教师教育观演讲稿

| 胡灵0

演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在我们平凡的日常里,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的教师教育观演讲稿,希望能够帮助到大家。

教师教育观演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!新年伊始,万象更新,我们送走了严冬,迎来了春天,更将迎来我们×小学发展的春天。

在此,我代表学校对任劳任怨、敬业奉献的全体老师表示诚挚的谢意!对持之以恒、勤奋学习取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺!

美好的东西总让人感觉很短暂,愉快的寒假生活似乎是一晃而过,值得留恋,回顾寒假生活,我们的许多同学都能合理安排作息时间,使寒假生活丰富、多彩、充实、有意义。你们的这些所作所为使你们的寒假生活更显绚丽,也为我们×小学倍添光彩,学校以你们为荣。

俗语说:“一年之计在于春”,那么,新学期无疑是我们师生的春天,是学习的春天。春天是耕耘的季节,耕耘和播种要付出艰辛和努力,只有辛勤地耕耘才会结出累累硕果,今天我想给大家提几点要求,希望同学们认清我们所处的时代,肩上所担负的责任,在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活,为早日实现心中的梦想做好全方位的准备。

第一,将学习视为学生的天职,把学习当成生活的乐趣。

一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是学习。学习是不能取巧的,一靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了,就是抓紧时间读书,一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来。用前人的经验来充实自己,先学习前人,然后发展前人,最后才有自己的发现和创造。学习是获取人类知识经验、文化的手段,一个人从出生到生命的终结须臾也离不开学习。只有不断地学习,才能发觉自己的不足,只有在不断地学习中发现、研究和解决困扰自己的难题,才能使自己更加明智起来;通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧,为日后走向社会、融入社会、服务社会,打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事,在学习中解除了自己的迷惑,在学习中增长了见识,获取了更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,更重要的是,只有不断学习才能实现自己的理想。

第二、学会赏识别人,学会合作学习。

我们处在竞争与合作共生共存的时代,更加强调与人相容,合作共处。在现代科技革命条件下,单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者,往往是团体冠军,在集体中更能充分体现个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受,但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。近年一些很有学术潜质、在学术和技术方面才华出众的年轻学者,由于素质缺陷,缺乏与他人合作精神,限制了自己的发展。美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因,不在于该实验室的科学家有特别高的智商,而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作。哈佛大学校长陆登庭认为,在国际化社会里,每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争,与他人相容,善于合作的人成功机会更大。

第三、正确面对困难,始终对自己充满自信。

困难是人生中不可缺少的一部分。有的人在困难面前意志坚强,信心百倍,有的人则胆战心惊,畏畏缩缩,失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石,如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验,到一万次还没有成功,但他说,“我没有失败,我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者,是个性最鲜明的执行者,是创造性思维中最重要的因素。一个人失败了并不可怕,可怕的是失去对自己的信心,一个人对自己都没有自信,那才将是真正的失败。请同学们记住:酸甜苦辣都有营养,成功和失败都是收获。

教师教育观演讲稿2

老师们,同学们:大家早上好!

当瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。当瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。大地母亲没有哀伤,没有痛苦,这是欣慰的泪水。

转眼冬天的脚步已咄咄逼近,无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛,因为她看到了枝头成熟的果实,看到了娇艳的花朵吐露芬芳,也看到了草原上驰骋的奔马,湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰,她用自己的身躯孕育了生灵万物,她无怨无悔。

此时此刻,你是否想到了养育自己多年的父母?他们不辞辛劳,含辛茹苦养育了我们十几年,看到我们长大成才就是最好的安慰。

从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持……

可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲,踏着欢快的节拍,跳着洒脱的舞姿回到母亲身边,静静躺在母亲怀里,为她提供养料的时候,你是否感到了一丝的惭愧?你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩,而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想:你为父母倒过多少杯水?有过多少次关心的问候,可是父母的抱怨又有多少?相比之下后者应该更多吧?

当你抱怨父母的罗嗦时,当你抱怨父母的苛刻不通情达理时,当你抱怨父母的种种的时候,即使父母有很多的不对,你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。

当你看到岁月的时光想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发,想锋利的刀片在父母的额头留下了不可磨灭的印记时。难道你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满足和追求,奢靡的欲望。难道你还忍心一次又一次伤父母的心,一次又一次用贪婪压弯父母的背脊?

不!我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们,是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们,是他们一直赐予我们力量与勇气,是他们对我们永不言弃,是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。

试想一个连父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社会,又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢?所以我们要从感恩自己的父母做起,让感恩之心常伴,让世界更美好!

教师教育观演讲稿3

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。

古人说:学高为师,身正为范,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。踏上讲台十几年来,我深切体会到:教师是一个离不开爱的职业,只要你奉献了一颗爱心,幸福的感觉将时时弥漫在你心头。

冰心曾说过:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。是啊,的确是这样,生命的途中,当风雨来临,唯有爱才具有拨云见日的力量,只有爱,才能让崎岖不平的旅途花香四溢。而教师,恰恰是那位爱的播撒者。

全国模范教师、x市钟家村小学教师桂贤娣,在她的教书生涯中,正是用她无私的爱,让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。有一年,桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶,得了重病。因为化疗反应,头发掉光了,不戴帽子不好见同学,戴上帽子又怕被同学笑话,当她忐忑不安地走进教室里,却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线,全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。原来,桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后,专门到汉正街买了64顶小红帽,家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶,让孩子上学时戴上。为了不引起小吕晶的疑惑,桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。从那以后,班上每天都有五六个同学戴着小红帽,一直到吕晶的头上长出了头发。我相信,那一顶顶普通的小红帽,一定是孩子们生命中最美的花朵,它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱,同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱,如何去爱。这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢?

陶行知先生说:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。是啊,春风化雨,润物无声,给学生以呵护,还学生以尊重,让学生从心灵深处触动,这才是爱的最高境界,更是为师者的幸福之源。在我身边就有这样一位幸福的教师,她就是在教育岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级教师杨建玲,她曾说:作为教师,我很幸福,因为我总是跟孩子们在一起。杨老师视生如子的情怀深深的感染着我们。李海洋是杨老师教过的一个学生,成绩十分优秀,性格却极其内向。细心的杨老师发现,由于家境贫寒,他在学习和生活上背上了沉重的包袱。杨老师并没有简单地给予他物质上的支援,而是保护着这个孩子强烈的自尊心,杨老师时常在他的作业中,写上几句话,或是对贫困的别样阐释,或是对生活不屈的呼唤,或是自己在求学时的切身感悟。杨老师那慈母般无私的关爱,朋友般诚挚的帮扶,浇灌出了爱的硕果,上课时李海洋发言积极了,浑身洋溢着乐观和自信。高考时更以优异成绩步入名校之门。

几十年来,杨老师总是骑一辆老式自行车,往来于家校之间,风雨无阻;着一身朴素的布衣,奔忙于课堂内外,一丝不苟。简朴的生活,严谨的态度,豁达的心灵,磨砺了她睿智的思想,丰富了她扎实的专业功底,更收获了广大学子们浓浓的敬意,她当然是幸福的。从她的身上,我深深体会到,作为一名教师,当他奉献爱成为一种习惯时,幸福便油然而生了!

爱是伟大的,却又是平凡的,不一定就需要惊天动地的事迹来诠释。我相信,每一位站在讲台的教师,都怀有一个无私的爱心,都在用各种方式实践着爱的教育,也都在幸福的生活着。

今天,在坐的有一直关心、指导教育发展的领导,更有在教坛上教书育人的同行们,你们无论是已被风霜染白了双鬓,还是风华正茂,处处洋溢着青春的热情,但是我想,你们一定和我一样,有着一颗爱心,并已决定将这颗爱心毫无保留的奉献给教育这个职业,我们的人生之路必将充满幸福!

教师教育观演讲稿4

前两天,学校德育处交给我一个任务,开一个有关“三生教育”的讲座。说实话,我真的对这个话题不太熟悉,因为上海开展的是两纲教育。但既然领导信任,也就只能赶鸭子上架了。所以就写了下面的这篇演讲稿。由于时间较为仓促,而手头资料又基本没有,稿子中的一些实例,完全是凭记忆,可能不太准确,敬请谅解。当然,现在发达的互联网,为我提供了很大的便利。

To be or not to be,this is a question. 这是莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中的一句经典台词,翻译成中文的意思就是:生存还是死亡,这是一个问题。也就是说,生存与死亡是千百年来困扰人类的一个根本性的问题。人因何而生,为何会死,即使睿智如莎士比亚,也只是给了我们一个问题,而没有给出答案。可见,这实在不是一个像我这样水平的人能轻易回答的。想当年,秦始皇雄霸一方,兵吞六国,可谓是气吞山河如虎。他派徐福带领五百童男童女……最后只留下一座至今尚未发掘的浩浩的秦皇陵。生存,还是死亡,这是多少年来人类一个无法参透的千年难题,而我们云南省教育厅开展的三生教育:生命、生存、生活,就是要教会我们的同学珍爱生命,学会生存,热爱生活。

首先我想请问大家,人这一生中最重要的东西是什么?答案也许会有很多。特别是有很多人,第一个会想到的就是金钱。是啊,当今是一个物质的社会,离开了钱似乎是寸步难行的。有一句话不是说么:金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。由此可见钱的重要性。我们现在很多人学习、工作就是为了怎样挣到更多的钱,因为他们认为钱能换来幸福。也有人会说是荣誉、地位等等。当然,这些都很重要,但是大家有没有想过,当生命都不存在的时候,这些东西还有存在的价值吗?所以请我们的同学记住,无论何时何地,无论我们身处怎样的环境,生命永远都是第一位的。记得今年四月,上海的一个居民区曾发生了一次火灾。一个母亲在第一时间,把自己的孩子救出了火灾现常这时,她想起家中还有几千元现金忘了那出来,于是,不顾周围人的劝诫,这位母亲再次冲进了火海。但,这一去,就再也没有出来,只留下一个三岁的孩子。这个缺少了母爱的孩子,今后会怎样过呢?我不敢想象,所以,钱没了,我们可以再挣,荣誉没了,我们可以再争取,而生命没有了,则一切都结束了。所以,云南省教育厅开展的三省教育:生命、生存、生活,把生命放在第一位,我想,道理也就在于此。

首先,对待生命,我们应该采取一种怎样的态度呢?我认为是两个字:尊重。这里所说的尊重,一是尊重自己的生命。为了母亲,我们要尊重生命。我们每个人,都是经过母亲十月怀胎,是母亲在经历无数的煎熬和漫长的等待后,才来到这个世界的,所以我们的一颦一笑,一举一动,都和母亲的心紧紧相连。我们对自己生命任何不尊重的行为,都会深深刺伤母亲的心。而根据《中国青少年报》的权威披露,在17——34岁的青少年中,自杀已成为第一死因。这些人,他们自己认为,从此了断,再无牵挂。但事实果真如此吗?老师我有一个同事,她的女儿因恋爱受挫,在二十岁时自杀身亡。女儿以为自己永远解脱了,但我却看到一个现实版的伍子胥,她的母亲,我的同事,却在一夜之间变得极度憔悴,四十多岁的人,看上去仿佛已经过了花甲之年。我想,丧女之痛,也许会成为她今后人生路上一道永远挥之不去的阴影。因此,为了我们的母亲过得健康幸福,我们不该尊重自己的生命,善待自己的生命吗?其次,为了实现自己的人生价值,我们要尊重生命。美国心理学家马斯洛,将人生分为五个层次,其中最高的层次,就是自我价值的实现。波兰著名化学家居里夫人,两次诺贝尔奖的获得者,当她发现了镭这种金属元素后,却放弃了它的专利,这也意味着她抛弃了一笔财富。因为她觉得作为一名科学家,自我价值的实现,比财富更重要。而我们每个人在这个世界上都是独一无二的,也许我们都能做出对这个世界的独特供献,因此为了我们人生价值的实现,我们怎么可以不尊重自己的生命,善待自己的生命呢?生活是多么广阔,生活是海洋,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。何其芳先生的这几句诗告诉我们,快乐和宝藏就在我们的身边。也许就在我们的同学的中间,有人将会成为科学家、文学家、艺术家,而且生活中也有许许多多的快乐和宝藏等着我们去发现,去挖掘,那么我们是不是更要尊重自己的生命,使之活得更有价值。

第三,我们要尊重他人的生命。生命无处不在,在川流不息的人群中,来来往往那一颗颗跳动的心灵,那一张张微笑的脸庞,是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里,沐浴着阳光茁壮成长的小树,伟岸而祥和的参天古树,是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里,无忧无虑畅游的小鱼,婀娜多姿的珊瑚,是无数灵动而美丽的生命。

教师教育观演讲稿5

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我发言的目是:《扬素质教育风帆,展一中特色风采》我校自20x年以来,一直坚定不移的执行省素质教育要求,不断规范办学行为,积极推进素质教育,全面推行课程改革,实现“把班级还给学生,让班级充满生机”的自主化管理,为了进一步推进我校素质教育向纵深发展,增进家长对学校管理、教育教学以及学生在校表现情况的了解,搭建家长、社区、学校友谊的桥梁,增进家校联系、家校合作,同时展现一中改革风采,学校决定从20x年10月25日---20x年10月31日组织“素质教育开放周”活动。本次活动目的是:通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,让家长了解素质教育下的课堂教学、课改动向、新课程实施情况;向全社会广泛宣传我校的办学理念、办学思路、办学特色、管理模式、发展规划和素质教育的新成果;向家长宣传、介绍一些教育学、心理学的知识,帮助家长科学、有效地教育、培养子女,帮助家长树立新教育形势下正确的育人观,从而更好的配合学校,齐抓共管,形成合力,使每个学生都能健康的成长,愉悦的学习;共同为教育出谋划策,共同绘制教育宏伟蓝图,为进一步推进我校教育献计献策。

在“素质教育开放周”活动中,作为一中这个大家庭的每一位老师、同学,我们应该怎样更好的展现自我呢?

我想作为教师我们应做好以下几点:

1、要高度重视,将此次“素质教育开放周”活动作为宣传学校、展示自我风采的有效途径,科学安排,精心准备,保证质量,力求节节课达标,堂堂课优质。

2、热情接待家长,耐心与家长交流、倾听家长的心声,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校,引导学生做到四个定位:定目标、定状态、定情感、定人际关系,实现家校合作,共育英才。

3、作为班主任要认真做好宣传、动员工作。积极向学生及家长宣传开放周的各项活动,认真做好服务工作。

我们全体同学应做到:

1、全体学生应以饱满的热情,参与课堂学习、探究。积极思考,勇于探索,自主创新。

2、每位同学要严格要求自己,真正养成自我约束、自我管理的习惯,创造和谐校园。

3、每位同学要规范自己日常行为习惯,讲究文明礼仪、保持一中学生良好的精神面貌、正值的人品。

4. 同学们要保持好校园、教室、宿舍卫生,各班的自行车排放要整齐划一,让我们的校园体现文明,让我们的教室和宿舍充满温馨。

百年一中正在走一条打造特色学校,促进学校内涵式发展的办学之路,我们全体老师根据学生个性发展,“为每一位学生积蓄成才的力量”,我们有信心为每一位走进一中的学子,经过三年的量身定做都能走向自己的理想的大学。

我校的自主——合作——探究的课堂教学模式、班级自主化管理,自主开发的校本课程,“心灵相约德育工作室等,无不凝聚了我们一中全体领导、老师的默默探索和辛勤付出,这一切都彰显我们一中的特色教育,老师们、同学们让我们一起以这次活动为契机,严格要求自己,让我们的校园和课堂天天展现素质教育的风采,让我们的学校,随时可以欢迎家长和社会各界领导的光临和指导。

谢谢大家。

教师教育观演讲稿6

高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。这句朴实的话却诠释了教育的本质,触摸了师德的灵魂。

爱的教育并不需要多么的惊天动地,也不需要多么的让人感动,也许你一句关心的话语,一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。20x年的夏天,我怀揣着梦想走进了东方国际学校。在这短短的三年中,我并没有做出什么轰动校园的大事,而是做着一个老师能做的平凡的小事:孩子病了,带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了,在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了,拿回家给他缝补;孩子冷了,把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手,帮孩子把鸡蛋皮剥了。有孩子悄悄告诉我说,老师,大家都说你像我们的妈妈,我回答孩子说:对呀,因为你们都是我的孩子啊。孩子们看着我,抱住了我。

当我默默向孩子们传递爱的时候,孩子们也同样以爱回报了我,因此我时常感觉我是幸福的。我的幸福在这里:那时我担任五(二)班的副班主任,一次因发烧向学校里请了假去输液,因怕耽误给孩子们上课,输完液便坚持着赶回了学校。当我打开教室门的那一刻,全班的孩子嘴里一边喊着邢老师,一边朝我拥了过来,还没等我开口,孩子们便抢着问我:邢老师你怎么了,你没事吧?邢老师,你没生病吧,我怕孩子们担心,急忙回答:我没事,大家请放心。只听后面跟了一句哎呀,吓死我了,我还以为你病了呢。 想想一群小孩子竟还惦记着我,感动得差点流出泪来。这真的是我当老师一来,第一次感觉到被需要,感觉到温

暖。(其实想想自己也没做什么 ,就是和他们一起做值日,周日晚上一起开班会、辩论会,和他们一起看书、游戏、谈心,给他们打打饭,缝缝衣服)

那时每逢下雨时去给孩子们上课,我总要把我的雨伞放在门外,我想雨水湿了地面,恐怕孩子会滑到。一次雨天,我自己拿着一把坏了的伞去上课,同样把它放在了门外。当下课后,我拿起伞要离开时,我发现伞坏了的地方被用胶条粘上了,我顿时心里暖了一下,我又走进教室问是谁做的,一个非常调皮捣蛋的男孩低下了头,我明白了,我跟他说了声老师谢谢你。那时我已不在是他们的副班主任,在开学几天后,我却收到了一个小本,打开后,发现每一页上都写满了学生的思念和祝福,从第一页到最后一页,眼泪禁不住流了下来。记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。(其实想想自己并没有做什么,只是曾经陪伴他们成长)

那时我经常受到一些小礼物,有亲手做的贺卡、小饰品,有亲手做的饼干、蛋挞。嗓子哑时,有孩子递给我一个含片,嘴干时;有孩子端来一杯热水;吃完饭时,有孩子送上一片纸巾。其实当一名老师,我觉得这就够了。我很幸福。

前些天,接到同事打来电话,说一个毕业的孩子回来看老师,想看看我,心里暖暖的。那时他的父母早已离异,他跟着爸爸过。一次周末他爸爸出差回不来,没人来接他,他等着等着就哭了,我搂过孩子,擦干了他的泪,我说:别怕,有老师呢。之后,把他带回了宿舍,和我一起度过了一个周末。

我一直努力尝试用爱去感化每一个心灵,我坚信人之初,性本善。作为教师,我想用爱去唤醒孩子们内心的善。爱的教育不仅要给学生学习的动力,丰富的知识,还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。有古代全才美誉的亚里士多德说过:教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,我们付出的爱就得到了回报,我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。

教师教育观演讲稿7

各位领导,各位朋友:

大家好!今天我演讲的题目是:我的梦想与幸福。

回首近代中国,民族饱受屈辱,国家失去尊严,个人何敢言梦?从新中国”站起来“,到改革开放”富起来“,再到新世纪”强起来“,国家的强盛,让人民的幸福有了依托;”中国梦“的茁壮,使个人的梦想有了天空。实践证明:只有国家的繁荣与昌盛,才有个人的幸福与梦想!”国家好,民族好,大家才会好!“。

”一个梦想,两个梦想,三个梦想,千万亿个的梦想“每次听到这句广告词时,我常想,我的梦想是什么呢?小时候,想当医生,可以治病救人;想当老板,可以发家致富;想当大官,可以光宗耀祖……想过很多很多,却从没有想过当小学老师。但是,一年前当我第一次登上讲台,当那几十双单纯、好奇,充分了渴望的目光”聚焦“到我身上时,我突然感到,也许这七尺讲台就是我人生的舞台!我的梦想在美丽的明德小学校园扬帆起航了!

我的教师梦演讲稿有一首诗,我铭记在心——”我不能成为诗人,但是我可以培养出诗人;我不能成为科学家,但我可以培养出科学家……因为我是教师,我的手中孕育着无限未来的希望,我的价值在学生的身上体现,我的青春和梦想在学生的身上灿烂。“

有一个人,是我心中的”最美“——她就是在生死关头把生的希望留给学生,把危险留给自己的最美教师——张丽莉。今天,在这里我宣誓:我是人民教师,我的梦想——就是在学生中播种梦想,为家乡的教育事业、为”中国梦“的早日实现贡献力量!

有梦想的人,是幸福的、是快乐的。如果有人问我:”你幸福吗?“,我会不假思索的说,我幸福着呢!

幸福在哪里?幸福”印“在父亲的脸上——他经营的家电超市,因为国家的补贴政策和农民的收入增加,销量好,挣钱了,笑容挂在脸上!

幸福”穿“在母亲的身上——生活条件好了,下地干活少了,10路公交车通到家门口了,母亲去城里购物的次数多了,穿着越来越年轻了!

幸福”藏“在老公的手机里,国家经济形势企稳回升,打电话联系买机器的客户多了起来,库存的机器有销路了。

幸福就在身边,身边的朋友,有的结婚了,有的生娃了,有的买车了,各有各的小幸福。


”人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造“。让我们一起创造更加美好幸福的明天吧!

谢谢大家!

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