电影这个词有多重意思，现在多用于形容呈现在荧幕之上的根据人的视觉具有瞬间保留印象的原理，用摄影机将人物或其他被摄体的活动影像拍摄成连续性的画面，通过放映机在银幕上再现出来。例如：《盗梦空间》、《催眠》等即叫“电影”。下面是小编带来的有关观看电影真爱心得体会，希望大家喜欢
青格里河畔，阿尔泰山脚下，盛开着千万支五彩缤纷的民族团结花朵，尤为鲜艳的是这朵“阿尼帕”之花。几天前，电影《真爱》就向观众展现了这朵民族团结之花的芬芳。
这是一个真实的故事。电影讲述了阿尼帕•阿力马洪妈妈和已去世的丈夫阿比包共同抚育6个不同民族、19个需要关爱的孩子，共同拥有一个清贫却充满幸福快乐家庭的故事。电影所表达的真爱情怀和力量感动和影响了各族观众，更深深打动了我。阿尼帕妈妈在无比艰辛的生活中就演绎了这种超时空的爱，诠释了这种真爱之中的至爱，没有比这种爱更伟大、更无私、更纯洁。这种爱就在我们身边。
影院内，座无虚席。电影播放后，全场鸦雀无声。同志们静静的欣赏着，感动着，哽咽着。在这个清贫的大家庭里，孩子们在一口大锅里吃饭，在一个屋檐下一起成长，兄弟姐妹们互相关爱，生活异常艰辛清苦。就在这种吃了上顿愁下顿的家庭里，阿尼帕妈妈还不时的收留着那些被关爱的孩子们，从微妙细节上处处体现了对孩子们的关爱和爱护，在艰苦的生活上体贴和抚养着孩子们。当王彩霞无依无靠乃至生病后，她始终不离不弃，用真爱的曙光催生了孩子一头靓丽的秀发。当阿尼帕的儿子阿斯曼为了保护一口大锅，为了延续这份来之不易、共患难的民族真情而永远倒下时，亲爱的朋友们，你想到什么了呢?这就是善良的感知，这就是民族的血脉，这也是我们始终恪守的承诺。
几度哽咽，几度春秋，儿行千里母担忧。一天一天过去，日子越来越好，孩子们长大了，各自怀揣梦想有了新的发展。阿尼帕和她的丈夫老了，为了孩子们的成长、快乐和幸福老了。真爱无价，母爱伟大。天下间，只有母爱才是最伟大、最无私、最真挚、真感天动地的爱。2010年，阿尼帕妈妈被评为“感动中国”十大模范人物。在领奖的瞬间，苍老的阿尼帕慢慢挥舞着民族团结之花，昭示着我们民族的花朵必将盛开在天山之巅。
只有努力才能改变，只要努力就能改变。在我们共同团结奋斗、共同繁荣发展的征程上，不乏有库尔班式的劳动模范，也不乏有阿尼帕妈妈式的人物，更不乏千千万万个为民族团结进步和社会稳定而默默奉献的人们，他们的英勇事迹和人生轨迹也必将砥砺我们前行。一直以来，党中央和历来高度重视民族团结工作，特别是中央新疆工作座谈会以来，面对疆内外和周边地区复杂的民族宗教形势，在自治区党委、政府的领导下，各族党员干部和群众认真贯彻落实党的民族宗教政策，坚持以现代文化为引领，始终牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，把民族团结宣传教育
融入到经济社会发展的方方面面，“三个离不开”、“四个认同”的思想深入人心，平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系进一步巩固和发展，有力推进了社会经济跨越发展和长治久安。
民族团结，从我做起，它是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。团结固则百业兴，历史和国外正在发生的现实告诉我们：国家统一、民族团结，则政通人和，繁荣昌盛。国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。心灵的田野如果不被真理占领，就必然会杂草丛生。我们要以现代文化为引领，以群众工作为统领，积极践行群众路线，努力在全社会形成人人珍惜民族团结、人人维护民族团结的生动景象，让民族团结一家亲像阳光一样照耀在各民族心中。
从古至今，在人们的心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。这不仅因为教师肩负着传授知识、播种文明的神圣使命，更在于他们以优秀的品质、良好的行为培养学生健康成长，引导学生如何做人。为此，我认真观看了“爱的教育” 系列师德专题报告会，感触至深，心里久久不能平静。
小学教育是学生成长的启蒙教育，而教育又以德为先，这更显得师德重要性。下面我就几点内容谈谈我的体会。
一、“学高为师，身正为范。”要成为名副其实的师者，不可无小节。学生的模仿能力较强，生活中的一点一滴，如穿着打扮、平时作风等，都会对他们有着深远的影响。学生记忆中的老师总是衣着整洁、一丝不苟的，如果我们破坏了这般美的形象，那么，师者的品行又谈何优秀，或受到人的敬重呢?
二、老师是校园里辛勤的园丁，切莫伤了这一株株“小树”。对于学生来说，老师是自己人生路上的领路人，只要谈及老师的恩情，许多人就会情不自禁地唱起同一首歌：“我爱老师，老师像妈妈„„”师者就应热爱学生、尊重学生，用爱感染学生，让他们在幸福中健康成长。
三、平等对待每一位学生，对每一个人要一视同仁。不管学生家境是贫是富，学习成绩是好是坏，都不应该有“嫌贫爱富”，亲近优生、冷落差生的做法。
四、多向师德高尚的老一辈教师学习，加强道德修养，做学生为人的楷模。教育家马卡连柯说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”著名教育学家斯霞也说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”那么，师者就要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
师者，教书育人，以德为先，以德服人。一个高尚的教师可以造就大批优秀学生，而一个不称职的教师则会误人子弟。我国的现代化建设需要千百万品学兼优的劳动者，而这一切首先取决于是否有一大批尽职尽责、品德高尚的教师。“爱的教育”报告会里的先进教师及先进教育团体，用他们的行动和成绩向我们证明了育人者需要有高尚品质及高度的责任感。对于刚踏入教育一线的我来说，他们是我学习的榜样，也是我未来奋斗的目标、方向。
今天有幸参加单位组织全体工作人员观看新疆天山制片厂拍摄的影片《真爱》，这个影片主要记录了一个维吾尔夫妇家庭收养19个不同民族、不同语言的少年儿童，并帮其生活成长完成学业，共同生活的一个真实、感人的记录片。
片中真实记录了一个维吾尔夫妇共同收养19个少年儿童自1974年到2010年以来生活真实写照，最后发展壮大到二佰多人的大家庭的感人事迹。片中的女主人公最后被评选为2010年感动中国十大人物奖，片中介绍虽然它是我们新疆维吾尔族大家庭从小家成长到大家庭的一个历史缩影，但它以朴实、真实与感人真爱的一个真实影片，它震撼着我们大家的心，让我们大家观看后，想想自身，真是自愧不如，在七十年代，计划经济时期，连自己都吃不饱，况且还要抚养19个孩子，实属不易。影片中介绍他们的户口上只有11个孩子的口粮，而他们实际需要养活的是19个孩子，想想大叔、大妈，在积极想方设法养活自己的同时，还要高风亮节地把那么多孩子抚养成人，他们那么崇高、朴实的做人品格，一下子感染了我们大家的脑神经，我们都被他们真实、善良的做人处世的场面所渲染，不时地流下了同情、感动、激动的眼泪。太震撼人了，我们为新疆有这么优秀的维吾尔族大叔大妈感到骄傲，他们是我们值得学习的榜样，我们要把他们的事迹挖崛出来，广为传播，积极教育好我们的子子孙孙，将他们直接纳入我们社会主义核心价值观体系教育建设中去。我们定要积极、争做他们的传承人。把我们的新疆各族人民群众紧密地团结在一起，共筑社会主义民族团结之墙，把民族团结之花开遍天山南北。
观看此影片之后，我们定要在平凡的岗位上兢兢业业做好工作，学习好、维护好、发展好各民族团结精神，主动到基层一线接受锻炼，主动争做民族团结的好事、实事。争取做到：不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说，不利于祖国建设和不利于社会大家庭和谐的事坚决不做。我们要共谋社会发展、共商改革良策、共同团结互助，把我们新疆建设的更美丽、更和谐!
这次有幸观看、学习到我们国家还有这么优秀的大家庭影片，非常高兴，希望国家多重视一下新疆的发展建设，多给新疆一个了解世界、走向全国的发展契机，让我们感悟新疆、建设美好新疆、推动新疆跨越式发展和长治久安。积极维护好新疆的大局稳定和建设好和谐新疆，为谋求新疆民族团结，政治稳定，和谐发展尽我们的一份绵薄之力，我们要积极投身到新疆大发展、大繁荣、大昌盛中去。我们为自身能成为新疆积极建设者中的一员，感到无比自豪和激动!我们定要以中央召开第二次新疆工作会议精神为契机，举国上下团结起来，共建美丽、和谐、稳定的新新疆而努力奋斗!为贡献出自己的应有力量而努力奋斗!
怎么评价我们今天的时代很多人说，越来越功利、浮躁、冷漠;也有人很多说，奋斗、创新、张扬个性无论面对什么，似乎都从来没有像现在这样如此的众说纷纭，好坏不一，多样多元。
但近几年来，来自民间、来自群众自发授予一大批“最美”的人风起云涌，最美教师、最美司机、最美孝心少年、最美战士
这些“草根”英雄的事迹得到空前广泛的传诵和全社会一致赞誉，他们成为新时期一道最亮丽的时代色彩，带给中国人一次又一次发自内心的感动和温暖。
201x年7月11日上午9时许，江西籍摩的司机江祖争将一名乘客载到市百德商住楼附近，乘客下车时将一只手提包遗忘在他的摩托车上。江祖争发现包里有20200元现金、身份证和银行卡，对于以开摩的为生、家境并不富裕的他来说，这是一笔巨款。但江祖争秉持要赚就赚“良心钱”的想法，面对巨款，不为所动，毫不犹豫地将钱物交到湖滨派出所。12日，失主来到派出所领回手提包。其事迹经媒体报道后，受到石狮网友
地热捧，亲切地称他为“摩的哥”。在石狮打工的13年中，多次归还乘客落在他车上的物品，靠的就是“诚实做人，诚信做事”的原则，他的义举感染着身边每一个人。
阳光打在你的脸上，温暖留在我们的心中，总有一种平凡，让我们泪流满面。他们都是我们身边的最普通的人，却在那一瞬间完成了令人高山仰止的壮举。
都说下定决心见义勇为只需要几秒钟，甚至只是本能反应，但这几秒钟和本能背后却沉淀着整个人生过程中的善良、勇敢与担当。
三月4日晚我校组织观看了唐山道德模范颁奖晚会，自己深受鼓舞，决心把他们的精神化为自己的工作中的动力。
首先，爱岗敬业。作为一名教师，爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次，热爱学生是教师职业道德的核心。“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的一点就是体现在热爱学生上，教师只有热爱
学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来心灵的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试想，如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要给学生以真爱，给学生以真情。一切为了学生，为了学生一切，帮助学生走好社会生涯的第一步。
再次，为人师表、教书育人是教师职业道德的灵魂。这是由师德的示范性和协调性特征决定的。师德的示范性，要求教师要以身立教，为人师表，以自己的高尚人格教育和影响学生。为人师表集中反映教师的“人格魅力”，是一种极为重要的教育因素，能产生身教重于言教的良好效果。
总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着巨大的挑战。特别在新的历史时期，在市场经济的大潮中，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，在工作中认真履行职业道德，才无愧于“人民教师”的称号。