教师以案促改心得体会

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要提升站位,切实增强推进以案促改工作的责任感和使命感。坚持标本兼治推进以案促改工作,是推动全面从严治党向纵深发展的需要,是惩前毖后治病救人、教育保护挽救干部的需要。下面小编给大家整理的教师以案促改心得体会范文五篇,希望大家喜欢!

教师以案促改心得体会范文1

高度重视、及早行动,认真落实以案促改工作。

一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后,县纪委召开常委会专题学习省、市纪委会议精神,个性是市委常委、市纪委书记杨蕾的重要讲话精神,并整理了会议精神传达提纲,近期向县委常委会汇报。

二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工作领导小组,研究制定了《_县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》,结合_县实际,认真分析梳理十八大以来的典型案例28起,拟定以案促改职责单位,用实际行动把市纪委会议精神落到实处。

三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警示教育大会,安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领导干部大会,对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析,让全县领导干部从中汲取教训,充分发挥反面典型的警示教育作用,为推进以案促改工作打下良好开端。

四是推进工作常态化制度化。结合“小微权力”规范运行工作,推进以案促改工作常态化、制度化,着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现或已出现的廉政风险点,规范相关权力运行,构成用制度管人、用程序管事的长效机制。

教师以案促改心得体会范文2

为认真落实“深入推进全面从严治党,务必坚持标本兼治,不断以治标促进治本”的要求,进一步加强廉政风险防控,强化权力监督制约,不断增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性,日前林州市教体系统召开以案促改工作动员会。

以案促改既是对典型案件的有效利用,更是以案为鉴,防控风险于未然。

以案促改,核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程,找准案件的关键环节,剥离发案的偶然因素,深挖其中的共通问题,发现岗位廉政风险点,构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心,为强化干部教育,完善管理方法,堵住制度漏洞等工作带给可参考、能借鉴的鲜活例子和改善方向。

以案促改,关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证,并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与用心性,深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在,结合机关单位的职能与权责,岗位的定位与特点,做到有则改之,防微杜渐。

以案促改,目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力,以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身,查找漏洞与不足,从根本上逐渐完善制度、提高思想认识,从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤,标本兼治,不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心,抓住关键,咬定目标,相信以案促改工作必须能取得良好成效。

教师以案促改心得体会范文3

有句老话我们再熟悉但是了,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,堤溃蚁巢、气泄锋芒,“吃拿卡要”看似事小,实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基层干部眼中,吃一点拿一点,似乎是“小事一桩”,殊不知,这对老百姓而言,有切肤之痛。作风建设永久在路上,反腐斗争永久不停歇,要狠刹“吃拿卡要”不正之风,让“四风”树倒根灭。

“吃拿卡要”频频出现,主要还是有两点原因:其一,权力的傲慢与任性。手中有权,并且权力又没有得到有效的监督和制约,所以导致很多事情就是当权者说了算,而不是百姓说了算,这在必须程度上助长了当权者的为非作歹思想;其二,思想意识的滑坡。思想上松一寸,行动上就会散一尺,应对利益,一些领导干部难以抵御,出现跑偏、铤而走险的行为举止,攀比、欣羡、腐化,最终坠入不正之风的深渊,永久不能自拔。

毫无疑问,吃拿卡要现象,严重破坏了党和政府的形象,影响了机关办事效率,伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风,务必治理,务必遏制,务必狠刹。

一方面,要建章立制,规范权力,注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不住,权力篱笆务必扎紧、扎牢、扎固,让权力在阳光下运行,不让“吃拿卡要”行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训,牢记宗旨使命,远离不良引诱,从案件中吸取教训,知敬畏、明底线,管好自己的手,收住自己的心,把好自己的嘴。

另一方面,要强化打击,通报曝光,坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿卡要”行为,要严厉查处,不姑息、不迁就,及时查处这些违纪党员干部,让他们“吃”到后悔,“拿”得扎手,“卡”住前途,“要”到处分;加大通报曝光力度,以儆效尤、以案示法,强化监督举报,让“吃拿卡要”分子无处遁形,最终还政治生态一片风清气正。

教师以案促改心得体会范文4

坚持标本兼治推进以案促改工作是进一步推进全面从严治党、加强党风廉政建设的一项重要措施。透过对一些发生在身边的、系统内部的案例的学习,本人深深感受到党中央惩治_的决心没有变。作为党员干部,要时刻以这些活生生的案例警示自己,要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩,勤政为民,不居功自傲,全心全意为人民服务。

一、以案促改,关键在“案”

身边的案例更警示人,系统内部的案例更警醒人。作为党员干部,要坚持以身边的案例、系统内部的案例为重点,深挖案发规律,透过剖析典型案件,深挖问题根源。这些案例更容易触动人的心灵,更有利于把握廉政风险防控重点,透过典型案件的警示作用,使人不想腐、不敢腐。

二、以案促改,目的在改

“人非圣贤,孰能无过过而能改,善莫大焉”。以案促改,其最终目的就是要改,要端正思想,改变作风。一是要工作中严格按程序、按规矩办事,坚守底线。时刻持续工作上的主动性,提倡求实、立说立行的工作作风,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,老老实实做人,踏踏实实做事,用高度的职责感和事业心去工作,一身正气,秉公办事,全心全意为人民谋利益,办实事。二是要在生活上注重修养,明荣知耻,讲操守,重品行,始终做到生活正派、情趣健康。注意生活小节,不仅仅要在大是大非面前站稳立场,还要在生活小节上严格自律,警惕潜移默化的腐蚀作用,见微知著、防微杜渐,把住小节、守住底线。

教师以案促改心得体会范文5

高压反腐,如何标本兼治做好执纪审查的后续文章尤其重要。6月1日召开的全市坚持标本兼治、推进以案促改工作会议透露,我市将开展为期两个月的集中行动,打好标本兼治、以案促改“五场战役”。

此次集中行动将以案发单位为重点,以案倒查,跟踪预防,透过剖析典型案件,研究案发规律,深挖问题根源,推进以案促改,扩大执纪审查后续效应,推动构成权力结构配置科学、权力运行规范透明的良性局面。

集中行动将紧盯扶贫领域、民生行业、政法系统、关键岗位及发生窝案串案的单位,透过“五改五确保”,打好标本兼治、以案促改“五场战役”。

透过扶贫领域的以案促改,确保脱贫攻坚任务圆满完成。重点围绕在扶贫领域查处的挪用侵占、截留私分、虚报冒领等案件进行。

透过民生行业的以案促改,确保民计民生的不断改善。重点围绕在医疗卫生、教育、社保等行业中查处的侵害群众利益的_案件进行。

透过政法系统的以案促改,确保社会公平正义的坚强维护。重点围绕在政法系统中查处的以案谋私、滥用职权、失职渎职等案件进行。

透过关键岗位的以案促改,确保权力运行的科学规范。重点围绕在项目审批、资金拨付、土地出让、规划建设、招标投标等重点领域中查处的吃拿卡要、收受_、以案谋私等案件进行。

透过发生窝案串案单位的以案促改,确保工作环境的风清气正。重点围绕十八大以来在部分地区、单位查处的班子成员在选人用人、工程承包、执行中央八项规定精神方面的违法违纪案件进行。


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