教师爱岗敬业心得征文5篇

| 丽丽

  都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者。那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生。接下来小编在这里给大家带来教师爱岗敬业心得,希望对你有所帮助!

  教师爱岗敬业心得1

  我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,参加工作三年来,一直担任班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了今天的初三。在三年的教学生活中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。

  在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事,当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时,心里总有这样的感觉:他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维,他学习成绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他。一次,他又打了班里的同学,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

  这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子。下课后,他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。

  可后来的故事却改变了他,更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候,我下去走,看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去。下课后我就直接回到了办公室。第二天,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我,该是我好好反省的时候了。我决定找刘有维同学好好的谈一谈。

  那天晚上放学,我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他。对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说:“老师,我喜欢今天的你,相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答:“我会,我会把你看成我最好的朋友”。这件事情过后,班级里风平浪静,掀起了学习的高潮,在第一次期中考试中班级取得了总成绩第二的好成绩。大家非常高兴。学生们因为在这样的集体而感到快乐着。我因为有着这样的学生感到幸福着。

  这件事已过去两年多年了,但这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着,它时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时,更让我明白了,作为一名班主任,必须热爱自己的学生,尊重自己的学生,理解自己的学生,只有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好老师。

  转眼间,我和孩子们很快到了初三紧张而繁忙的阶段。我们互相理解着,互相信任着,互相关爱着。记得刚进入初三的头几天,我被紧张而繁重的生活压的穿不过气来,每天的备课,上课,出题,考试,批改让我时不时的就得点小感冒。一次,我本来想第八节自习课去给他们放听力。可是第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去十分钟的时候,我悄悄走进班级,学生们在课代表的组织下已经认真的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时,我的心里暖洋洋的。谢谢你,亲爱的同学们。第二天,我已饱满的精力很早来到班级为他们上课,同学们脸上面呆着笑容,我们的心情都很愉快。就这样我们开始上课了,可是当我讲着正投入的时候,一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣,不用说,一定是起来晚了。当时,我非常生气,初三这样紧张的学习,上学竟然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作为,继续上课。当我讲完让学生们自习的时候,真想狠狠说她一顿,可是我怕影响她的情绪。他的父母是做买卖的,她起来这么晚可定没吃饭,就去小卖点给她买了盒泡面和香肠,在我的办公桌上放着。而且旁边为她准备了一杯温开水。下课了,我把她姣到办公室,姣她把面吃了,她惊呆了,一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下,她可吃了,不过她是站着吃的,不好意思坐下。吃完后,他哭了,对我说,老师我想和你说件事,但又一个小小的要求。就是你一定不要生气。我会改的。昨天晚上我在家上网了,所以今天起来晚了。你对我太好了,我不应该欺骗你。不过以后我不会了。虽然我很生气,不过我控制住了。微笑的告诉他,谢谢你能和我讲实话,好好学习吧,毕业了老师和你一起玩。看到我没有生气她很开心。在今后的学习生活中,她很努力,再也没有迟到过,而且课堂上精力特别充沛,在第一次的月考中成绩成绩又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名。也许爱才是世界上的灵丹妙药。因为爱着,所以被感动着。

  一份耕耘,一份收获,耕耘的好,收获会更好,三年来,我所担任的班级考试成绩一直名列前茅,我也得到了家长的认可,领导的好评,学生的信任。面对中考,我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们又信心去战胜他。因为只要有爱,任何困难都会被打败。

  春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀,朋友们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生 , 无悔的奉献自己的青春吧!

  教师爱岗敬业心得2

  匆匆告别人生的象牙塔,我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界,我渴望闪亮自己的生活。于是,我义无反顾地选择了教师。

  因为对教育事业的热爱,我对当初的选择无怨无悔;因为对孩子的关爱,我面对物欲横流,甘愿守一方净土;因为肩挑社会的重任,我们一代又一代的教育工作者用汗水,青春乃至生命,铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。谁能忘记,三年前的一个冬天,年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教,几个孩子上厕所,忽然厕所倒塌,几个孩子被压在木棍下,在这千钧一发之际,王老师冲上前去,不顾个人安危,用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里,王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子,自己却受了重伤,大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢?

  也许,那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月,那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓,但我无怨无悔。在执教的路上,我们却有着深深的感悟。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起,我们就是一束火绳;聚在一起,我们就是整个星空;站在一起,我们就是用心灵凝结的信念不倒长城!让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土,在三尺讲台上耕耘岁月,让我们的青春在奉献中闪光!

  我们深刻理解着教育“以人格影响人格”的特殊品质,我们追求着学高,身正,把教师生涯视为自我人格的修炼,提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候,当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候,当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候,我彻底迷惘了!难道教师就是顶着天底下最美丽的花环,去过最不幸福的生活吗?尤其是我入编后,在一个偏僻的农村,生活更是陷入了低谷。曾经彷徨,曾经苦痛,曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区,既当爹来又当娘的先辈们,我自惭形秽;一些老师在大爱之前舍小情,为难之处显身手,让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生,我将有愧于祖国和人民的培养,有愧于家长的信任和学生的爱戴,我的内心将受到羞愧的折磨。正是我无悔的奉献,升华了我的灵魂,缔造了人生意义的真谛,闪亮了我的生活。

  既然选择了远方,就注定要风雨兼程;既然选择了教师,就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风,将爱心酿成春雨,沐浴学生理想的蓓蕾,闪亮自己的人生!

  教师爱岗敬业心得3

  我们的学校是所优秀的学校,之所以取得这样的成绩,正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动,立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的题目是“我和春天在一起”。

  当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否在一瞬间生起一缕联想:我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁,我们的职责是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带领他们前行。学生们的心,是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、了解他们,自己的心也要像学生一样清纯、端正。任凭世事变迁,年华流转,长葆生机勃勃,神采奕奕。和学生在一起,也就是和理想在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大,加入建设者、创造者的行列,推动时代车轮飞速向前,怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂, 让每日重复的讲课变成清泉,变成小诗,用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学生有了老师,第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师,一扫往日的娇气,勤劳朴素蓬勃踏实在心中。

  好幸福啊!我与春天同行,我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,走进春天,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。

  年轻的朋友们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

  教师爱岗敬业心得4

  四年来,无数次问自己,背井离乡的我还能顶着一名教师的头衔到底在坚守着什么?

  坚守这三尺讲台,因为这里才是实现我价值的地方,也是在这里耕耘着我自己的幸福和快乐。

  自从一踏上这三尺讲台,我聊以成为一个“教人”的“师傅”,既然是“教”,面对的对象理所当然是我的学生,面对的是含辛茹苦的无数家长。正是学生和家长的存在,让我拥有了人民教师这个头衔,让我有了教书育人这项事业,也让我有机会站在这三尺讲台。他们是水,而我是生活在他们之中的一条鱼。

  既然都是站在这三尺讲台上,既然都是在面对学生和家长,既然都是对学生和家长负责,那就不在意自己带的是否为重点班,更不会注意学会的家境和背景。我一直相信每次带新班本身就是一种缘分。真的,这么多初中毕业生,为何偏偏是他们填报了我工作的这所学校?这么多轮回,为何偏偏由我接手这批新生?这么多班级,为何偏偏是你们分到了这个班?这么多老师,为何偏偏是我来担任你们这个班的老师?多么幸福啊,因为在茫茫人海中我能和你们相遇,还能有幸和你们成为师生和朋友。我想,不论以后如何沧海桑田,都改变不了我们曾是师生和朋友这个事实。即便以后,离开母校的你们再也不会回到母校,或许将不再记起当年的老师,但我依然感谢你们,感谢我的学生,是你们给了我那样三年,让我曾经和你们一起学习,一起分享那些和风细雨。虽然不可避免地中间有过不快和摩擦,但我们还是一同欢笑走了过来,而当我们再回首时,一切都将那样地不可复制,那样的美好,或许走远的你们还会为此热泪盈眶,只因为曾经的那样一段学习生活因彼此充实而美好。

  或许我该庆幸自己是一个语文老师,因为我不用担心受到文理班的限制,这就给了我与更多学生成为师生和朋友的机会和可能。每天,我都有时间站在你们为我设立、因你们而存在的讲台上,和你们面对面地学习、探讨和交流,分享学习生活中的快乐和分担学习生活中忧伤;每个礼拜还有两个难得的早辅导,我还能陪在你们身边度过那些鸟语花香的早晨,为此,我们都习惯早起。在漫长而又短暂的人生路上,我们只是彼此生命旅途中的过客,匆匆的相遇后还将是无尽的辞别,为此,我们更要珍惜这三年时间。而作为老师,我能做的唯有站在这讲台上,以不懈的努力和满腔的热情来为你们指引一条路,只是在下一个路口我又得返回,而以后那段漫长的路还得靠你们自己,而我只能站在你们日渐遥远的身后为你们默默祝福和祈祷。

  我站在讲台上,不是为责任而来,而是为获得幸福而来;你们坐在讲台下,不是为责任而来,而是为实现理想而来。师者,所以传道授业解惑也,这是一位老师的职责,说难不难,说易不易。真的,我唯一能保证的是我会尽最大的努力并毫无保留地把自己所知道的传授给你们,并让你们懂得做人比知识更加重要,将来不论你们从事什么样的工作,这还将让你们受益一生。我从不敢把“教”当作自己的责任,我只希求把“教”当作一种习惯,并从中感受这种莫大的幸福和无尽的快乐;我也希望你们不要把学看作简单的责任或受罪,而要把它当作一种习惯、一项追求和一个理想,只有这样,学才会容易,也才会有意义。

  对于学生,学习做人比学习知识更加重要;对于老师,教学态度比教学效果更为重要。办公室就是突显一位老师敬业态度和职业道德的地方。

  相对于其他职业,教师这个职业有更多自由支配的时空,有更多机会与知识和书本接触。上好课休息之余,可以和同办公室的同事聊聊天,也可以到别的办公室串串,想来是一件惬意的事。我想一个认真负责的老师并不觉得时间有太多的空闲,因为教学是一项极其细致的工作,面对的是神圣的知识,容不得半点马虎或偷懒。而当终身教育摆在我们面前时,学习不只是针对还在学习的学生,也是针对每一个社会成员,更针对我们教书育人的教师。学习是一个永生且无止境的过程,也理应当成为一个人一生当中一项伟大的事业;而我们教师掌握的知识其实只是学海中那么极微小的一滴,并且随着社会的发展日渐落后、日益保守,所以,我们没有任何理由和借口拒绝学习,仍需在书山上不断爬行。

  教师的工作不是一般意义上的备课、上课、批改作业,我们还得学习和进步,甚至还得比学生更加努力,要走在他们前头。有人曾把学生比作是亟待盛水的空杯子,把老师比作一个水桶,试想,如果老师自己这个桶都没装满甚至还是空的,那又如何把学生诸多杯子倒满!一次次上课感受告诉我,只有自己准备充分,走进教室也就更加自信,讲课声音也更加响亮,教学仪态也更加自然。所以,老师应该广泛学习和刻苦钻研,为了我们的学生,也是为了我们自己,我们怎能不把我们上课之外更多的时间好好地利用在办公室呢?

  很羡慕那些有着多年教龄的老师,一方面羡慕他们多年的教学经验,另一方面因为他们相对来说可以在备课上少花点时间,更多的时间可以由自己来调节和支配。人生苦短,细事缠身,认真坐下来读几本好书的时间是很有限。虽然我们无法延长生命的长度,却完全可以增加它的密度,而读书就是一条极好的途径,找点时间看些好书何尝不是一件快乐幸福的事呢?当你把读书当作一种习惯和享受时,这样的人生难道不更加充实吗?

  在这样一个浮躁的年代,在这样一个重视知识的年代,我们理应居安思危,知识毕竟是无法衡量的财富,人穷固不可怕,缺少知识才可怕,而有机会学习却不学习几近悲哀。对教师而言,多学点知识、常更新自己的知识势在必行,也是有百益而无一害的事,既能在学习中提升自己的专业技能,又能更好地在岗位上发挥自己的聪明才智,何乐而不为呢?真的,和从事其他职业的人相比,做老师多么幸福啊!有这么多的自主学习时间和机会;与那些失去了学习能力或机会的人相比,我们是多么幸运啊!还能在每一个平静而美好的清晨或黄昏捧着自己最喜爱的书本。

  学高为师,德正为范。我们的学生不只是从我们这里汲取知识,更要从我们这里学会做人的基本道理;我们教给学生不只是知识,更是在学生面前以身作则,如何彰显我们的工作态和道德风貌,我们平时的一举一动都会对他们产生潜移默化的影响。那些让学生尊敬和怀念的人,不全是教学教得好的老师,更是那些工作态度认真负责和教师道德让人敬仰的老师。老师是学生的一面镜子,而学生是老师的影子,坐在办公室的我们要时时擦亮这面镜子,只有当坚守办公室成为我们的一种习惯时,我们才能从我们的学生身上看到健康的身影。

  即便是再亲的人,纵然是再好的朋友,都不可能时时陪伴在我们身边,想来是一件多么可怕的事情,原来人生是这样的孤寂,很多的路都是我们独自一人在行走。其实,人生路上我们更多的时候是和自己作伴,与自己相处,自己才是自己最忠诚的朋友,也是唯一可畏的敌人。虽然我们每天和自己在一起,但相处得和谐融洽也非易事,也算得上是一门高深的学问和艺术了。

  有人说孤独的人是可耻的,在他们看来,短暂而多曲折的人生应该有更多的欢声笑语来弥补才是。只是生活原本就是一个多面体,酸甜苦辣包含其中,单一的人生反而是枯燥乏味的,毕竟生命缺少了厚重只能显得苍白。人要经得起孤独,孤独是一种忧伤的美,在孤独中我们更能看清自己,让自己懂得人生是这样的真实,才不至于在不如意之事到来时手忙脚乱。住宿舍的日子,我们单身的`同事是这样的形影不离,终有一天,他们都会有自己的家庭,那时,我们相处的时日是那样的稀少,甚至关系还会变得有些疏远;我们的亲人,像我们的父母,他们终有一天离我们而去,而那曾经无私的爱将成为我们的奢望;而我们的学生,不论之前我们相处得如何,三年以后也将从我们身边离开,甚至以后再也不会记得我们。那就以一颗平静的心接受吧,把现在还在一起的每一个日子酿得甜蜜,珍惜和他们在一起的每一分每一秒,欣赏那一路走来的风景。

  事实上,各种悲伤会毫无预兆地纷至沓来,在我们最没有准备的时候。人生是这样脆弱,甚至不堪一击,只有拥有了一颗平静的心,才不至于在遇到欢乐时得意忘形,在遇到悲伤时手足无措。当自己在一心一意工作而教学效果不明显时,当努力了而年终考核不优秀时,当领导、同事和学生对你不理解时,又何必焦躁呢?只要你付出了自己最大的努力,只要自己尽了心,又有什么放不下的。即便是在取得一定成绩时,也不要沾沾自喜,因为人生充满了太多的变数,许多乐事都只会作短暂的停留,毕竟它只属于过去,只属于那个阶段,而以后的路仍很长,仍需要我们十足的努力。

  在物欲横流的今天,在享受第一的当下,败坏一个人的是权力,干扰一个人的往往是金钱。我们时常会对生活不满,为没评上先进评上优而耿耿于怀,其实烦恼的真正根源在我们自己,在我们这颗不知足的心。人生中快乐本来就少,更多的快乐由我们自己去创造,如果还一味地驻足在悲伤之中不能自拔将是一件多么残忍的事啊。事实上,我们要求的往往比实际需要的多得多,与其在追求中疲惫和悲伤,不如在知足中轻松和坦然。的确,健康的心态可以使自己的生活避免与别人雷同,能够使自己的生活和人生绽放异彩。

  真的,如何才能把握自己的方向,于那些还在对教书育人感到犹豫或厌倦的立场不坚定的教师来说,无疑是一个难治的心病和莫大的挑战。“比上不足,比下有余”,这是我对自己教师职业的理解:教师职业虽然在待遇上和精神压力上与有些职业的确有一定差别,但是作为教师的我们从事的终究是高尚而伟大的职业,因为我们传承的是神圣的知识、塑造的是高贵的灵魂。当一个教师对自己所从事的职业没有挚爱时,还不能把坚守一颗平静的心当作一种习惯时,这是对教育事业的亵渎,也将是教育界的极大悲哀。

  原来我坚守的是一种习惯,坚守的是对学生的热爱,坚守的是对教育事业的挚爱。这是时间给我的最好回答。

  教师爱岗敬业心得5

  她,女,生于1975年,大学本科学历,中学一级教师、会计师,县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程,现教学胜利中学高中信息技术课程,同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。

  她自觉饯行社会主义荣辱观,模范遵守公民基本道德规范,恪尽职守。在领导心目中,她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中,她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里,她严厉、慈祥,以身作则。自1995年走上讲台至今,15年风雨,她在教育系统这块园地里坚持信守承诺,默默奉献,成长为极具高度信誉的教育工作者。

  1998年那年的寒假的一天,她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业,记得那天天下着大雪,年关街道做生意的摊位十分拥挤,占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园,学校教师已放假离校,她为了及时地发放学生寒假作业,二话没说,向总务主任汇报后,及时搬运了那一车的书,因为一天的劳累过度,身怀三个月的孩子流产了,晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子,夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场,她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天,她没有把此事告诉学校领导,还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里,看着师生接过寒假作业,欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容,同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事,只要是她能够办得到的,她会承诺并守信地办好,譬如,指导雷老师等教师制作课件,她会尽心尽力,直帮助到课件完成,她时时如此实心办事,真诚待人,得到了同事的好评。

  她由于长期在繁杂的事务中劳累工作,患上了颈椎病,经常带病工作。2006年,她带高三(8)班的专业课,自开年后旧病复发了,整天的头晕眼放花,县医院检查后,医生告诫地对她说:“你的病很严重,必须住院理疗。”为了信守承诺,圆满地送走这届学生这个信念,让所带学生高考取得好成绩,一直坚持到高考结束后的那一天,晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩,她所带的专业平均分居全县职高第一,激励了许多学生,其中,方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。

  多年来,她一直战斗在高三专业学科教学的第一线,同时兼学校主办会计、食堂会计等职,虽然负担重,但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业,并一直克服多重困难,因材施教,如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本上的名词解释,她总是带头先示范背一遍给学生听,然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好,在专业课早自习上连续两周都背不下十条,胡老师于是找他谈话,教他巧记、活记,千方百计激励他努力,并承诺牺牲自己休息时间给他辅导,直到他背完为止。说到的事她能做到,她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措,她一直都能落实践行,从没失言,与她同教学高三的老师都有目共睹,一直在教师和学生心目中信守承诺,言行一致的好教师。

  无论工作多么忙,她坚持业余学习,感染师生勤奋好学,为此,近五年来,她还学与写合作,教与研合作,取得了许多奖项,如:公开课证书1个(2006年县一等奖),论文证书16个(其中国家级3个、省级4个、市级3个、县级6个),教学设计及案例证书7个(其中国家级2个、省级1个、县级4个),课件证书10个(其中省级2个、市级2个、县级6个),高考试题评析及预测证书1个(国家级),课题论文证书1个,辅导学生获奖证书2个(省二等奖)。辅导学生在市级报刊发表习作2篇,罗田县科学发展笔谈论文1篇。同时在市级以上报纸发表教育类论文9篇;经济类论文5篇,在专著书刊上发表教育论文7篇;在市级以上报刊杂志发表教育新闻宣传300余篇。

  她在财务工作十五年中,廉洁自律,以身作则,认真遵守财务人员廉政规定,踏踏实实做事,清清白白做人,从小事做起,从一点一滴做起,防微杜渐,维护财务会计声誉,筑牢廉洁思想道德防线,工作中始终注意不与食堂采购实物单位及个人拉拉扯扯,不借付款之机谋取私利,吃请不到、送礼不要、不拿原则做交易,也决不去乱收费,以自己的实际行动树立起学校会计人员的良好形象,在近几年的“普九”攻坚工作中,她作为此项工作的重要成员会计,她常常加班到深夜,她严格按照各项规章制度和《教师职业道德规范》要求自己,她坚持实事求是的基本准则,做到从大局出发,服从领导安排,对社会负责,将“勤俭节约,用心服务,取信于师”的宗旨贯穿于财务工作始终,努力做到及时报帐、认真做帐,她廉洁自律。多年来,她的财务工作一直得到上级好评,多次被县教育局评为计划财务先进个人,十几年来财务成绩居全胜利镇第一,食堂财务会计业务精通,自己根据学校自身情况,设计了一套适合学校食堂的财务电子帐本,试试用了几年,效果很好。在教辅后勤人员心目中具有公正、廉洁、为民的良好形象。

  有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,这是她工作十几年来的真切感受,工作虽然艰苦,但她更多感到的是爱的快乐。用她自己的话说:我饯行社会主义荣辱观,模范遵守公民基本道德规范,恪尽职守,永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作模范通讯员。


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