水却哗的一下涌出来,顿时泪流满面。全班顿时静了下来,整个教室内,只有我的哭声还在回荡……

“这次你考的不好”,老师发话了,“我也不多说,一个人自己不想努力的时候,别人再怎么帮她,也是无济于事。”听了老师的这番话,更是泪如泉涌,直到放学,眼睛还是红肿的。

放寒假的前一天,拿成绩报告单的时候,对我来说的不幸的事又一次发生了。我的奖状是三星级,这对我来说很正常,我拿的三星级不止一两个了,可是从老师严厉的眼神中,感觉老师对此很不满意。“明明那么好的一个学生,现在怎么变成这样了,哎。”这句话没有刻薄的针对我,我却因此而感到惭愧。走上讲台的路很漫长,这只是我的感觉,走下讲台的路更为漫长,泪水已在我眼眶里打转,但我没有让它落在我的脸颊上,而是带着悔恨的心情,坐回了我的座位上。

放学铃声响起,我们排着队走出教室,走出过道,再走下楼梯,每踏一步都感觉过了很久,而实际上,只是一瞬间而已。在花坛前,我们班级因为放学时间没到,和往常一样停下脚步。这时,老师向我走来,说道:“这次考试不好呢,下次要再努力呀。”我点了点头,又低了下去,因为我的眼泪又涌出来了,我不想让老师发现。这句话根本不蕴含着嘲笑和讥讽,可却令我感到有些害怕。老师轻轻拍了拍我的肩膀,“别哭了,被别人看到还以为我在欺负你呢。”老师笑道。我抬起头,眼神定在了老师那张慈爱的脸上,笑了。

因为我在这张脸上,看到了一缕阳光,那就是我前进的动力。是的,今天是一个学期的最后一天,明日的早晨,我将迎一个新的太阳!

到了五下,我拿了四星级,虽然不是最好,但是我受到了巨大的鼓舞,那就是老师的鼓励。

老师,您教给我的每一句话,都是一个不容置疑的真理,我会时刻牢记在心,您时时刻刻在成长的道路上陪着我,不管是我遇到困难,还是挫折,您都陪我一起度过,这份师恩,我无以回报。

教师节主题征文心得体会4

教师有着散文般美的特质。教师之意境美哉!

“意境”两字在许多人心目似乎只属诗歌,其实不然,“意”,情思也;

境,形象也。教师诠释着散文的意境之美,温婉含蓄却显露着摄人心魄的风采和魅力。谁也无法预料灾难会在何时降临,地震发生的瞬间,孩子们惊恐的刹那,是他张开有力的双臂,将孩子们揽入怀里,用生命捍卫教师这圣洁的称谓,孩子们悲泣,天地也为之动容,他留给人们的是洋溢着幸福的笑脸;

从繁华的大都市到炊烟袅袅的乡间小村,他背上行囊义无返顾地加入到支教的队伍中,带着对贫困山区教育事业的支持和满满的斗志,告别了喧闹,告别了浮躁,一学期、一年,或许更久,他只是静静地工作着,脸上洋溢的同样是幸福的微笑。俗话说,亲其师,则信其道;

信其道,则循其步。教师深知身教的重要性,他用表里如一的诚信、仁爱熏陶着所有的孩子。教师之情感美哉!教师信奉着“捧着一颗心来,不带半根草去”的真理进入这个职业,从而也选择了一颗平凡心。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴”。教师有的正是这种平凡中见伟大的绿叶精神。谁无七情六欲,但作为教师必须要淡泊名利,教师所得的机会,纯系服务的机会,贡献的机会,而无丝毫名利尊荣可言。教师没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。教师美就美在能排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰,以平常的心态,满腔的热情,去干实实在在的事。教师之语言美哉!课堂教学中,他口若悬河,妙语连珠,将学生引入一幅幅美妙画卷;

分析人生哲理时他情真意切,发自肺腑;

对待后进生,他坚持“不抛弃、不放弃”,鼓励的话语使孩子如沐春风,火一般的情感温暖着每一个孩子的心房,无数颗心被牵引激荡。他不是演员,却用最美的语言吸引着学生饥渴的目光;

他不是歌唱家,却用最美的语言让知识的清泉叮咚作响;

他不是雕塑家,却用最美的语言塑造着一批批学生的灵魂。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”,教师的语言充溢着诗意,蕴含着哲理,将自己的思想神奇地根植于孩子心中,激起过多少美妙的涟漪!

教师,就是这样的散文。不张扬不煽情却形神俱美,娓娓道来字字珠玑,在属于自己的大道上一步一步静静地走着,挂着晨曦般的笑容,怀着绿叶般的情怀,默默去成就果实的辉煌,平凡的一步、平凡的一辈子,一代一代传承着为人师的精髓,成为“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

教师节主题征文心得体会5

今天是教师节,让我们衷心祝愿全县教育工作者节日快乐!身体健康!事业辉煌!

有一种动物叫桑蚕,春蚕到死丝方尽;有一种精神叫红烛,蜡炬成灰泪始干;有一种职业叫教师,人类灵魂的工程师;有一种情怀叫奉献,莫问收获但问耕耘。

有一片净土叫校园,莘莘学子在其中徜徉;有一个名字叫园丁,扶持鲜花绿草与幼苗;有一个节日叫“教师节”,度过了36个春夏与秋冬;有一种祝贺叫欢庆,这是人们对于为师的尊重、敬仰与回报。

一根教鞭,指点江山;三尺讲台,书写人生。你不是横扫千军如卷席的将军,却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健;你也许不是嬉笑怒骂皆成文的作家,却培养出了语不惊人死不休的才子;你或许不是笔走龙蛇写春秋的画家,却能培养出丹青泼墨书山河的大师。这一切,都源于你们是一个多才多艺的团队,你们是一群传播华夏智慧的文化使者。

在大力提倡素质教育的今天,当百分考卷不再是你的人生目标,升学率不再是你事业的最终归宿,你们把课堂变成了洒满阳光的丽日蓝天,让孩子们搏击长空自由翱翔;把书本变成了浩瀚的知识海洋,让孩子们无拘无束地在其间畅想。在知识经济飞速发展的风尖浪口,你们担负着科教兴国的巍巍重任。在邓小平同志倡导的教育强国的今天,你们勇往直前,走向明天。

十年树木,百年树人;百年大计,教育为本。人说你是小草,无私奉献,把春晖回报;人说你是红烛,燃烧自己,照亮别人。老师,我多想采撷世上最美的歌,赞美你这寸寸成灰的烛火;我多想描绘世上最美的画,为世间留下你多姿多彩的传说。

多少个春夏秋冬,多少个白昼黑夜,一批批孩童在你的抚爱中健康成长,一代代少年在你的关怀下扬帆远航。老师,你肩负着祖国的未来,肩负着民族的昌盛,肩负着历史的重任,你放飞爱的希望,收获灿烂阳光。

今天,值教师节到来之际,我真诚地向老师们道一声:“老师们,您们辛苦了,节日快乐! ”


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