幼儿园中班五月份总结

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在教育学生的同时我们园里的老师也会经常进行培训,提高老师的教育能力,提升教育质量,让他们在教育的同时进步,辅导更多的幼儿,下面小编带来的幼儿园中班五月份总结,希望大家喜欢!

幼儿园中班五月份总结

幼儿园中班五月份总结(精选篇1)

6月6日,二道江区中心幼儿园开展了学前教育宣传月活动。

活动前,区幼儿园依据教育局学前教育科下发有关文件,研究制定活动方案,园长亲自部署,由教学园长担任活动宣讲人,于6月6日上午9点召集家长在多功能教室开展了《游戏——点亮快乐童年》的宣讲活动。教育局学前教育科副科长张颖惠、赵欢老师,教师进修学校幼教教研员马立秋老师参加此次活动。本次活动针对“小学化”危害和如何利用游戏避免小学化、全面发展孩子能力给家长们支招,为孩子们的成长助力。

活动中,家长们聚精会神的倾听,有的家长用手机拍讲座PPT,有的用手机录音,一起同宣讲教师认真互动。活动结束后,家长们仍然不舍得离去,围着宣讲教师不停询问,并表示一定配合幼儿园和教师做好孩子的教育工作。

幼儿园中班五月份总结(精选篇2)

20__年__月__日—__月__日是第六个全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育局《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》要求,我园将开展主题为“游戏——点亮快乐童年”学前教育宣传活动月系列活动。在宣传月活动中,我们将开展丰富多彩的宣传、教育教学游戏活动,引导家长及时关注教育部学前教育宣传月活动,切实使游戏成为幼儿童年的重要生活,帮助广大家长树立正确的育儿观,要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念,充分认识游戏是幼儿的天性,是幼儿特有的生活和学习方式,也是幼儿的基本权利。让广大家长认识到“游戏”是幼儿在幼儿园生活和学习的主要活动。

对于孩子们来说,游戏在童年中占有很重要的位置。生长发育中的孩子比较好动,游戏中包含有大量的运动性游戏,比如孩子在户外进行的攀爬、追逐、跳绳、走平衡木、滑滑梯等,这些游戏可以锻炼孩子大肌肉群的运动能力和技巧,促进对于肌肉运动的控制和协调,增强孩子的体质。同时,在游戏过程中,孩子大多体验的是积极的情绪和情感,如满足、自豪、成功等,孩子进而也会变得活泼、开朗、阳光,所以游戏是孩子的“心理维生素”。

孩子由于年龄较小,对世界充满了各种好奇,通过游戏可以主动去探索,在探索过程中他会有各种各样新的发现,同时也会遇到很多的问题。这时候为了游戏能够顺利进行,他就必须要开动脑筋解决这些问题,比如这个材料没有了,他会思考用什么材料去替代。在获得经验和解决问题的过程中,孩子运用了很多策略,能够生智,所以会玩的孩子特别聪明,聪明的孩子也会玩。

游戏中的规则帮助孩子逐步摆脱自我中心,学会站在他人的立场上看问题,逐渐地,孩子在游戏中不仅理解了公正和互惠,也学会了用规则来协调关系,自我中心的自我意识向社会性的自我意识发展,社会性不断成熟,所以常玩的孩子善于与别人合作。

幼儿园游戏不是放任自流,不是纯粹的嬉闹或重复性的“玩”,它需要教师主动地设计活动,这个设计要含有教育目标和意欲达到的教学结果,并要根据幼儿的差异和不同层次的教育目的,有针对性地进行材料和活动的选择。如何进行游戏环境创设,如何进行游戏材料选择,如何进行游戏的介入与指导,如何进行游戏的更新与设计等等,都是我园在活动月中不断探索的新问题。

童年是短暂的、不可逆行的,孩子的心更是一块奇妙的土地。播下一粒思想的种子,就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子,就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子,就会获得命运的收获。我们也希望家长朋友们,通过积极努力的学习,纠正不合理的理念和行为,改变自己,让游戏真正点亮每个孩子的快乐童年,为孩子开启幸福的旅程!

幼儿是祖国的未来与希望,在人的一生中幼儿时期是学习发展最基础的阶段。科学家认为,人类大脑的基本构架,在6岁就基本完成,所以学前教育尤为重要。开发幼儿智力,培养幼儿语言表达能力,发展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培养。我们一定要把握好学前教育这个重要环节,为幼儿的终身发展奠定良好基础。《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,都明确提出游戏在幼儿一日生活中重要作用,我们相信在各级主管部门的正确领导和大力支持下,在家长朋友和社会各界共同关注下,幼儿园通过科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动,将幼儿教育贯穿于一日生活之中,始终坚持课程游戏化,就一定能为幼儿的健康成长保驾护航。

幼儿园中班五月份总结(精选篇3)

20__年__月__日至__月__日是“学前教育宣传月”,主题为“游戏——点亮快乐童年”。沙州镇幼儿园为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》,提高全社会的科学育儿观念,提升家长科学育儿的能力,提高教师专业素养,积极开展了学前教育宣传月系列活动。

通过学前教育宣传月启动仪式、悬挂标语、给家长分发《致家长的一封信》、《指南》展板宣传、媒体宣传等活动积极开展了主题宣传;

通过系列活动的开展,广泛宣传了游戏对幼儿生活的重要性,引导广大教师和家长认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式,提升了家长科学育儿的能力,提高了教师专业素养。

青川县沙州镇幼儿园的宣传活动还将继续,还会活动延伸至社区,邀请学龄前儿童和家长开展游戏活动;还将开展园本培训,进一步提高教师的游戏精神和素养。

幼儿园中班五月份总结(精选篇4)

幼教宣传教育活动月总结

根据教育宣传活动的有关要求,我园积极采取措施,大

力宣传幼教教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作:

1、广泛开展社会宣传, 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、 等方式,积极宣传国家、省、市学前教育政策 。

2、深入开展校内宣传。 在宣传期间要组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式, 深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间, 组织3次游

戏活动开放日;召开1次全园家长会 ,覆盖所有在园幼儿的家长,重点宣传规范办园、科学保教; 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条

幅,下发资料等形式,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园

的保教工作,家庭幼儿教育开展等有关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

__幼儿园

__年x 月 __ 日

幼儿园中班五月份总结(精选篇5)

__幼儿园为了做好20__年学前教育宣传月活动,根据活动方案要求的具体内容,并结合我园的实际情况制定了我们中心园的宣传月活动方案,依据方案的具体要求开展活动。

我们把《指南》印发到每一个幼儿教师手里,组织教师学习、研讨。同时幼儿园制定学习《指南》的行动计划,教师根据幼儿园的行动计划,认真学习《指南》、了解《指南》的具体精神实质,制定个人行动计划。通过宣传月活动,开展多种形式的师生活动。例如,六一全体幼儿的手指操、手语操等表演活动,尊重理解孩子,鼓励支持孩子,积极参加各种游戏活动。同时我们还开展了幼儿跳绳比赛、硬笔书法比赛、绘画比赛等活动,展示幼儿风采,组织全镇幼儿教师开展了观摩课活动,活动内容主要是通过活动了解孩子、落实指南。5月24日我们召开了全园幼儿家长会,张艳菊老师代表发言,主要就幼儿能力培养,保教工作、教学工作、安全工作,以及与家长配合工作等方面内容与家长进行沟通交流,同时园长做了关于科学育儿知识方面的讲座以及孩子即将步入小学,家长如何做好孩子的心理辅导工作、教育孩子怎么做一个合格的小学生,使孩子有一个良好的学习和生活习惯。

宣传活动目的是提高老师的保育水平和广大家长的思想认识,形成全社会共同关注、共育幼苗,为广大幼儿营造健康的安全的、宽松的、积极的学习生活环境

幼儿园中班五月份总结(精选篇6)

根据《安徽省学前教育三年行动计划(2011-20__年)文件要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,我园具体宣传工作开展情况如下:

一、积极开展园内宣传

紧紧围绕“加快发展、规范办园、提高学前教育质量”的宣传主题,广泛开展园内宣传, 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省市区学前教育政策。尤其组织本园教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式, 深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

二、组织开展各项相关活动

活动月期间,我园组织开展了学前教育宣传月暨六一节文艺展演活动,宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教, 以《家园宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

通过宣传月活动,进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长!

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