英语培训心得体会

| 冰倩

每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发现问题,吸收经验教训。下面小编给大家整理的英语培训心得范文五篇,希望大家喜欢!

英语培训心得体会范文1

身处三尺讲台的我,时刻有一种忧虑感,因为很多教师知识的匮乏接近于荒漠。而更为可悲的是多数教师自我感觉良好。因为教师两个字就代表着许多知识的沉淀,只要身处讲台一天,社会就会对你认同,因为浮躁的社会一般不会去怀疑教师是否有文化,为人师表,这是延续了几千年的真理。对此我时刻有一种紧迫感,因为我明白现代的教师需要不断的完善自我,走在知识和学术的前线,否则将会被时代所淘汰。

从做教师的第一天起,我们就明白学生一滴水教师一桶水的关系,其实这句话更适合对传统灌输式的课堂教学的解读。做一个现代的教师,做一个成功的教育者,教师仅有一桶水是远远不够的,面向未来的教师应当是一个具有深厚文化底蕴,对教育应当有独特理解的学识渊博的职业教育者。审视我们周围教师,虽然新课程背景下“我们怎样做教师?”口号是响之又响,教师培训学习的资料也是多之又多,但我们的教师真正得到发展了吗?还是这次的省级英语教师培训,令我们受益匪浅。这次的培训不像各类函授大专、本科学习,因为相对教师的函授,它毕竟是钱付的多知识学得少。而这次我们没有花钱却学到了很多知识,教会了我们如何上课,如何上好课等等技能,我深受感触。让我对这次的培训学习有了更多的思考。省厅对我们教师的很多投资,培训学校对我们的严格管理以及高度的服务热情,让我们在今后的工作和学习中有了更大的信心和动力。

可能很多的学校都有类似于这样的培训组织,但如果你有机会身临其中,就会发现我们的这次培训会有许多与众不一样的地方,很值得我们体味。经过培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,进取参加课改研究,及时总结自我在教育教学工作的经验,撰写教育论文。在中小学教师新课程培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须提升教育理念。在下工夫熟悉新教材的同时进取参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自我的理论和业务水平,也提高了自我课堂教育本事和教学质量。教师应当营造民主和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,尽可能地创设情景鼓励学生大胆用英语交际,使学生构成运用英语的本事。而要让小学生学习英语的兴趣持久,必须做到以下几点:

1、激发学习动机,是小学生兴趣的不竭动力

动机是推动人们进行活动的内部原因和动力。学习动机是学习需要的一种表现。学习动机强,学生表现得活跃,参与性高,教学效果好;学习动机弱,学生表现消极,参与性低,教学效果差。所以,激发小学生的学习动机,就成为英语教学的关键。首先,让小学生明白英语学习的重要性。小学生年龄小,好奇心强,所以,第一节课对他们来说十分重要。课前,教师应收集很多生活中有关英语运用的图片和信息,在课堂上适当地出示给学生,然后让学生说说他们在哪些地方还看见使用了英语,最终引导学生说出“英语的运用越来越广”。这时,教师还能够展示一些英语运用的情景,进一步促进学生对英语重要性的认识,让他们意识到,“英语学习不是可有可无的,我们要把它当做语文、数学来学,并且必须要学好。”其次,小学生随意性大,注意力不持久,所以每节课前,让学生明白本节课的目标,使学生做到心中有数,有的放矢。然后,根据小学生的年龄和心理特征,制定切实可行的奖励机制,激发小学生的需要动机,来提高他们学习的进取性、主动性。

2、巧用教材,是学生兴趣的源泉

(1)、挖掘教材的趣味性小学英语教材以卡通画为主,形象活泼、可爱;色彩鲜明、亮丽,很受小学生喜欢。应此,在上课时,教师不能让学生脱离课本,要以课本为源,尽量挖掘课本的趣味性。

(2)、合理调整课本资料小学英语教学,时光紧,有时教学任务不能如期完成,这就需要教师在上课时对课本资料作合理的调整,而不必完全按课本资料顺序进行。如有天是某学生的生日,我就把happybirthday提前来进行,这样结合学生的生活实际,学生的学习兴致高,起到了事半功倍的效果。

(3)、适当添加教学资料此刻的孩子,见识广,知识面较宽,有时课本上的资料不能满足他们,这时教师要适当添加教学资料以满足孩子们的需求。如在教动物时,我问学生“what animal doyou like?"有的学生就回答“dolphin”,这不是课本上的资料,这时就需要扩展教学资料了。

3、让课堂“活”起来,是小学生兴趣的表演场

(1)、课堂上创设生动趣味的情景,使小学生活用英语。小学生比较幼稚,爱新鲜,需要课堂教学手段多样化、形象化。比如我在复习一至二十内的数字时,我让学生轮流来拍皮球。一个人拍,其他同学数数,进行比赛。同学们的兴致很高,都想争着来拍,争着来数。有的同学拍得多,有的同学拍得少,拍来拍去基本上把从一到二十的数字都反复数过了,记牢了。还比如,我在教颜色时,我选7个穿不一样颜色衣服的学生,让他们扮演“7个小矮人”,弯着腿,迈着整齐而滑稽的步伐,从门外走进来,然后指着他们的衣服来教授颜色,同学们个个都很兴奋,很开心,很快就学会了。

(2)、用游戏、短剧表演,巩固所学单词、课文

我利用小学生好动、爱说的特点,在教完新单词后,组织他们参加一些小游戏,锻炼他们的记忆力、应变力;根据小学生善于模仿、好表现自我、记忆力强等特点,在教授完课文对话之后,给他们几分钟时光准备,分主角记台词,即兴构思表演动作,再分组进行练习。然后叫他们上台代表本组进行表演,最终对他们的发音及表演技巧进行点评,也能够让同学们互相进行点评。这样每个同学都参与了表演,身临其境地感受到课文的语言环境,增强了学习效果。

4、精心设计课外作业,是学生兴趣的延续

(1)、收集摘抄身边的英语

在英语运用越来越广的今日,我们身边随时可见中英文广告,标牌和商标。让学生留意,并动手去摘抄、收集。学生兴致盎然,收获很大。如“cctv中央电视台”,“madein china中国制造”等等。经过完成作业,学生为自我发现并学到这么多英语而兴奋和自豪,同时也真正认识了英语运用的重要性。

(2)、我是设计师

学习了单词,为了培养学生的书写习惯,能够让学生学写单词。为了让单调、枯造的单词抄写变得趣味,我让学生给物品写上标签,如pen,ruler,book,kite。。。。。。为了美观、别致,孩子们用心书写,并精心装饰,再贴到相应的物品上。这不但帮忙学生记忆了单词,也锻炼了学生的书写习惯。

(3)、收看少儿英语节目

让学生收看少儿英语节目,既能够丰富学生的课余生活,也能够使学生在欢笑与愉悦中学习新的英语知识,同时又提高了他们的听力本事。

总之,能参加这次培训是一个难得的机遇,我必须抓住这次机会更好的发展自我,要不断更新教育理念,适应学生发展为本的新观念;适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;充分利用信息技术的发展为教育和学习供给广阔空间;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。

英语培训心得体会范文2

对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结,相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。?

一,备课。教师最主要的工作也就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中,我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假,过于忙碌,备课也没有办法很全面,而第二个学期开始,备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前,对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后,发现备课是为所有人所重视的,我也慢慢的了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材,对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如,知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料,怎样才能更好的完成教学。其次,充分的了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需要、方法、习惯,预测学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。最后,老师应该考虑教法,认真设计教学环节(使环节与环节之间自然过渡,敤节?有高潮,重点突出,在轳松的气氛中完成新知诎皤传授。?

二,教学工作。教师无论做什么准备工作,最繈的目的都是为了肽够在课堂上以最佳的状态最好的方式?新知识传授给学生。圸没有去上浿培训刍,我并?十分清楺培训学校里的上课方式。嫹于教学方式皆了解也凪是大学里教学法教的一些歫板瘄书面知识。如何教尋孩子婦习英语,如何悊枯燥的?泵教授给小学琟,如何在诿堂上吼引学生,尤其是一群注意力守难集中的儿?,这些对我来说都是空白,我束手无策。?

但是??天的培训经历好像是帎我们一行几个人打开?一扇门,让我们体验了一种全新的教学方式,也让我们知道了教育小学生绝对不简单。??天,是一座桥,在??天里我们走过了桥,来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里一直在听有经验的老师的课,看到她们在课堂上的活力四射,她们面对所有情况的游刃有余,她们对课堂的安排,我觉得我要学习的还有很多很多,而在上海那些只是一个开始。我的第一堂课来的比较突然,我要去帮别的老师代课,我紧张而兴奋的上完了第一堂课,现在回想起来我已经记不得我当时的表现了,不知道学生们是否发现了我的紧张。但我知道,我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里,我接了一个老师的?个班,每个老师都说接别人的班不太好带,大家都有先入为主的观念,难免会出现比较,我心里有些犯难。而更让我犯难的是,我分到了一个幼儿新班,我很怕和很小的孩子相处,因为总觉得交流起来会有困难,而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜欢我,

能不能让课堂足够吸引他们,我能不能活泼可爱的给他们上课,两个考验同时放在我的面前,而我只有硬着头皮准备着。?

一个暑假在极度忙碌和疲惫中过去了,我爱上了我所有的学生,我也开始亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很锻炼人,一切都是被压缩的,没有办法写出详细的教案,没有办泑去仔细的了诣每个学生,所有的备课?在一?内完??有时做梦时都在想着上课瘄情景。而新老师难以回避的指责和质疑,也冲击着我,我也贪疑自己<觉得很用心但依然做不好,可能自己真的不适合做培训学校盄老师<在周围人的鼓励下我慢慢地仌低落中走了出来,怑告诉自己尽力就好。凾实很嚆幸,一走上工作岗位就有一丢锻炼的机会〆在后来弄始带新的班级?有凁分的时间准备╙具备课(工作也慢慢进入正轨。?

審于上课,有几点总结:??庖该即注全体学生,注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈,在检测阶段要重点检查较?的学生。??还要调动学生的情绪和兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,同时,创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中,做游戏时有时难以保障良好的课堂秩序,在接到新班时一直在想方法控制秩序,小班的学生较容易控制,而大班常需要运用扣分的方式来控制秩序。??在教学时,课堂语言简洁明了,简单的课堂指令配合肢体语言,让学生容易记住明白意思。??课堂提问面向全体学生,注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题,往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。课堂上讲练结合,不能一味教授,要把主动权交给学生,多练习,在布置家庭作业时,作业少而精,既能让学生得到复习巩固又不加重学生的负担。??做好课后辅导工作。学生一周只能跟我们学?个小时的英语,要想全面的了解学生课后的学习情况,就需要进行电话教学,与家长沟通孩子的学习情况,让家长了解到孩子在学校的表现,同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况,有些孩子在学校非常顽皮,通过交流会发现在家里没人关心他,这也就需要老师在学校给与他特别的关注,这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。??针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。在实际的教学中,不断累积经验。?

三,自我学习。比起很多还在努力找到合适工作的毕业生,我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此,因为我从事的教育工作,是一项常做常新工作。社会在发展,时代在进步,每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。虽然我们是一所培训学校,但我们的工作同样是教书育人,教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题,这就使得我们必须了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题,这样也有利于我们更好的开展教学工作。过去书上学的教育学、心理学,已经慢慢跟不上社会的发展了,学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决,而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的,常常有家长和我们

讨论孩子的教育问题,而我们也有责任给予家长科学的正确的建议,因此作为教师,我们必须不断地丰富自己的教育知识,这样才有能力去教育新时代的儿童。?

同样,我们的专业知识更是要不断地更新,我们不能停滞不前,一味的用过去我们所学的知识来教授给学生,时代在进步,知识更新迅速,现在距离我初学英语已经过去十年了,我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识,因此我需要关注英语知识的新变化,多看看流行的英语电影,为教学内容注入新鲜血液,在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很少的,学习语言不能脱离文化,作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化,这样也就对教师提出了更高的要求,首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。在过去的两个学期里,在教授知识时也适当的代入了一些文化介绍,学生们对此较感兴貣,尤兖是大班的学生,在仡后的教学中还是要结合文化教育,用有趣的文化差异来引?学生对英语的?趣。?

作为老师,一丮有效而?接的学乀途径就是听评课。在救了?掵时间后,会感觉眨的比较顺手的游戯就那几个缌已经中能十分吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老幈瞄课。在嘫人的课堂上,静静地想想自己的留学组繇〡在课堂上的表现,结合别人的敹学方式来改善臮己的方式,这对教帀来说是?个?我提高的过程。而其他同事听自?的课也会发现一些菪己没有注愍到的细节,下课后相互交流一?对自己也是善。?

在两个礚学期的工作中,我发现每个孩子其实都有可爱的地方,是要通过不断地了解,细心发现的。虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛,但他们也慢慢改变了我,让我变得有耐心,让我变得细心起来。对于教学,我永远是尽最大的努力,无愧于每个学生,每个家长,无愧于教师这一职业。但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍需要继续学习。回顾半年的教学工作,有辛酸,有欢乐;有彷徨,也有收获。新的一年,期待新的进步!

英语培训心得体会范文3

20_春续费总结

一、开场白与续费背景

全中国最优秀最有活力的美女们,早上好!很高兴能与大家一起来探讨如何做好班级续费 。在正式开始之前给大家讲两个小段子吧!1、儿取个名字,想要听起来比较干练,最好有点女强人的味道,能有点日韩风更好。”“本人姓尤,想给未出生的女子。”“尤两下子”

2、“减肥可以玩呼啦圈。

”“玩不了。”“转不动吗?”“套不进去?”

3、最后讲个冷笑话哦!

今天去吃番茄炒鸡蛋,盘内却没发现一丁点鸡蛋,还tm跟没放盐似的,质问老板:你这是什么菜呀?老板嘿嘿一笑:番茄超级淡啊。

好啦,笑话也讲完了,现在开始进入正题。在座各位对我比较了解,知道我和anna当初是去当开荒牛的,现如今分校校区的工作算是小有成就吧,在其达成的过程中,总是有许多值得我们去挑战的对手。现在当地的公立学校的英语老师已经开始拉学生补课,还有的老师下血本租场地,购买投影仪。而有的学校这个学期就在各所小学派老师直接去班上上课。总之,一句话,招生市场永远都是波涛汹涌,而我们要做的就是做好自己分内事,把事做细,把细做到极致。不放弃任何一个生源!下面我就不同班型和个别金刚生的成功案例与大家分享一二。

二、续费方法

不同班型不同方式

1、新班23人/20人

特点:1人年报

方法:家访、差生补课、家长会、各个击破。

2特点:年报不多

方法:好生多鼓励,差生多补课,利用平时补课推语音班年报,续费后期引入竞争。

3特点:年报多

方法:用成绩说话,各个击破,留校听读,做好续费评估。

4特点:1人年报,读的时间长

方法:心态转变,多测试,用心与孩子相处,请客。

5、金刚生

刘显航、刘星、朱成

三、续费小贴士

表格1+2

知己知彼,百战不殆

四、结束语

三人行,必有我师焉!续费方法好比女人穿衣的搭配,每天都会有新方法。加油加油加油。we believe we can do it.

英语培训心得体会范文4

10月9日我很荣幸地参加了县文教体育局举办的农村小学英语培训班,通过三个月的学习生活,无论是英语教学水平,还是英语教学理念,都给我带来了很大的收获。本次培训使我深刻地认识到,小学英语的课堂教学中要注重交流,注重互动,营造一个轻松、活泼的课堂氛围。通过这次学习,我深刻地体会到:

一、英语教学中的“教什么”和“如何教”。

此次培训给我们的英语教学提供了有效地指导与建议,不但明确了“教什么”,更详尽而深入地指导我们“如何教”。掌握了正确的理念,拓宽了思维,使我们在今后的教育教学中有据可依,有例可参,在头脑中逐渐完善并建立起更为清晰的教学思路。

二、注重学生基础学习能力的提高。

基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础,注重基础的奠定和拓展,也是小学生学习第二门语言的基础。

三、注重培养学生良好的阅读习惯。

通过此次培训我认识到在英语阅读教学中,学习策略的培养极为重要,它是培养学生阅读能力的关键所在。关于阅读策略的培养,老师具体地从四个方面对教学提出了明确要求:培养学生默读的习惯;培养学生根据意群认读的习惯;培养学生做标记的习惯;培养学生猜词的习惯。从培养

学生的阅读习惯入手,不断探索,相信终能帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略,从而提高学生英语学习能力。收获太多了,感悟太深了.我的心里越来越充实了,越来越踏实了,以后的教学也越来越有方向了:

首先,继续充实我的教育理念.充分理解英语<课程标准>,了解不同阶段学生在语音;词汇;阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标,然后才能正确指导我的教学.

第二,练好扎实的基本功:工整,规范的英语书写;准确,流利的教学语言;学习简笔画,提高自己的教学技能;坚持自制教具,丰富自己的教学手段;不断更新多媒体知识,紧跟教育发展.

此次培训虽然结束了,但给我所带来的影响确是终身的,我在以后的教学中会将所学到的知识学以致用,充分的用在教育教学中;不断提升自己的德育修养,用自己的人格魅力,去熏陶感染自己的学生,提高自身的凝聚力,努力为略阳的教育事业献自己的一份力量.

#英语培训心得体会范文5#

我们于9月28日参加了由潍坊市教委组织的攀登英语阅读项目的培训会。在此次的培训中,北师大的张良博士和裴淼博士针对课题实施背景、思路及方法做了详细的介绍。

阅读,现在已经成为世界各国关注的一个重要问题,4月23日被定为世界图书与版权日,又称为“阅读日”。在美国发起了“No child leftbehind.”活动,保障每一个孩子的阅读时间;在中国为了倡导阅读,定于每年的4月2日为“中国儿童阅读日”。

在我国儿童中,汉语阅读在校时间内得到了基本保障,尤其是我市实施“大阅读”课题实验后,孩子们的阅读能力得到了很大的训练。而在英语教学中,却存在着不少问题。为了攻克这些难关,结合儿童的心理及生理特点开展的本次实验活动。

一、实验目标

1、培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯;

2、提高理解能力、掌握有效的阅读策略;

3、促进听、说、写等语言技能的综合发展;

4、提高综合素质。

5、让教师爱上阅读,提升教师的英语阅读教学能力;

6、依托实验,促进教师教科研能力的提升;

7、营造学校阅读文化,构建书香校园。

其最终的目的是培养孩子们用英语的思维来学习英语的能力,并敢于张开嘴巴把英语学活。

二、实验思路

在实施过程中,为了让此项活动不成为学生与老师的额外负担,特把“课外阅读课内化”作为实验思路,即“40′常规英语教学”分为“30′优化常规教学”和“10′建构阅读模型”。

三、发展原则

1、把阅读变成奖励。

我最欣赏的一句话就是“孩子需要什么就表扬什么”。用他们最感

兴趣的奖励方式与内容来表彰。在我上课时,我除了用攀登学习记录卡进行表扬外,我还利用我校的星卡结合进行表彰,极大限度的调动了学生的学习兴趣。

2、形成制度化。

每节课应该做些什么,在规定的范围内可以自由阅读。

3、不回避翻译和中文。

4、能力的培养:培养学生的综合能力。

5、与常规教学相结合,相互促进,互相提高。

四、开展策略:

1、看得见,听得着。

2、阅读方法与目的:

听读、朗读————培养语感;

默读————为提速;

快速浏览、品读————输入为主,兴趣为主,输出为辅。

3、理解是基础————抓住特点,简单地询问

4、发挥激励的评价的激励作用。

要做到有针对性的夸奖,不要让学生摸不着头脑。

五、具体做法

1、快速浏览,了解大意————理解

方式:默读

提示:注意故事的名称、开头、结尾,反复出现的词句

2、在故事中捕捉特定的信息

3、听读

提示:对重点的内容及不懂的内容可反复听读

4、结合学情,突出不同阶段的侧重点

建议:适时回头看,有的放矢的实施

5、品读

————对重点句又深刻的理解。

可逐句读,仔细琢磨遇到的生词、难句,通过引导联系上下文猜词悟义,根据词性进行猜测。及时记忆新词,最好造个句子或抄下含有这个单词的句子。

6、创编

根据所学的内容,创编自己的小品、新故事等,发展学生的语言组织能力及活学活用的本领。

总之,这次培训让我们领略了一种新的教学模式与理念,对我的思想触动很大。听一下优秀者的报告,回想一下自己的工作,才感到:其实有很多事我们也可以做,不过由于自己的惰性而放弃了业务水平提升的机会。我一定要借助本次培训的东风,扑下身子、脚踏实地地去研究教学,做一位让每个学生都信服、尊敬的好老师。


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