关于小学英语课心得体会

| 丽丽

我觉得第一节英语课特别好,我们又学到了一些字母,而且我对英语产生了的浓厚的兴趣,对学好英语有了很大的信心,相信我一定能把英语学好!接下来小编在这里给大家带来小学英语课心得体会,希望对你有所帮助!

小学英语课心得体会1

这不,又是一堂英语课。英语老师拍拍讲台,绘声绘色地说:“同学们,老师知道一些同学默写单词有困难,所以来教你们一招!”我瞥了英语老师一眼,心想:又是默写单词,真讨厌,难道她让我们减负不成?英语老师环视了四周,用粉笔在黑板上清秀的地书写了一个英语单词“bird”。我不以为然地看着黑板,自言自语道:“看你有什么办法。”老师用红粉笔在b和d下面画了曲线,然后回过头来,笑着讲解道:“同学们,这个单词的意思是小鸟,b和d就像小鸟的翅膀。”老师说完,又用黄粉笔在ir下面画了直线,接着说:“ir就像小鸟的头和嘴巴,这不就是只小鸟吗?”听到这,我如梦初醒,发现记单词也是蛮有趣的。大家望着英语老师,我举手提问:“老师,你再举些例子吧!”老师微笑着,然后点点头,用粉笔又写了几个字母“eye”。“大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用着联想记忆法来记这个单词,是很简单的!大家可以把e看成眼睛,而y就是鼻子,你想到眼睛,不就可以叫出英语‘eye’了吗?”

听了老师这个方法,我顿时茅塞顿开。发现这些方法对我真有启发,我越听越带劲,忙打开英语书大不讳的单词用老师的“妙招”来一一解围,果真有效。我相信,只要认真记,用心计,无论多么难背的单词,我也都可以克服的!短短的四十分钟不可能解决我所有学习英语上的难事,但这堂英语课去让我受益匪浅。

小学英语课心得体会2

英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课,这节课是我最喜欢的一节英语课,到现在我还记忆犹新。

一天,英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动,又紧张,既想去上,又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想:既然被选上了,就应该认真去上这节课。

我认真地准备着,等待着那天的到来。 丁零零,五(1)班的英语老师带着我们去上公开课,100多位老师坐在我们旁边,我的心怦怦直跳。开始上课了,我们每个人都争先恐后的举手,课堂既精彩,又刺激。

这节课回答的问题都是关于钟面的问题,相信大家对钟都很感兴趣吧!然后,老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道,平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次,我却要在英语课上做钟,羡慕吧!接下来要开始做钟了,我和我的同学林宗裕一组,我先把钟的外框剪下来,小林则把钟面的指针剪下来,钟面的基本做完了,我们就要开始涂色了,我先涂上了绿色,然后红色……接下来由小林来涂色,我则用大头针把钟面的指针钉住,接下了就只要把指针钉上去,我们可是第一个做完的呢!

最终我们的这节公开课非常成功,老师不仅得了奖,我们还得了一些奖励呢!

这节课使我情有独钟,我喜欢这节课!因为这节课的形式太独特了!

小学英语课心得体会3

放假了,妈妈带我来到朗文易克外语培训中心参加试听课。

试听课开始了,老师首先拿出一张奥运五环的图片,让我们观察上面的颜色,我们都争先恐后的回答:“蓝、黑、红、黄、绿!”老师很高兴,还表扬了我们!老师接着问:“谁能用英语说出这五种颜色?”这下我们可傻了,一个个傻呆呆的你看看我,我看看你,谁也说不上来了。看我们迫不及待的样子,老师便拿出一张红色的卡片,背面是red,老师要求我们大声读、不要对口型,我读的声音又大又准,老师马上表扬了我,我还第一个获得老师赠送的英文名:Bill 我心里特别高兴!不知不觉五种颜色全学完了,分别是:blue、black、red、yellow和green。

最有意思的是老师给我们每个人发一张带颜色的卡片,点到那种颜色,手里是这张颜色的同学就要飞快的站起来大声用英语说三遍。我心里做好了充分准备,老师终于说到红色,我马上站起来举起手中的卡片大声说:red、red、red!老师又给我加了一颗星,我心里美滋滋的!后来老师的速度越来越快,我们一个个聚精会神,生怕错过机会,那样可就加不了星了。就这样,老师像做游戏一样让我们记住了五种颜色。

时间过得真快,不一会儿可就该下课了,我们不仅都学到了知识、有了英文名,还玩了个痛快!这真是一节好玩的英语课!

小学英语课心得体会4

那节英语课虽然已过去好几天了,但回忆起来仿佛就在昨天。

那是星期一的下午,我早早的来到了学校,因为下午第一节是英语课,英语老师说这是一节全校公开课,听说有好多老师听课呢,我一定好好准备,争取出色表现。

我们提前在教室坐好,挺直腰板。不一会陆陆续续来了许多听课教师,我还真是第一次看到有这么多老师听课,我都有点紧张了。玲玲玲----上课铃响了,英语老师精神饱满的走进教室。老师微笑着看着我们,流畅的讲起了课。

时间一分一秒的过去,老师突然拿出一个不透明的袋子,里面装着东西,老师把袋子放到讲桌上,神秘的让我们用英语猜猜袋子里有什么?如果谁猜对了,里面的物品就归谁。一下子,教室里沸腾了,同学们的热情被激发起来。刷,同学们举起右手,目光投向老师,好像在说--老师,叫我!第一个同学高兴的回答—是香蕉,他答对了,老师把一个香蕉 给了他。这时下面的同学热情更高了,我也举起了手,可惜老师没叫道我, 第二个同学答错了,很遗憾的坐下。老师鼓励他,没关系,还有下一次。看,第三排的那个同学把手举的很高,生怕老师看不见,还小声地叫—老师,叫我,老师--。他幸运的被叫起来答题,他答对了,美美的拿过奖品---一袋酸奶。听课老师不时地对我们同学投去赞许的目光。

这节课,既生动又有趣。不知不觉,下课铃响了,我们恋恋不舍的走出教室。

小学英语课心得体会5

原来,奶奶家搬来了个老外,是个老奶奶,对我奶奶也不错。奶奶就是听不懂她说的什么,就想请教我。

我一口答应,就想:奶奶学会后,和老外奶奶交流,说到是我教的后,肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上,搬来一只小黑板,在黑板上写着什么。爷爷也想来听听,就也坐在沙发上。他们都不知我写什么。我扭头,对他们说:“悠悠清华英语班开课!”他们都笑了。我在黑板上写下“one”------“ten”,指着“one”说:“奶奶,这是什么?”奶奶摇摇头。我说:“是‘wan’、‘tu’!”我认为奶奶学会了,可奶奶说:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧。”我哈哈大笑起来,对奶奶说:“六是什么?”奶奶一本正经的说:“谁个死!”我和爷爷都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶说她会说英语数学了,要我教别的。我故意说:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是数学奶奶是老手吧,她说:“碗喊人的乘碗喊人的!”我们大笑起来。哎!奶奶!您太幽默了。

奶奶学英语,随便改音!哈!这真是一堂特殊的英语课啊!不过,我一定会帮奶奶学好英语的!奶奶经过每天的“孙女培训”,一定能和老外交流。这一堂特殊的英语课可真有意思啊!


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