2020教师不忘初心牢记使命个人心得5篇精选

| 镇圳

  中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,那么“不忘初心”在教师尤其是党员教师的身上,又有着怎样的含义呢?那你知道教师心得体会怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020教师不忘初心牢记使命个人心得5篇精选。希望可以帮助大家。

  2020教师不忘初心牢记使命个人心得1

  前不久读报,被两位老人的故事深深感动。退休老教师叶连平,退休近三十载仍坚守三尺讲台,为学生义务补课,被誉为余热生辉的“乡村烛光”;蒙古族老人班都,生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘,年逾八十仍坚持打井挖河,引水灌溉,像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树,不一样的选择,却有着一样的坚守。

  两位耄耋老人看似单调的坚守,却收获众多点赞。在他们身上,那种为了心中目标而不吝付出的纯粹,那种甘于奉献而不畏清苦的精神,令人感动,也启人思考。

  我们常说,不忘初心,方得始终。初心是什么?因职业不同、经历相异,每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说,“学生满堂,桃李遍天下”是他的初心;对于班都来说,“我就想留在这里,这里的胡杨需要我”就是初心。初心,可以助人坚定信仰,激发奋斗的意志,即便历经艰难仍旧甘之如饴。“我一直按我入党宣誓的去做”。老英雄张富清在战争年代不怕牺牲、出生入死,在和平时期深藏功名、扎根大山,支撑他的正是那份宝贵的初心。

  初心是奋斗的“原点”,坚守如同“半径”,唯有二者兼备,才能画好事业之圆、人生之圆。现实中,很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景,最终却没有抵达目的地。究其原因,要么是走得太远、忘记了为什么出发,逐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞,抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑,不愿花时间和精力去凿一口深井,自然也就难以品尝到成功的甘泉。事实证明,做任何事情都是始于初心、成于坚守,守得住、行得稳,才能积蓄力量、厚积薄发。

  干事创业、为民造福,更需要守初心、担使命。今天我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,正是为了教育引导广大党员干部永远铭记初心,永远不负使命担当,以用心坚守成就更大作为。不久前,中央和国家机关工委组织优秀驻村第一书记先进事迹巡回宣讲。这些驻村第一书记离开大城市,毅然投身脱贫攻坚一线,日夜奋战、摸爬滚打,为群众谋取实实在在的利益,用奋斗诠释共产党人的初心使命。一位驻村第一书记说,每每夜深人静,他时常自问:“我来村里的初衷是什么?我为扶贫做了什么?”这样的省思与叩问,映照着为人民服务的赤子之心,启示我们该如何坚守自己的岗位。

  每一次抵达,都意味着新的出发。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守,坚定信念、勇毅前行,我们定能不断开辟发展的新境界,攀登人生的新峰峦。

  2020教师不忘初心牢记使命个人心得2

  “第一书记”黄文秀,思人生价值,返乡扶贫;“核潜艇之父”黄旭华,忧国家发展,迎难钻研;“沙漠愚公”苏和,念故土深情,植林千亩。纵观当下,无数有志之士无一不是紧跟时代,奉献一生。站在时代新起点的青年也理应以时代为“坐标”,定位青春人生航向,彰显价值,不负国之芳华。

  实现人生价值,为国利民,需要以顺应时代潮流为前提。随着信息化现代社会的到来,网络技术为人们的生活、交往和就业求职提供便利,同时也产生相应的“马太效应”,“低头族”、“信息毒瘤”等时代弊病却让人处于两难境地。支教教师张玉滚,在艰苦恶劣的环境下忍着失去女儿的痛苦,坚持支教,他立足于时代发展,响应国家“扎根基层”的号召,他的一生,因紧跟时代,默默付出而显得辉煌。因此,要想实现人生价值,做到为国利民,就要和时代一起前进。

  实现人生价值,为国利民,需要以努力拼搏奋斗为核心。曾经的90后被贴上“非主流”、“叛逆”等标签,如今他们中的一部分已悄然成为每个行业的精英力量。在商场上,越来越多的“90后创业者”发光发热;在体育竞赛中,越来越多的“90后世界冠军”不断涌现;在为人民服务的使命下,越来越多的“90后村官”扎根奉献。他们正凭借着自己的努力和拼搏,成为创新格局的新力量,在从“新生”到“中坚”。青年人需要做好自己,不断积累与沉淀,厚积薄发,唱响奋斗之歌。

  实现人生价值,为国利民,需要以做好应做之事为保障。古语有云“知人者智,知己者明。”当前社会,我们都在强调个人的发展,实现自身价值,我们每个人都在扮演着不同的角色并担负着这个角色所赋予的期待,不要抱怨生活的压力与工作的负累,身处于社会,有相应权利,更有与之匹配的责任。作为一名公职人员,身负国家人民期望之重担,更应秉持“我将无我,不负人民”的信念,做好本职工作,不断前进。

  习近平总书记曾言“不忘初心,方得始终”,时代的波涛滚滚向前,或许我们身处其中,十分渺小,但眼前的未知既可能是困难也可能是机遇,而想要成为什么,前提是必须要付出什么,知道时代需要什么,社会需要什么,人民需要什么。唯有如此,才能真正做到让青春无悔,实现自己的人生价值。

  2020教师不忘初心牢记使命个人心得3

  党中央刚刚发出《认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》,要求通过认真总结,教育引导党员、干部以主题教育总结工作为新的起点,不忘初心、牢记使命,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终保持奋斗精神和革命精神,敢于斗争、善于斗争,重整行装再出发,奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。但这并不意味这主题教育结束了。可以放松了。作为一名基层党支部的普通党务工作者,我深感主题教育工作并未结束,永远在路上。

  一、继续做好主题教育常态化、制度化

  党中央发布的《2019-2023党员教育培训计划》明确指出,党员培训是一个长期的过程,不是短短几个月就完成的事情,面对新时代,我党面临着各种挑战,这就需要我们用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己,不断学习,才能使自己党性不断提高,政治理论水平不断上升,所以要把主题教育当做常态化工作来抓,制定完备的学习制度,才能做好党员的教育培训工作,才能不断提高基层党组织的战斗力和凝聚力。

  二、服务群众,永远在路上

  不忘初心,贵在持之以恒,我党的宗旨是全心全意为人民服务,如果开头一时兴起地服务群众,而后却逐渐忘记了服务群众的初心,背离信仰,不能长期坚持,脱离群众,就会腐化变质。所以我们必须在生活中踏实做好每一件事情,在服务群众上永不松懈,自觉主动地为师生排忧解难,把学习利益放在最高处,才能做到不忘初心,才能加强党性修养。

  三、教育岗位,我们坚守

  作为一所普通农村初中的党员教师,特别是一名政治教师,我深感肩上责任之重大,为社会主义事业、为我党的事业培养合格的接班人,是我最重要的工作,这就需要我要永远牢记初心,不负使命。坚持学习,不断充实自己,用党的思想武装自己的头脑,才能不忘初心。才能做好工作。

  所以,作为一名普通的教育战线上的党员教师,要不断巩固拓展主题教育成果。继续做好主题教育工作常态化,制度化,把主题教育工作激发出来的热情转化为发奋工作,为人民服务的初心和动力。为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

  2020教师不忘初心牢记使命个人心得4

  退休老教师叶连平,退休近三十载仍坚守三尺讲台,为学生义务补课,被誉为余热生辉的“乡村烛光”;蒙古族老人班都,生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘,年逾八十仍坚持打井挖河,引水灌溉,像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树,不一样的选择,却有着一样的坚守。

  在他们身上,那种为了心中目标而不吝付出的纯粹,那种甘于奉献而不畏清苦的精神,令人感动,也启人思考。我们常说,不忘初心,方得始终。初心是什么?因职业不同、经历相异,每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说,“学生满堂,桃李遍天下”是他的初心;对于班都来说,“我就想留在这里,这里的胡杨需要我”就是初心。初心,可以助人坚定信仰,激发奋斗的意志,即便历经艰难仍旧甘之如饴。“我一直按我入党宣誓的去做”。老英雄张富清在战争年代不怕牺牲、出生入死,在和平时期深藏功名、扎根大山,支撑他的正是那份宝贵的初心。

  初心是奋斗的“原点”,坚守如同“半径”,唯有二者兼备,才能画好事业之圆、人生之圆。现实中,很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景,最终却没有抵达目的地。究其原因,要么是走得太远、忘记了为什么出发,逐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞,抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑,不愿花时间和精力去凿一口深井,自然也就难以品尝到成功的甘泉。事实证明,做任何事情都是始于初心、成于坚守,守得住、行得稳,才能积蓄力量、厚积薄发。

  干事创业、为民造福,更需要守初心、担使命。今天我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,正是为了教育引导广大党员干部永远铭记初心,永远不负使命担当,以用心坚守成就更大作为。

  每一次抵达,都意味着新的出发。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守,坚定信念、勇毅前行,我们定能不断开辟发展的新境界,攀登人生的新峰峦。

  2020教师不忘初心牢记使命个人心得5

  党建强则发展强,融合兴则事业兴。江苏护理职业学院全面贯彻新时代党的建设总要求,坚持以提升全校各级党组织的组织力为重点,切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,推动党建工作与业务工作双融双促,为学校高质量发展提供不可或缺的助推力和引领力。

  聚焦政治建设,强化思想引领。扎实开展基层党组织理论学习,强化党支部教育管理党员的主体作用。以党委理论中心组学习、“三会一课”为基本制度,以二级党组织、党支部为主抓对象,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手,组织广大党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习习近平关于教育、健康工作的重要指示,开展“三学三问”、“四重四亮”等活动,进一步促进广大党员干部提高理论素养、接受思想洗礼,增强立德树人的责任感和使命感。利用暑期组织领导干部信仰信念党性与开放发展研修班、“天医星”“五度”思政骨干培训班、党建与辅导员(班主任)培训班等专题培训(研修)班,印发了习近平新时代中国特色社会主义思想应知应会500题,组织习近平新时代中国特色社会主义思想理论知识闭卷考试,考试成绩记入党员干部年度考核档案,进一步提升党员干部党性修养和业务能力。

  聚焦制度建设,完善制度体系。不断健全完善以“一核四驱”为引领的制度建设:党委是领导核心,它犹如一辆车的发动机与方向盘;校长理政、教授治学、教职代会民主治理、社会参与,犹如车之主驱的四个轮子。在“一核四驱”的制度框架下,加快建立健全各项配套的制度体系:针对组织生活不规范、主体责任不明确等问题,研究出台党组织会议议事规则、民主(组织)生活会、“三会一课”等八项制度。严格按照“制定讲民主、执行讲服从”的管理准则,做到事事有制度、人人守制度。通过中心组学习、专题讲座、集中学习、自学等方式深化学校系列制度的学习,全面加强对制度执行情况的监督,切实提高制度执行力。

  聚焦组织建设,筑牢战斗堡垒。深入贯彻中组部、教育部《关于修订高校院(系)党组织会议和党政联席会议议事规则有关问题的答复口径》等规定,严格执行学校院(系)级党组织议事会和党政联席会议等制度。全面落实基层党支部标准化建设“十条规范”,实施党支部活动“五步工作法”,组织党支部书记轮训,有针对性地组织专题培训,重点抓好教师党支部书记“双带头人”培育工程。利用“新中国成立70周年”契机,组织开展“四有”主题党日等活动,实施二级党组织要打造党建品牌工程,开展党员师生亮身份、过“政治生日”等活动,探索“互联网+党建”新机制,推动线上线下党组织建设同步发展。

  聚焦纪律建设,从严党员管理。以监督考核为抓手,推动党建责任落实再升级,继续压细压实从严治党责任。落实领导干部的“一岗双责”和基层党组织书记的主体责任,推动二级党委(总支)书记“书记项目”逐步开展、落地生根、卓有实效。继续深化党建目标监督考核,加强党建工作督查,形成月检查通报制度。落实好党组织书记述职考评机制,规范落实党内基本生活制度,进一步夯实和巩固党建基础工作。规范开展发展党员工作,加大在高知群体中发展党员力度,吸纳更多优秀人才进入党组织队伍。


相关文章:

1.2020教师不忘初心牢记使命心得体会5篇精选集

2.2020不忘初心牢记使命心得体会5篇精选

3.2020年初不忘初心牢记使命主题教育心得体会5篇

4.2020不忘初心牢记使命主题教育工作心得体会5篇

5.教师不忘初心牢记使命教育心得体会5篇精选

热门标签

HOT