教师岗位竞聘演讲稿8分钟

| 宇春0

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。现如今,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编为大家整理的教师岗位竞聘演讲稿8分钟,希望能够帮助到大家!

教师岗位竞聘演讲稿8分钟篇1

各位领导、老师:

大家好!

首先感谢领导和各位同事的信任和支持,给我这个机会参加竞聘。

我长期工作在教学一线,中师毕业,小学一级教师。现已执教32年了,我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的三个优势:

一、本人责任心强,服从学校安排,干一行、爱一行、专一行。

我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干,默默无闻、兢兢业业,从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。

二、我有丰富的教学经验和较强的实践能力。

不管是在巴县竹林小学,还是在农民小学,我都任劳任怨,从不弄虚作假,所教班级学生的考试成绩都名列前茅。

三、我有较好的年龄优势。

尽管我已有三十多年的工龄,但我的身体还算健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱,因势利导,得到广大学生家长的肯定。

假如我能够通过竞聘上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保幼儿学龄前能得到更大的发展。

2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况,积极配合学校的校本教研,设计并开展丰富的幼儿实践活动,进一步拓展幼儿视野,培养幼儿多方面的能力,从而有效的提高幼儿的综合素养。

3、加强个人修养,做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动幼儿的学习积极性,提高课堂教学质量。

以上是我的竞聘演说,希望得到大家的监督和支持。谢谢大家!

教师岗位竞聘演讲稿8分钟篇2

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家下午好!

教育教学工作人员的竞聘演讲,是八校教育历史上的第一次。对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,是一次价值的挑战和判断;它是一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望。非常感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会, 展示自己的舞台。

我是今天的竞聘者赵晓清,在八校我已经工作了6年了,也当了4年的班主任,从事数学教育工作也6年了,根据学校安排的岗位,我竞聘的岗位是二年级数学老师。

在准备今天的演讲稿之前我已经写了3份了,其中也包括我从网络上找来的,可是当看到那些文字时,我迷茫了,我一直在想什么是教育?教育的本质是什么呢?难道就是像那些中外的教育家、思想家说的,教育要立人。教育兴则民族兴,教育衰则民族衰。刚开始工作的时候,总认为教育,就是为了让孩子们把课本上的知识学会,就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会知识,考得高分;但是经过了学校安排的的培训,再加上几年的教学工作经验,终于明白了,什么是教育,数学是我们人类的伟大结晶,数学素养是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过,卓越的教师应该怎么做:“

1、给人以信念,而不是知识。

2、给社会以责任,而不仅是物化的人。

3、给自己以踏实,而不是名利。”

告诉学生,每个人都能从数学中得到不同的发展;其实现在的教育模式,就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用,老师从主体变为主导。很多家长问我,什么是数学,其实数学就来源于我们的生活,与我们的生活息息相关。

我记得在参加李炳亭主任的讲座中, 他说过这么一句话:“每个人内心都沉睡着一个巨人,一旦巨人想来,任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人,我要做的就是去唤醒他们心中的巨人,同时,更需要唤醒我心中的巨人,和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐,让我们一起徜徉在数学知识的海洋中。 如果我有幸竞聘成功,我会一如既往的做好以下几个方面的工作:

1、 做一个学习型的教师。在工作中不断的完善自我,充实自我,拓宽自己的知识面,早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。

2、 科学安排日常教学工作,全力抓好教学常规工作。

3、 加强师德学习,提高个人素养,发展全面的工作能力,努力做一名爱护学生,理解学生,关心学生的老师。

我知道任道重远,十年育树,百年育人,教书育人并非一朝一夕的事情,作为一名成长中的教师,我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,所以在今后的工作中,我会扬长避短,会更虚心的学习,向着更新更高的目标去努力。

教师岗位竞聘演讲稿8分钟篇3

尊敬的各位领导,各位老师:

大家上午好!

我是__,大学就读于__学校幼儿教育专业,是本科毕业生。今天我在这里想竞聘的是__幼儿园教师的职位,接下来跟大家谈谈我对幼儿教育的认识和我竞聘的优势。希望大家在了解我之后,能够做出选择。

我在大学就读的就是幼儿教育专业,所以从专业对口这一块来说,我也是比较有优势的。今年上半年,我顺利的通过了幼儿园教师资格证的考试,也通过了认定,拿到了证书,成为了有执教资格的教师。在毕业之前,我也有在__幼儿园担任过半个学期的老师,带的是大班。因为我当时还没有毕业,也没有什么经验,所以学校让我带的是比较容易的大班。但现在,我认为自己不仅可以带大班,也能够带好小班。不论学校分配我到哪个年级,我都能够接受,并把工作做好。当然,我也还有很多需要学习的地方,所以若是我成功进入了幼儿园,希望有经验的老师能够多多帮助我,我也会努力学习,早日独当一面。

在实习的这半年,我也学到了很多。书本上的知识和实际是完全不一样的,所以要想成为一名好的老师,就必须在实践中多学习。幼儿教育与其他教育不同的是,幼儿园的老师需要有更多的细心和耐心。因为这个年龄段的孩子有很多事情都不能够自己做,需要老师的帮忙。他们也正是好奇的时候,所以会有很多的问题,都需要我们教师去解答。我们幼儿教师只是教会他们一些简单的知识,更多的时候都是带着他们做游戏。这个时候就需要教师时刻关注他们,防止他们打架或者受伤。

我们也要跟家长一起,帮助幼儿养成良好的习惯。比如自己吃饭,自己洗手,自己上厕所等,这些都是需要和家长进行合作的部分。所以幼儿教师也要做到能够很好的和家长进行沟通,跟家长合作,向家长汇报孩子在学校里面的情况等。家长们面对自己孩子在幼儿园发生的一些情况会非常的急切,比如幼儿在学校里面摔跤等,有的时候可能说话就不会那么的好听,也需要我们跟家长好好的解释,同时调整好自己的情绪。

我认为我非常符合学校对幼儿教师的一些要求,我也相信自己一定可以做好这份工作。如果我没有通过筛选,我也不会气馁,我会向优秀的人学习,让自己变得更好。

谢谢大家!

教师岗位竞聘演讲稿8分钟篇4

尊敬的各位评委、老师们:

大家好!

我叫,__年毕业于__大学,以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作,至今已7个年头。在这七年里,我很幸运由初一带到高三,完整的陪伴高48级的孩子们走完中学——这一人生重要阶段;七年里,自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生,信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

记得前几天华师大__教授来我校座谈时,她说教师分为三类:谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?我想是事业型教师。七年的五中生活,有很多感触,也有很深的感情。是五中培养了我七年,我也目睹了五中七年的快速发展,为了更好地为学校发展服务、为大家服务,为学生成长服务,我积极地参与这次竞聘,竞聘的岗位是政教处副主任,希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点:

1、具有充沛的精力和较强的组织能力。

先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛,丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作,团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等,在教课之余更好地为高三学生服务,让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

2、具有较强的亲和力,善于与学生交流,工作认真细致。

和__老师为毕业15、16班配发笑脸,希望他们能带着自信迎接高考,也祝愿他们能笑到最后。同时我懂得谦让,能团结敬重每一位老师,同事关系非常融洽。以上是我的几点优势,或许,我不是最优秀的,但我要争做最勤奋、最努力最认真的。

如果竞聘成功,我会加强学习,准确定位,尽快熟悉自己的工作职责,协助主任做好分管工作,为实现五中跨越式发展贡献更大的力量;假如竞聘不成功,这说明自己的能力还不具备,还有比我更优秀的人,相信五中的发展更需要他们,我会摆正好心态,尽职尽责,依然会做一辈子教师,当一辈子的班主任,为我钟爱的五中教育事业奉献终身。

我的演讲完毕,谢谢!

教师岗位竞聘演讲稿8分钟篇5

演讲技巧

演讲的方法与技巧有:做好演讲的准备、选择优秀的演讲者、运用演讲艺术、演讲时的视线、演讲的声音、让观众听明白听清楚,还有就是紧张心理要克服,做自己不模仿,投入和专注,自然的身心状态。

其实演讲在生活中无处不在,演讲是一个将自己价值观成功输出,获得对方认同的过程。演讲期间紧张心理要克服,做自己不模仿,投入和专注,自然的身心状态。只有方法和技巧是不足以支撑你的整个演讲的,再牛的演讲者,他的演讲也要借助于阅读和生活体验来建构他的发挥,所以想成为一名优秀的演讲者,多多的阅读增加自己的学识是必须要做的。

具体方法和技巧如下

1、做好演讲的准备:包括了解听众,熟悉主题和内容,搜集素材和资料,准备演讲稿,作适当的演练等。

2、选择优秀的演讲者:包括足够的权威性、演讲者具有较强的语音能力和技巧、演讲者的热情、演讲者的理智与智慧。

3、运用演讲艺术:包括开场白的艺术,结尾的艺术,立论的艺术,举例的艺术,反驳的艺术,幽默的艺术,鼓动的艺术,语音的艺术,表情动作的艺术等等。

4、演讲时的视线:一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。

5、演讲的声音:为了营造沉着的气氛,说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿,不过倘若从头至尾一直以相同的'速度来进行,听众会睡觉的。



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