幼儿园学期工作计划最新模板

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时光在流逝,从不停歇,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下小编在这给大家整理了一些幼儿园学期工作计划最新模板,希望对大家有帮助!

幼儿园学期工作计划最新模板1

一、教材分析

这个学期的教材是延边人民出版社出版,数学教材安排了34节课,教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如:《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等,教材从多方面开发幼儿的智力,发散幼儿的思维,培养幼儿多动脑思考,帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。

二、教学目标

1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。

2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。

3、指导幼儿认识生活中的加减法,进一步认识时间,并知道怎么在生活中运用时间的变换。

4、让幼儿初步了解、认识几何立体图,让数学与生活联系起来,激发幼儿的求知欲。

5、帮助幼儿养成良好的思维方式,学习习惯和作业习惯。

6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。

三、班级情况分析

学前班是幼儿升入小学的过渡期,也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析,孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

四、教学措施

1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容,创造性地使用教材。

2、充分利用多媒体,利用教材优美、全面的图片,创设轻松愉悦的学习情境,激发幼儿的学习兴趣。

3、根据幼儿班的特点,以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习,提高幼儿的创造力和想象力。

4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力,引导幼儿多思考多动脑多操作。

幼儿园学期工作计划最新模板2

一、背景分析:

教育科研工作是教学工作的核心,为此,上学期我们分园就根据实情,尝试以课题“经典诵读,诗书气华”为核心点,将科研与教研进行有效整合,以园本研修为载体,引领全体教师在实践反思中进行探讨、研究、前进,逐渐形成园本特色。不过,在幼儿园科研工作的过程中,虽然已经建立了科研工作制度和科研管理机制,但我们也发现存在不少问题,一方面是由于缺乏经验,对课题的不熟悉,对课题的实施缺乏系统性和条理性,得到的课题效果也不是特别如意。另一方面,在课题实施过程中,教师们还是缺乏投入课题研究积极开展实践研讨的主动性。另外是一些新教师,还不清楚课题是什么,该怎么做,虽然跟着一起做,但过程中缺乏思考,研究的深度与质量有所欠缺。本学期将继续经典诵读的课题实施,以幼儿园特色建设为契机,作进一步的探索和深入,做到人人参与课题,并扩充经典课程的内容。

二、指导思想:

深入学习《新纲要》、《保教指南》,从理论和实践上充实和武装自己,强化“科研兴园,科研促教”的理念,使全体教师积极投入本园的课题研究活动以及特色建立活动,提高科研能力。本学期,我们将持续开展经典诵读的研究,从上之下有一个坚定的信念,梳理研究的步骤,思考将研究成果物化的途径,使特色“可看、可听、可借鉴”,形成明显的办园特色。

三、目标及具体措施:

重点目标

a、加强理论学习,累积科研支持

具体措施:

1、以集中学习和自由学习相结合的形式督促老师学习先进的教育理论,每月撰写一篇读书笔记,进行相关的交流沟通。

2、不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料,并以各种形式反馈学习效果。

3、认真对待博客写作,争取保质保量完成博客累积,在积累中收获、成长。

4、积极参加总园的培训班,在多层次的培训班里学习先进的教育理念。

5、科研组长和年级组长须不断提升自身素养,加强学习,积极自学,提高执行力和系统思考力。

6、扩展科研方法学习,学习调查报告、课题方案、课题论文等多种文本的写作,让更多教师接触多种科研方法,并尝试该方面的写作,比如鼓励人人参加每年的区幼教论文评比,教科研组长和年级组长需完成每年的文章发表、交流指标。

重点目标

b、立足“经典熏陶、诗书气华”,梳理课题实践思路,深化课题

具体措施:

通过思路梳理,课题深入可分为五个方面:环境创设、课题细化、教研实践、资料积累和经典展示,五个方面环环相扣,相互作用,继而深入落实课题的实施,争取建立园本特色。

(一)环境创设

物理环境:园所内幼儿能触及的环境在布置的时候融入经典诵读的古典元素,一方面让充满书香气的环境渲染“经典诵读,诗书气华”的气息,幼儿从环境中也能获取有关经典的信息;另方面,也可以把幼儿学习浸染的经典内容在环境布置中再现,两者相辅相成的。

人文环境:

1、幼儿园要树立“经典诵读,诗书气华”的特色,对老师的精神面貌也是有要求,对于教师的诗书学习要提前和严格要求,对古诗等经典内容做到提前领会,对教学内容把握准确。另外,还有必要组织教师进行礼仪培训,尽显姿态儒雅。

2、对幼儿行为习惯培养更是迫切,通过各种方法途径让幼儿学会轻声细语,学会礼貌待人,感受经典诗文带来的熏陶。

(二)课题细化

1、拓展课题的思路,初尝绘本经典的阅读教学,采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略,并积累相关经验,使幼儿园的特色教学得到进一步的拓展。

2、计划课题细分为经典儿歌、经典古诗(包括三字经、弟子规)和经典绘本三个子课题,针对性地有具备相关能力和经验的老师认领这三个子课题,其他教师自由参加小课题组,每人至少参加一个小课题组,由小课题认领者负责,带领课题成员进行各个年龄段的经典内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈,每月召开一次子课题会议进行研究情况交流,并有相关会议记录。在学期初有子课题方案,在学期末有阶段性课题小结。(年级组长做好表率作用,子课题成员可打破年级组的范围)

(三)教研实践

1、作为教科研组,组织教师学习相关知识,一改以往灌输式的学习方式,本学期我们将积极推进“分享你我的故事”的教研学习模式,做到事先每位教师有准备,带着一故事来,收获许多故事走,形成热闹有效的学习氛围。

2、结合孩子的年龄班、季节等特征,搜集、整理适合幼儿学习的经典诵读内容,安排在日常课程中,将其合理地穿插进幼儿园主题活动。

3、争取以特色带动课题,在实际的运用中让教师逐步学会科研的步骤和方法。

4、探讨组织教学的程序,争取优化、趣化经典诵读教学的过程,以集体备课的方式集中智慧原创教案集。

5、把经典诵读内容,在零碎的活动时间渗透,比如在晨间谈话渗透礼仪教育,一个星期的晨间谈话中安排两次礼仪教育。

6、营造“经典诵读”氛围、发挥家长的作用,家园配合,共同引导,充分调动幼儿的学习积极性,让孩子快乐地诵读,喜欢诵读并逐步养成诵读的习惯,在诵读中成长发展。

(四)资料积累

1、经典诵读学习内容根据年龄阶段收集并整理存档。

2、加紧“幼儿园课例集”的收集编制,便于教师学习借鉴,提高教学的成果意识,促进幼儿园的档案建立。

3、探索科研日常化的管理方式,期中需进行中期汇报,期末进行课题小结,年级组长的子课题落实和结题。

(五)经典展示

1、以班级为小舞台,让幼儿多多在集体面前展示经典诵读。

2、在每个星期一升旗仪式的时间段内,让各班轮流在全园内展示,让幼儿大胆表现经典诵读的精华。

3、同年级间可进行经典诵读互动活动,如《三字经》沙龙、古诗诵读竞赛等。

4、以“一舞台的经典”向大众展示经典诵读带给人的气质熏陶与提升,以诵读、表演、古诗新唱等形式诠释经典诵读中所学的内容。

幼儿园学期工作计划最新模板3

一、指导思想:

按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上级教研部门的指导下,,对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。

二、工作目标:

1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设安全舒适的育人环境。

2、强化师资队伍建设,不断提升教师综合素质。

3、根据本园实际情况,结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌,争创特色幼儿园。

4、模范执行《管理规范》,配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。

5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

三、主要措施:

(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。

本学期,我园加大硬件设备的投入力度,各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地,班级桌椅全部更新,另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等,保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。

(二)、规范办学行为,实行科学管理。

1、开学初,本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则,制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案,促进教师的优化组合,提高岗位效能。

2、完善考核制度,提高管理效能。

逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开,加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识

3.加强常规管理,认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。

四、加强园本培训,优化教师素质。

1、加强学习指导,提高师德修养。

每周一中午为全体教师集体学习时间,教师间互相借阅教育书目,形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。

2、11月份开展《我爱竹幼》演讲比赛,鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。

3、重视青年教师的培养。

本学期新来年轻教师较多,除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外,还规定青年教师必须每月写一份教学心得,在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑,通过面对面、心对心的交流,促使全体教师共同成长。

4、鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修,争取在2012年我园大专率达85%,本科率达15% 。

5、积极组织教师参加园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体教师介绍学习内容,并填写好外出学习情况记录。

6、积极开展园内培训,组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。

幼儿园学期工作计划最新模板4

一、指导思想:

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。

二、具体目标:

(一)进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。

(二)增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。

(三)使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

(四)杜绝重大安全事故的发生。

三、工作措施:

(一)健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“手足口病”“禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。(一般一学期三次)制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。

(二)加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的`安全防范意识和知识。

(三)规范工作,确保安全。

1.严格执行园安全管理规程,加强过程管理,把安全工作列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,及时消除各种不安全因素,并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

2.坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则,坚持发现设施损坏及时报告制度,安检工作做到每一次,每年按计划投入一定的资金更新和维修设备,保证园舍设施完好,确保使用安全。

3.抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门口,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

4.抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演习。

5.充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。做到采购索证手续齐全,食品24小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格。

6.继续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的预防工作,宣传教育、预防措施到位。同时,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相结合,让孩子身心得到和谐的发展。

幼儿园学期工作计划最新模板5

经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

一、总目标

本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学 工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准 备。

(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导,复习。

3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

三、本学期的重要活动内容预设如下

二月份:

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。

三月份:

1、开展主题“我们吃什么”。

2、开展“三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛苦,在家帮助妈妈做力所能及的事情。

3、制定详细的班级工作计划、周计划。

4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

四月份:

1、举办“清明节”扫墓活动。

2、对幼儿进行安全教育

3、排练迎“六一”节目

五月份:

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、继续排练六一节目

六、七月份:

1、庆“六一”活动。

2期末安全教育工作。

3、班级工作总结。

4、开展主题“夏天到”:

(1)夏天真热;

(2)消暑办法多;

(3)夏日好时光;

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