教师假期家访工作个人总结5篇

| 陈惠

通过家访,我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计,很少能与我们老师面对面交流,对于学校的教育现状、教育问题有疑惑的,下面是由小编带来的有关教师家访心得体会5篇,以方便大家借鉴学习。

教师家访心得体会1

在接手班级的时候,很多老师都告诉我袁丹宇的情况,他可是班内最调皮,最捣蛋的学生,是个很难教育的孩子。记得在开学报名时,他由母亲陪同着前来,看起来好象有点腼腆,不怎么爱说话,但总面带笑容。我就在心里纳闷:这孩子看起来蛮乖巧的,怎么会是全班最调皮的呢?

接触久了,才逐渐他了解,他其实是个骨子里透着顽皮的家伙。在老师面前显得与其他同学没有什么不一样,但老师一走,他就会来个一百八十度大转弯,骂脏话,冲击门房,欺负女同学……

一次次恶意的举动,伤害了好多同学,也伤了我的心。总之几乎所有坏事被他一个人全包了,每天都有老师、同学来向我告他的状,不管我怎么教育,他总是当面一套,背后一套。没办法,我只好到他家去家访。

20_年10月28日,星期五,学校放月假,我和班里数学老师刘飞一起到他家进行家访。他和姐姐,奶奶三人租住的房子不到二十平米,生活、学习都在这间不大的房间内,虽然小,但摆设有序,十分整洁,并不显得拥挤。他奶奶一看见我们去,马上放下手里的事情和我们打招呼,眼里满是歉意和愧疚,好象犯错误的人是她一样。

“是我家孩子又闯祸了吧?老师对不起,给您添麻烦了。”说着,就把袁丹宇喊来,劈头盖脸地骂了起来,袁丹宇一直低着头一声不吭,脸上任何表情。我一见,忙制止他奶奶,说:“其实,骂孩子起不了作用。我们这次来只是想一下袁丹宇在家的情况。”他奶奶愣了一下,说:“老师,我家孩子闯祸了吗?”此时,袁丹宇用乞求的眼光看着我们,我忽然想起了家访的初衷。于是,我摇摇头,说:“事情并不是你想象的那样。”当着袁丹宇的面,我开始向他奶奶夸他的优点,如:勤快,有礼貌,脑子聪明等等。他奶奶听得有点疑惑了,袁丹宇却在一旁低着头,不好意思地脸红了。我趁热打铁地说:“是啊,他的习惯不太好,但他也有他的优点。而且,我相信他那些不好的习惯以后也能一一改正,我相信他。袁丹宇,你说是吗?”

袁丹宇一听,连连点头。

同时我们也在他奶奶那了解到,他爸妈在农村养鱼,去年因为水灾,一年的辛苦全被大水冲走,而且还负了很多债。孩子生来就有先天性的心脏病,因为家庭条件的不允许,一直到学前班才做手术。手术后,孩子体质不如别人,干什么都慢慢的,学习上不如别人,又没爸妈的辅导。说着说着,老人眼泪顺着那沟沟坎坎的皱纹滑落下来。

临走的时候,我特意交代袁丹宇,让他记住对我的承诺,我等着看他的行动。他郑重其事地点了点头。

以后的日子里,袁丹宇在渐渐的,一点一滴的进步着,也常常克制不住,毕竟他个孩子,偶尔犯错误时,我没有去责备他,而是更多的关爱和鼓励,并且让同学们谅解他,帮助他。

之后的一天,他跑到我身边悄悄的塞给我一张纸条,“老师,谢谢你那天家访没有向我奶奶告状,要不……老师我错了,我会改的……”

看着他写的话,我仿佛走进了他的世界,多么单纯的孩子,我的眼睛湿润了,我也开始反思我的家访之路。的确,“告状”式的家访对孩子来说并非帮助,只能让孩子多受一次家长的责骂而已,甚至会引发孩子的叛逆情绪,加深师生间的隔阂,是不利于教育的。教育工作者,理应把家访看作是和家长交流的机会,多去了解孩子,关爱孩子,听听他们的心声,那样你会有更多收获的!

教师家访心得体会2

本学期,我校按省教育厅市教育局的要求,开展了“千名教师进万家”活动,结合实际,也制定了相应计划,我也用心投入其中。在家访活动中,我向家长宣传教育法规、我校的办学理念、办学特色及学校课改实验等资料,向家长宣传学校取得的成绩,向家长汇报其孩子在校表现,了解学生在家庭中表现状况,听取和收集家长对学校工作的意见和推荐。

透过走访学生的家庭,我颇有收获,先将自我体会总结如下:

一、透过家访,我从一个侧面认识到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说:“此刻国家越来越重视教育了,我的孩子全交给你们了。”一天上午,我到一个学生家中,他爸爸是一个个体户,他诚恳地对我说:“那时我没有一个好的学习环境,自我也不认真学,文化低,造成了此刻工作中的许多困难,我就这一个儿子,你无论如何对他要严一点,让他多学一点知识。”他说的是实话。普通的群众也体会到了读书认字的重要,是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。

二、透过家访,学到了一些家访的基本方法。首先,家访应全面如实地介绍学生在校的状况,不能报忧不报喜,应当介绍的状况要在家访前准备好。其次,为了便于和家长更好地合作,家访时应向家长了解学生在家的表现,有针对性地听取家长的意见,采取有效的教育措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育,必须要“对症下药”才能解决问题。

三、透过家访,我也发现了一些值得深思的现象,需要不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。家访时,我看到,有的家长陪儿子打牌;有的家长不让孩子看电视和课外书,也不许和其他同伴玩,对于这些,我们在家访时不失时机地做家长的工作,帮忙他们懂得怎样爱子女,怎样教育子女,这是我们的薄弱环节,也是我们需要不断锻炼和提高的重要方面。此刻的家长把孩子当作掌上明珠,给他们吃好的穿好的,对他们百依百顺,却不明白如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯,多数孩子的生活自理潜力很差,这是一个极为普遍的社会现象,如何正确引导家长搞好家庭教育,是我们教育工作者值得深思的问题。综上所述,家访是学校教育工作的重要组成部分,我们当代教育工作者必须要把学校教育延伸到家庭和社会,只有这样,才能确保我们的下一代能健康成长。

教师家访心得体会3

终于,这次的家访活动结束了。初次的家访,给我的收获和体验真的很不一般。有些家庭的反应就如我所想的一般,但是也有部分的家庭超乎我的想象。但是我能感受到,每位家长爱护孩子,关心孩子的心都是相同的。这让我在家访时略微紧张的心情也平复了下来。

在这次的家访中,我提前坐好了计划,并进行了和家长的沟通和通知。尽管在一开始安排的时候就非常的不轻松,但是总算还是在大家的共同努力下基本上完成了。以下是我对这次的家访的心得体会:

一、学生给我的感受

在和学生提出家访的时候,学生们都出现了不同程度的排斥反应,但这也在我的预想之中。作为也是从学生时代过来的老师,我非常的清楚老师说要家访的时候是怎样的感觉。

确实,学生们不少都害怕,我的到来,以班上比较调皮和成绩较差的同学最为严重。但是也有不少同学对我的家访表示欢迎,但确实只有少部分。

当然,在看到学生的不满之后,我也努力的安抚了同学们的情绪,并保证不会说他们的不好,这才让大家的情绪安定了不少。在这次的工作刚开始,我就感受到了完成和家庭的沟通是多么的不容易。家访不仅仅是老师和家长之间的沟通,更是老师、学生、家长之间三方的交流。

二、家访的体会

在这次的家访中,以__x同学的家访为例,在到达__x同学家前他还是有不少的排斥,但是我在路上也一直在安抚他。当到达了__x同学家后,我受到了__x同学妈妈的热情招待。

在和__x同学妈妈交流后,我感受到她对__x同学的学习非常的看重,同样对他的生活也非常的关心。但是却总是忍不住往糟糕的方向想。如,我在到来之后,她最先问的却是__x同学是不是在学校犯了什么错误。我感到这样是不行的,所以在之后的沟通中,我说服了__x的妈妈,让她试着在今后的生活中多观察到__x同学的优点,多表扬,少批评。将孩子引导向更加开朗的方向。

三、个人的体会

这次的家访,让我见识到了各式各样的家庭,同学们和家长的困扰和关心让我感到对他们有了更多的了解。同时,这次的家访也让我感受到了大家都是相似的,我们与父母都有很多的问题和不了解。及时是对我自己,我也有这样的感想。

这次的收获让我感受颇丰,对班上的同学以及自己都有了更深的了解,我相信在未来的教学中,我会将学生们教导的更加出色!

教师家访心得体会4

我来一中已经是第七个年头了,现在担任八四班的数学教学,结识了新的一批学生,对这批学生学习生活等方面情况并不很了解,因此在开学之际我和刘老师对每一个学生进行来了家访,以便能更快更全面的了解学生的各种情况,从而更好地对学生进行教育。我在一中工作的几年中,让我感受到老师工作的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一。家访,是指教师有目的地拜访家长,与家长取得联系,互通信息,有针对性的对学生实施教育。它能使许多在学校办起来很棘手的事,很难教育的学生,通过及时的、有目的家访,收到良好的、甚至是意想不到的效果,它是家校联系进行教育的一种有效方式。

本班共有72位学生。孩子的家庭环境不大一样,有的父母都在菜场卖菜,有的父母在外地打工,孩子常年与爷爷奶奶居住,有的父母离异,甚至有的孩子不知道自己的妈妈在什么地方。从每次的家访中,我感受到家长还是非常欢迎教师去家访的,我每到一个学生家里,家长都热情地和我交谈,隔壁的街坊都会过来看看听听。

在本次家访中我印象最深的是我们班一个男生的爸爸。当时为了找到他们的家,我和刘老师来来回回跑了好几趟,最后还是这个孩子的爸爸亲自出来接的我们,我们跟着他在偏僻的小巷里穿行,七弯八拐地终于到了,那是一间破旧民房,房间里只有一张床和一个破旧的柜子,四面的墙由于潮湿都长霉点了,房子虽破旧但也干净整洁,孩子穿的衣服都是别人给的旧衣服。

这位家长眼含泪水地说自己有20多年的老肺病,长期吃药,孩子的妈妈3年前一去不复返,自己又是在建筑工地上做小工,看天吃饭,每天又当爹又当妈一个人带孩子,天天早上6点出门,7点钟请假回家送孩子上学,然后再去上班,晚上天黑才回家,加上自己不识字,回来又不能教导孩子,只能放在接辅中心。我说家长只要在家多关心孩子、平时多和孩子交流,让孩子体会到爱,孩子会知道他们的期待,体会到他们的艰辛。学习上,教师可以在学校给他们指导和帮助。本次去这个孩子家,他爸爸拉着我们聊了很多,我很欣慰。家访中,真情送家长,温暖送学生。

通过家访,我感受到家长们对孩子都寄与了厚望,只是缺少了正确有效的方法,使得一些孩子的教育效果不甚理想。本次家访活动,更拉近了教师与家长间的距离,增进了家长与学校之间的关系与信任度。多年的班主任工作实践使我深刻认识到,家访工作作为班主任工作的一项重要内容,有其不可低估的作用。因此,班主任老师必须高度重视家访工作,并且善于做家访工作。

教师家访心得体会5

1、学生要在常家访时尽有可能应让学生在常老师、家长、学生在一种平等,互信,轻松的氛围中"三方对话",使学生接受教育。既可增强师生之间的信任,消除不必要的疑虑,同时,可以给学生讲话的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。

2、注意交流方式。家访时主要对象是学生家长。因此,家长对老师的家访是否采取积极合作态度,直接决定着家访的效果。首先,家访时教师应注意仪表形象,力求语言朴实诚恳,举止大方。消除家长对老师的戒备心理。谈话开始,避免单刀直入,可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句,引导家长积极主动地参与到谈话中,创设良好的谈话气氛,力求达到与家长产生共鸣,取得家长信任,然后,再逐步引入主题,向家长了解、介绍学生的情况。同时,由于家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同。作为老师应该具体问题具体分析,"到什么山唱什么歌",如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

3、多鼓励表扬、少斥责批评。每个孩子都希望得到老师的表扬和鼓励,因此,当孩子有了进步或在某一方面取得了一定成绩时,教师就要发自内心地进行赞扬,由衷地表示祝贺,并通过家访的形式告诉家长,使学生感受到自身的成就感,那么,他的学习就会更加努力,他的思想就会更家进步。同时,家长也会分享孩子的快乐,会更加关注孩子,关注学校。同时,批评对于有错误的同学也是应该的,更具有针对性,更应注意分寸,以免挫伤学生的自尊心,产生逆反心理而适得其反。这就要求教育者应善于发掘学生的每一个闪光点,有用发展的眼光看问题,充分调动学生的积极因素,正确认识自身存在的问题,促使学生健康发展。

4、要全面评价学生。最差的学生,都有好的方面,因此,老师要全面了解学生,全面评价学生,不能只抓住某一二个问题就下死结论,特别是不要单纯指责学生的过错,甚至借机"告状",推卸责任。应多听取他们的意见,与他们达成共识,切忌各执一词,互相指责。

5、多引导启发。谈话就是要通过亲切的交谈,使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题。为此,教师应该加以正确引导,使学生正确认识宰牲节,启发他们说出心里话;在尊重事实的基础上,切实解决学生存在的问题。

最后,家访后,要及时对学生加以督导,这是家访中一个至关重要的环节。可能多数教师家访后,对学生不闻不问,认为家访回来就意味着完成了一项任务。这是错误的。可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会理想。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心理正在进行着"积极思想"与"消极因素"的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果,教师可采用学生监督和老师疏导相结合的方式,辅以榜样示范、正面激励等措施手段,对学生的行为给予公正的评价。及时采取谈的形式了解学生的思想动向,防止学生错误行为的发生。


教师假期家访工作个人总结5篇相关文章:

教师家访个人心得精选范文5篇2020

2020小学教师寒假家访心得体会5篇

家访工作心得总结精选范文5篇

家访工作心得总结精选范文5篇2020

家访教教师家访工作心得总结5篇师心得体会30字

家访教师心得体会5篇

小学教师家访心得体会最新5篇

教师寒假家访心得感悟

小学家访工作心得总结优秀范文5篇

小学家访工作心得总结精选范文5篇

【教师假期家访工作个人总结5篇】相关推荐

热门标签

HOT