经典德育工作报告

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报告的格式应该规范、整齐、清晰,包括标题、摘要、目录、正文、结论等部分。下面给大家整理一些经典德育工作报告,方便大家学习怎么写经典德育工作报告。

经典德育工作报告篇1

时光如水,忆往昔岁月峥嵘;岁月如歌,看今朝再谱新篇.

湖北省监利县实验小学,这所办学历史悠远,文化底蕴薄厚的荆楚名校,在全国基础教育改革的号召下,顺应教育发展的历史潮流,以创新为突破,谱写了一曲更加气势磅礴的德育新篇章.近年来,该校充分发挥广大师生的积极性和创造性,不断拓宽“以德立校,依法治校,科研兴校,特色强校”的办学思路,调整“把天真活泼还给孩子”的办学理念,坚持“以德育促进学生素质全面发展”的办学宗旨;创建“全面+特色”学校,育“合格+特长”学生.通过多年的努力和实践,我校逐步形成了“校园文化、艺术教育、信息技术”三道亮丽风景线的德育工作特色.

一、让校园成为孩子们活动的乐园——校园文化对德育的渗透作用

校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化氛围.它无时不在、无处不在,贯穿于学校教育的整个过程,弥散在校园的每一个角落.使学生在不知不觉中接受它的影响和熏陶,不断规范自己的行为,陶冶自身情操.也在潜移默化的过程中不断地增进师生间的情感,促进学生的心理健康发展.恩格斯也说过:环境造就人.因此,湖北省监利县实验小学就从校园文化环境的建设着手,充分发挥其育人功能,强化对学生的日常行为规范教育.教室两侧的文化长廊记载了中华上下五千前来的重要历史、著名人物,同学们每天上学放学都会看到,他们每天都会有意无意的品读追思,那些寓意深刻的名言佳句,启迪和鼓舞着奋进的孩子们,增强他们的民族自豪感.学校红领巾广播站每天都在播报德育主题,让孩子们在潜移默化中树立高尚的品德.每周一国旗下的讲话更是内容丰富,主题鲜明,有针对性地对学生进行爱国主义教育,纪律教育,诚信教育,廉洁教育,安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提,促进学生精神面貌的整体提高.学校的橱窗、活动宣传版面定期更换,内容丰富,图文并茂,成为学生课间休息时获取信息和知识的另一窗口.

我校还自主创建独具特色的中队主题文化和班级特色项目.以班队文化为基点,依托花木文化,通过生命教育来打造我校的德育特色活动.每个中队都根据学生的年龄特点、心理特征,确定自己的特色花木,如“松队”、“竹队”、“枫队”等,并挖掘提炼出其花木的“精髓”,学习它们的优点及坚韧感,形成本中队的奋斗目标.他们每天看到校园里那些笔直挺立的松竹形象,无形中学会了坚强与独立.

学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色,一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用.如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”,即团结向上、设施完善的“家园”;教学严谨、学风扎实的“学园”;身心健康,活泼和谐的“乐园”;环境优美、精神文明的“花园”.

二、让艺术搭建孩子们创造的舞台——艺术教育对德育的陶冶作用

我校就是本着“环境中的艺术,艺术中的环境”的理念,投入资金几万元,在校园增设了文化长廊,长廊上张贴着美术、书法兴趣小组同学的最新作品,内容每月更换.长廊里展示的艺术作品与校园新环境相映成辉,使我校的艺术氛围日趋浓厚.我校的橱窗、板报、画廊都能展示出师生艺术才能的发展轨迹,也能体现出艺术教育的成果,培养学生的审美情趣.我校在创造良好的校园文化艺术环境硬件设施的同时,还利用学校广播、校园电视播放每周的“班级艺术节目”、“校园新闻”和校园音乐,积极营造健康高雅的学校文化艺术氛围.

为了更深入地开展艺术教育,突出我校的艺术教育特色,学校每年定期举办金鹰艺术节活动或“实小之春”音乐会.金鹰艺术节活动做到年年有主题,年年创新意.有“声、器乐比赛”、“航模比赛”等艺体类展示活动,有“书法绘画比赛”、“电脑绘画比赛”等学课展示活动.有“科技原理”、“手工竞技”等头脑展示活动.每届“实小之春”音乐会节目形式多样,丰富多彩,高水平、高起点、高品味地展示了我校师生的艺术风采.校园文化已成了学生张扬个性的摇篮,展示才艺的舞台.每次的班队活动大检阅也总是以学生充分体验做少先队主人的光荣感和培养学生各方面能力为前提,通过活动使学生的思想认识得到提高,从而提升校园文化的品位.

三、让信息连接孩子们开阔的视野——信息技术对德育的辅助作用

我校除了有一支年轻化、高学历、肯学习、肯钻研的教师队伍以外,还拥有很多热爱信息技术的学生,因此实验小学网站、图书馆、电子阅览室是学生经常光顾的地方,学生能在知识的海洋里遨游,在艺术的怀抱里成长.许多学生还在我们的“实小之春”博客上发表了自己的作文以及绘画作品,形式多样,内容丰富.学生也可在我们的网站上学习知识,畅谈感受,述说心得.为了让学生在网络陪伴下健康成长,我们还在高年级各班开展《与“网吧”说再见》的主题班会活动,让学生学会在网络上广泛收集资料,筛选有用的信息为己所用,杜绝玩游戏丧志的毛病.我们在完成信息技术课程教学的同时,我们加强了电脑绘画、vb编程的特色教学,学生在与电脑的频繁接触中了解到了很多知识,开阔了视野,把原本小小的天空打破延伸到广阔的生活中去.

近些年来,我校学生论文及报告有近100篇发表在全国十多种少儿科技报刊上.3名同学被评为“荆楚十佳学科学、用科学青少年标兵”.学校书画兴趣小组多次获全国“双龙杯”少儿书画赛先进集体称号.20__年刘璋格同学在第十八届全国青少年科技创新大赛中,科幻绘画“绿色网络家园”荣获一等奖.20__年学校足球队获“创维杯”荆州市少年小甲a足球比赛第一名.20__年平俊、陈汉涛两名同学应邀出国参加首届韩中青少年书画节展示交流活动.20__年陈家乐同学在湖北省第二十一届青少年科技创新大赛中,科幻绘画“太空搬运公司”获特等奖,刘点同学在湖北省第二十二届青少年科技创新大赛中,科技论文《屋顶植物不死之谜》获一等奖.20__年陈巧同学的美术作品《我给奶奶梳头发》在湖北省“黃鹤美育节”上获二等奖,方格子、廖兵同学获第五届全国英语才艺选拔大赛金奖.20__年谢琛同学在“三峡杯”全省小学生写作大赛获特等奖.20__年谢博文同学的科幻绘画《未来能源站》荣获全省一等奖、全国一等奖(本省唯一获得者),熊诗琪同学在全国第五届英语口语大赛中夺得金奖.

我校教师也在其上级主管部门举办的各类艺术教育论文竞赛和科技实践活动中,获得了众多奖项,在国家级、省级杂志上发表论文70多篇.就连我校编辑的作文集《金苹果》和美术作品集《七彩虹》也为学生展示自我提供了一个发展的平台.

学校办学特色逐步形成,20__年,学校被省教研室授予“课题研究先进学校”称号.20__年,被省教研室评为“组的教学”研究先进学校.20__年,被中国少年先锋队授予“全国科普创新示范学校”称号,被团省委、省教育厅、省少工委授予“湖北省少先队工作示范学校”称号,被荆州市人民政府确定为“现代技术教育多媒体辅助教学试点学校”.20__年,被荆州市教科院授予“自然课教学与科技活动相结合专题研究先进学校”称号,被荆州市教育局评为“艺术教育工作先进单位”.20__年3月,获“全国基层教育质量管理示范学校”殊荣.学校正向着未来快速发展.

回眸昨日,我们无比欣慰;正视今天,我们信心百倍;展望明天,我们豪情满怀.

经典德育工作报告篇2

德育教育工作是素质教育的重要组成部分,是学校教育教学工作的前提和基础。在本学期的学校的德育工作中,我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点,以培养学生的的卫生习惯为目标,以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施,加强了我校的德育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作,学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高,学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展,更好地做好学校的德育教育工作,现对我校本学期的德育教育工作的自我总结如下。

一、以《新修订的教师职业道德》的学习为动力,建立一支优秀的德育工作骨干队伍。

建立一支优秀的德育工作骨干队伍,是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位,学校领导重点抓,分管领导靠上抓,班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质,我们利用例会、集会等课余时间组织全体教师加强《教师职业道德》、《未成年人保护法》和“锦屏县教师十大工作纪律”等的学习,提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识,同时,结合心理教育理论的学习,把德育教育与心理指导相结合,提高了德育教育工作的质量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。选出业务素质高,品德优秀的教师担任班主任,重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育相结合的方法,全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实,由于全体教师的共同努力,我校的德育教育水平有了较大的提高,促进了我校各方面工作的开展。

二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标,加大教育力度,全方位地提高学生的素质。

德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于此,我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养,从个人卫生的管理到安全知识的掌握,从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成,在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习,开展丰富多彩的学生活动,在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动,不但使我校的德育教育工作上了新台阶,而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。

三、寓德育教育于活动、游戏之中,以活动促发展,以活动促提高。

德育教育特别是针小学生的德育教育,要避免简单的说教。从这一点出发,我们结合小学生的心理、生理特点,遵循以活动促发展,以活动促提高的原则,寓德育教育于活动之中,通过丰富多彩的活动的开展,对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式,通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,充分发挥文化长廊、集会、班会、少先队活动等,加强了对学生的思想品德教育,组织学生“挺起不屈的脊梁”、“感恩书信大赛”,组织学生参加学校冬季文化活动会等,在加强学生思想品德教育的同时,也使学生受到了锻炼,使学生的身体素质、心理素质、团队意识得到强化和提高。在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时,我们坚持了“__”的制度,取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中出现的问题,及时地要求班主任召开主题班会;二是结合学校教育教学工作的开展情况,每双周召开一次班主任会议,通过班主任会议,交流德育教育工作经验,对典型问题进行研讨。通过班主任会议的落实,及时总结经验,不但加强了德育教育工作的落实,也提高了教师的德育教育水平。与此同时,月主题教育也顺利开展,校训校风解读实践教育、以“整脏治乱”为主题的习惯养成教育、以“校园文化”为主题的“五爱”思想教育、以“纪律、消防”为主题的安全意识教育等活动相继开展,学校的德育教育工作井然有序的`展开,学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和实用性,我们还根据上级有关部门的要求,结合学校的实际情况,开展了“急性出血性结膜炎”、“安全救护知识”、“文明行为礼仪”、“平安校园创建”等专题教育活动,为学校的教育教学工作保驾护航。

四、强化领导,明确责任,切实做好学生的德育教育工作。

在本学期的工作中,我们把学生的德育教育当作头等大事来抓,学校主要领导靠上抓,学校安排领导专门抓学生的德育教育工作,要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作,结合各科课程的教学,将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况,纳入对领导、教师、班级的工作考核,强化了措施,明确责任,加大了我校德育教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力,使我校的德育教育工作取得了一定的成绩,同时也推动了我校教育教学工作的开展,为我校教育教学水平的提高奠定了基础。

成绩的获得只能说明过去,总结本学期的经验是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中,我们要进一步地加大德育教育工作力度,更好地做好学生的德育教育工作,争取德育教育工作取得更优异的成绩。

经典德育工作报告篇3

本学期,我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全、道德法制、习惯养成教育和民族团结教育,结合我校德育工作实际情况,狠抓德育常规管理,积极研究德育方法,不断增强德育工作的主动性、实效性,现就一学期来的德育工作总结如下:

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。本学期新增一面校园文化墙,主题是“热爱伟大祖国,建设美好家园”,加强了校园文化建设,从而起到了每一面墙都会说话的作用。本学期继续实行领导值班,值班教师带领值周班学生进行常规检查,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。本学期增加了9名年轻班主任,德育处和大队部及时进行了班主任和中队辅导员培训,使这些年轻班主任能尽快适应新的管理岗位。本学期开了两次班主任工作例会,班主任对班级管理进行了经验交流,达到了相互学习、相互促进的目的。

3、本学期学校对大队辅导员进行了调整,陈晓媛老师担任大队辅导员,开展了中队委改选、中队辅导员培训、中队会观摩、诗歌朗诵比赛、“感恩伟大祖国建设美好家园”征文比赛,庆祝少先队建队日等活动。团委进行了改选,成立了新一届学生会,开展了各类活动,充分发挥了团队工作的作用。

(二)民族团结、反分裂教育常抓不懈

开学第一个月,各班进行了民族团结及反分裂教育,在家长会及家长学校授课中,都要求家长对学生进行民族团结教育、反分裂教育及不允许学生信教的教育。从各方面情况来看我校民族团结气氛浓厚。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

开学之初,组织学生观看了央视的`“开学第一课”,通过学生的观后感可以看出学生们的爱国激情很高。另外,德育处结合“热爱伟大祖国建设美好家园”这一主题,利用国庆节、教师节、129等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

(四)加强德育科研

本学期要求各年级组长结合本年级学生特点,围绕《弘扬中华传统文化从感恩做起》与各班主任共同制定年级德育小课题,期末完成了科研小结。

(五)加强班级建设。

本学期,各个班级都开展了一次丰富多彩的班级德育教育活动,让学生在活动中得到了教育。

(六)提高学科德育渗透功能。

学校明确要求教师备课要有三维目标,各科教师均制定了学科兴趣小组计划,开展了丰富多彩的活动,从分发挥了课堂教学的德育主渠道作用。

(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展

本学期,家长学校举办了两次家长学校讲座,期末考试后,各班按照德育处的要求召开了形式多样的家长会,开展家校交流,班主任和家长一道做好学生深入细致的思想工作。班主任、任课教师利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够健康成长。

(八)加强问题学生的教育与转化

本学期针对学生去游戏厅的问题对学生进行了摸底排查,会同家长对学生进行了教育。德育处与派出所、工商局对网吧进行未成年人上网检查。

(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

本学期德育处请地区关工委老同志到我校对学生进行了法制教育。通过法制教育课学生了解了法律知识,本学期学生违法犯罪率为0。

(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格

班主任积极做好学生的心理健康教育工作。班主任对本班学生各方面都有所了解能够做到及时了解学生的变化,第一时间对学生进行心理疏导。学校心理健康教师也能保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(十一)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动,值周班对课间操和眼保健操进行检查评比。体育组开展了第二届足球联赛,举办了第六届冬季长跑活动。校医联合疾控中心对学生进行了体检,并做好传染病的预防宣传上报工作。在20__年“艺术中国全国艺术新人评选活动”新疆赛区总决赛中,我校学生曹秦子晗、赛尔琴、阿尔娜荣获舞蹈金奖。阿依森巴提荣获声乐特金奖。阿茹娜荣获声乐金奖、表演金奖。塔力哈尔、祖百达荣获美术金奖。早琳、阿依达娜、也力扎、布力都尔逊、迪达尔、布力布力荣获银奖武紫彤、王祯、乌什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也尔扎提荣获铜奖。

(十二)安全教育

本学期结合119消防宣传日进行了紧急疏散及自救自护演练,通过班会、校园广播、黑板报进行了安全知识宣传。各部门进行了安全隐患大检查,对出现的问题进行整改。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,注意交通安,加强安全防范意识教育,健全门卫制度,禁止外来人员随意进入学校。组织学生放学有秩序走出校门。将外来不安全因素有效杜绝在校门外。明确进校时间,禁止学生过早到校,防止学生在校门口发生意外确保师生平平安安。

本学期德育处做了不少工作,也取得了不少成绩,但仍有很多不足,有一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生在上学、放学途中有吃零食的不良习惯。

2、学生文明礼仪习惯欠佳。具体表现在:说脏话,见到老师、长辈不能主动招呼等。

3、德育研究工作有待加强。新世纪对人才素质提出了更高的要求,要不断改进德育工作的方式方法,克服形式主义的倾向,这就要求我们不断加强德育科研。

今后工作打算:

1、进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2、继续加强行为规范养成教育。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

4、结合德育工作的特点和当地资源优势,不断加强德育科研。

经典德育工作报告篇4

来到学校已经半年了,时间转瞬即逝,在这半年的教育教学中,我获得了很多我基本了解了三四年级同学们的性格特点,这也决定了我针对不同的学生会用不同的音乐方式去引导他们,促进孩子们养成教育的发展。小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律,丰富的演唱形式来触动学生的情感,三四年级的学生,对情感还是有些模糊的,这就需要教师细心的去引导,而且孩子们自觉性不强,需要老师慢慢的去鼓励他们。

音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想教育品德是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌曲中往往蕴含着丰富的思想情感,作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想感情教育因素,让他们更好的感受、体验、和表现,并从中在情操上受到陶冶。我在教学中主要从以下几方面进行德育教育:

一、把握教材内容,进行正面教育。

音乐教材中,不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情,它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极地引导作用。而这种引导教育需要教师去正面进行教育,比如:欣赏《歌唱二小放牛郎》一曲时,结合钓渔岛事件激起学生的爱国之情,引出《嘎子嘎》等一系列的抗日战争歌曲,细心讲解抗战时的真实故事,让学生们勿忘国耻,那时候的小嘎子用武器捍卫祖国,而现在的我们要用知识去武装自己,为祖国的繁荣增添光彩。在欣赏教学时,要使学生身临其境的去享受欢乐,感受痛苦,去愤怒地谴责,去激情的地歌唱。一旦学生全身心地投入到美妙的音乐世界,就能唤起他们的爱国主义情感,让他们感到劳动的自豪,学习生活的愉快,英雄行为的可敬可佩,在不知不觉中感受到心灵的净化。

二、深刻理解歌曲内容,做到大胆、大声、大方。

教会学生唱一首歌并不难,重要的是如何把歌词的情感充分表达出来,大胆、大声、大方的去演唱歌曲,使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此,教唱一首歌之前,教师首先对作品进行深刻的理解,引导学生分析它的情感特征、情感处理、表现手段等。提问式的进行分析,如这首歌曲表达了怎样的思想感情?用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感?总之,只有在课前做好充分的理解和准备,教师才能在课堂上通过生动的诱导,使学生在情感上有所触动。刚接三四年级的时候,有些学生唱歌时不太敢唱,歌词全部含在嘴里,不敢发出声音,有的孩子甚至不会DOREMI,因为不会,所以不唱,为了弥补这一缺失,我每节课都加入了音乐基础知识,不仅教DOREMI,还教一些音乐基础知识考级的一些知识,使学生们认识更多的音乐符号,积累更多的音乐常识,让他们了解音乐、感受音乐,树立他们的自信心,让孩子们知道他们“很棒”,通过歌谣的训练让他们掌握了基本的节奏型,只有学会了,才能唱的出来,才敢唱。上课时我会让学生大声回答问题,小组进行讨论,通过小组竞赛、男生女生竞赛和个人竞赛的方式调动学生对上音乐课的积极性,这半年下来,学生已经基本做到了敢唱,会唱,大声唱的几点要求。

三、充分发挥音乐教学中的审美作用

音乐是一门特殊的听觉艺术,它以乐曲的旋律美,歌词的语言美,音响的意境美,表现的体态美,演唱的感情美,来陶冶情操和净化人的心灵,美化人的行为,要让学生兴中去发现美,认识美,体验美,进而创造美,发展美。教师应紧紧抓住旋律、节奏、音色、节拍、曲式等音乐要素所塑造的形象,诱导学生进入歌曲意境,抒发美好的情感。在音乐欣赏教学中通过对古今中外的优秀的音乐作品欣赏,提高音乐的审美能力培养高尚情操,特别是对我国民族音乐文化,继承我们优秀的传统美德。今年我们还参加了“古诗文经典诵读比赛”,班主任老师积极配合了音乐老师工作,每天中午都让学生出来排练,经过两个月的训练,舞蹈队和合唱队的孩子们互相学习,等到比赛的时候舞蹈队能唱出合唱队的歌曲,合唱队能跳出舞蹈队的动作,同学们在互相学习,互相交流的过程中学到了新的知识,比赛的现场同学们见识到了其他的.表演形式,比如武术、古筝,增强了学生们对民族文化的了解。

四、以鼓励的方式去激起学生对音乐的喜爱

对于现在孩子们来说不是棍棒底下出孝子的年代了,人们说:“好孩子是夸出来了”,这句话对我现在的教学过程中具有很好的体现,比如:四年二班的杨心灵同学从我开始接班的时候就发现这个孩子是个很自闭的孩子,上课时同学们都唱歌的时候他基本上是处于不张嘴的状态,后来我仔细的观察了他,发现他的耳朵有点问题,我找他们班主任了解了下情况,说这个孩子有点自闭,所以我上课时就让他周围的孩子去帮助他,小组练习的时候让他们小组多带着他唱歌,期中考试的时候,我说杨心灵,你不比别人差,你的音准没问题,只要你敢唱大声唱,胆子大一点,用老师教你的方法,自信的唱出来老师就给你优等,结果他唱的真的很好。有如:四年四班的王睿涵同学,刚上课时总接话,同学们就七嘴八舌说开了,说的他一无是处,我告诉同学们不要这么说他,每个人都会有闪光点,他可能上课纪律不好,学习不好,但是他可能劳动好,这就是他的闪光点,就他这点,我就应该鼓励他,表扬他,而不是一味的去说他,让他潜意识的就认为自己是一个一无是处的人,大家给他点掌声,鼓励他一下,王睿涵哭了,从此上我的课他从不说话,很认真的唱歌。这就是鼓励的好处,不轻易否认每一个人,发现并及时纠正他们的错误,让他们在今后的路上走得更好,走得更远。

五、管乐队风采,坚持就是胜利

今年我很荣幸被分到了管乐队和王佳老师一起管理这只使我们学校骄傲的乐队,现在乐队发展共有70余名队员了,其中有新学员,也有老学员说不想学了的,对于不想学乐器的学生,我会问明原因,细心教导让他们知道学习管乐的重要性,学习乐器可以增强乐感,开发左右脑,使学员更聪明,而且我们学校学习管乐是完全免费的,乐器也是音乐之帆捐助的,学校也给同学们创造了练习乐器的宝贵时间,最重要的是能在里面学会坚持,不会因为一点小小困难而退缩,困难是能克服的,如果现在能战胜困难,那么以后的路会比别人宽,见识的东西会比别人更多。有的学员听完后回归了乐队,可惜的是还有的学员表示家长不让,这让我很遗憾,今年我们还去武警十三支队演出,工人体育馆演出,让他们和明星,和音乐家们同台演出,这大大的增加了孩子们的自信心和自豪感,同时我也感受到了那份自豪,我和同学们说以后这样的机会还会有很多,那么同学们会好好练习吗?所有的孩子们大声说:“会”。看着孩子们那一张张可爱的笑脸,我觉得自己很欣慰。罗马不是一天建成的,乐器也不是一天能学会的,同学们在学习乐器的过程中,慢慢的学会了“坚持”,我相信坚持就是胜利。

六、进行安全教育提示

安全,是一个恒久不变的主题,人们都说安全无小事,小学生的安全意识不强,所以作为二年三班的副班主任,我在学生放学的过程中,对于自己走的我会让他小心车辆,注意安全,对于家长接的学生,我必须要见到家长在哪,我才会放孩子走,其他一律不放。

经典德育工作报告篇5

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。我校坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。现将我校本学期的德育工作情况总结如下:

一、将德育作为学校一切工作的目的

我们确立了“内强素质,外塑形象,教师育人,为人师表”的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,增强德育工作的针对性和实效性。

二、完善德育机制,重新定位全员德育

根据学校的实际要求,广泛征求意见,修订并完善了《班主任管理制度》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度,使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期,我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中,参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中。德育办、教导处、团支部、总务处分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。狠抓制度的落实与执行,带班领导、值日教师、学生会每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,做到每天检查公布,每周小结通报,每月汇总,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透,将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会,进行德育的强化教育。同时,通过在各学科的常规教学过程中,细化对于学生情感价值观的引导,真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。我校以丰富多彩的活动为载体,搭建平台展示学生的才华,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。三月份,开展了“蓝天畅想”系列活动;四月,开展了系列艺术教育;五,在全校师生中开展以“艺术天地”为主题的书画大赛活动;六月举办了法制安全宣传月活动。

四、提高常规管理力度,狠抓工作落实

学校从《中学生守则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会、校刊等形式向学生进行文明习惯教育。利用班会,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,通过读书活动,我们组织教师给学生讲解《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》对学生进行品德,行为习惯养成教育。为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,定期对学生进行法制教育。本学期期中考试后,我们及时组织召开了全校学生的家长会。与家长交流如何进一步加强家校合作,更好地帮助孩子健康成长。

五、主要做法:

(一)、抓好班主任工作的管理

构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会,指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的培训和业务学习,培养他们的独立处事能力,提高班级的管理水平。本学期,组织了两次我校班主任到前郭一中和前郭二中听课、培训学习,加大班主任的奖励机制,使我校班主任老师干劲倍增。

(二)、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗,热爱祖国,而且让学生知道国旗是国家的象征,了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。

2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。

3、开展系列主题教育,树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。强化感恩教育活动,使学生懂得不仅要爱自己,还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。开展自觉遵守社会公德教育:社会公德是共产主义道德的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。探索尝试心理健康教育,形成健全人格。进一步加强学校心理健康教育工作,在一定程度上提高了学生的身心健康水平。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合:我们尝试着,摸索着。通过开设“家长学校”,根据不同时期发放致家长的`一份信等,提高家长的教育技巧;本学期通过召开家长座谈会1次、课堂开放日一次等活动,参加人员达200多人次,积极征求各方面的意见或建议达100多条,实现家校沟通与联系,赢得了社会的信誉。

5、开展爱国主义教育:通过座谈会写观后感,以各类节日为活动契机,对学生进行教育为载体,活化教育内容,深化教育主题。母亲节,三八妇女节组织学生开展了“我为母亲做件事”,四月份清明节祭祀先烈,组织“春苗”演唱会,爱国卫生运动等;五月份进行了青年节篮球赛,六月份开展了拔河比赛,七一前夕我们举行了“党90周年宣讲报告会”,学生完成了听后感和爱国主义征文。

6、开展“社会、家庭、学校”三结合教育,拓宽教育渠道,构建德育教育网络,探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。提高家长的素质,转变分家长育人观念。

7、开展了系列宣传教育活动,本学期我校重新布置了班级,开设了“榜上有名”“放飞梦想”“艺术天地”等栏目,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的思想政治素质。

8、大力推进了“书香校园“进程,提高了图书、阅览室的开放率,规范了班级图书角建设,加强读书指导,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。本学期重点抓好校园文化建设,在班级张贴了名人名言警示板,硬化了校园学生活动区__余平方米、装置了校园文化墙100余延长米、栽种了快杨320余棵、黄榆100余棵、长寿菊3000余棵,串红20__余棵,牛毛草240余平方米来装点校园,创造良好的育人环境和学习环境。

六、存在的问题

1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。

七、工作努力方向

(1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。

(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育,提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

经典德育工作报告篇6

抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,,确立了“以人为本、德育为先”的新理念,并进行大胆有益的尝试,采取了一系列的德育工作措施,有力地推动了班级工作,现总结如下:

一、目标激励,形成推动力

学期伊始,为了更好地打好基础,我就给班级提出长期目标:在各项活动中勇争年级前茅,成为年级优秀班集体。在这个目标的激励下,我班学生一直做着不懈的努力。校运动会中,本着“重在参与,为集体争光”的宗旨,全班同学尽心尽力,虽未能获得第一,但获得了全级团体第二的成绩。这些都充分体现了一个集体的精神面貌。随后,我又不失时机地提出更具体的管理小目标,通过目标管理来形成班集体。短期的激励性目标,显示了集体的才能和力量,增强了班级成员的信心。同时,带动了其他方面的发展。

二、抓好德育基础教育

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

本学期,我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中

2、重视养成教育,实施常规育人。

班级一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。有力地促进了学生良好行为习惯的养成。

3、自我管理,自我教育为充分调动学生“主人翁”意识,强化学生自我管理能力。引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐,形成宽松、自然的教育氛围。

4、树立典型,学习榜样。

为使班级常规更好地内化为学生行为习惯,德育处注重树典型、榜样。推出“校园之星”,让学生学有榜样,赶有目标,使全班学生明确努力的方向。

四、加强法制教育工作

针对学生校内校外违反校纪校规的事,能及时处理,细心教育,通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合,有效地预防了并杜绝我班青少年犯罪。俱进,为促进学生身心健康发展再作贡献,并以此促进学校素质教育深入发展。

五、加强安全教育。

每周例会、每天放学、节假日都强调安全问题进行安全教育,防止偶发事件的发生。

六、加强心理品质教育。

要重视心理健康教育的研究,培养学生良好的心理素质。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生观察记录,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。二要结合"后进生"的帮教转化工作,把心理健康教育与"后进生"转化工作有机结合,提高转化率。

经典德育工作报告篇7

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。所以,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的&39;文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的主角,并经过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生经过读书活动,进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关职责书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。

3、环保教育经过宣传橱窗、学校广播进取宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

4、礼貌礼貌教育

本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是礼貌礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为资料,开展“礼貌班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮忙学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课教师提出必须的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有职责参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,经过交流取长补短,提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。

经典德育工作报告篇8

一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面,我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。

本学期,我担任了一年一班班主任工作,这是我参加工作六年来第一次带班。虽然是第一次,但我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级得各方面工作均名列前茅,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法收效如下:

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在运动会上得了第一名,每周得了卫生纪律红旗,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、培养学生良好的品格

我一直认为,小学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的&39;兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给这个孩子买顿中午饭,给那个孩子买两个练习本,天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋,变天了告诉孩子们明天要添衣服……

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。

但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。

孩子们不会做值日,我就每天早早来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都羡慕得说,我们班孩子立事。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

经典德育工作报告篇9

十月份,学校少先大队部和德育处按照学校的整体工作部署,在“科学管理,全面育人”以及“育人为本,德育为先”的思想指导下,以开展文明、安全、快乐的课间活动为工作的重点,以“纪律、卫生工作的评比检查”为抓手,以开展“合格班、优秀班和示范班”评选活动为载体,积极推动学校德育工作扎实有效地开展,下面就以下几方面作简要总结:

一、举行新队员入队仪式,庆祝少先队建队日。

十月十三日是中国少年先锋队六十一周年的建队日,为庆祝建队日,在学校少先大队部组织下,举行了隆重的入队仪式,一年级868名学在嘹亮的队歌声中,佩戴上鲜艳的红领巾,在火红的队旗下庄严宣誓,成为一名光荣的中国少年先锋队队员。一年级各班老师在学生入队前对学生进行了大量的教育工作,使每个少先队员达到“四知四会”,即知道队名、队风、队歌、队史,会行队礼、会唱队歌、会系红领巾、会呼号。

各班还借助于庆祝建队日活动的有利时机号召学生为班级、为家庭、为同学做好事,有机的对学生进行革命传统的教育和共产主义理想信念的教育。这次入队仪式得到了五年级和六年级的大力支持和配合,表现了我校师生和好的团结配合意识,对高年级学生来讲,又重温了队知识,精神又一次受到洗礼,思想又一次受到了教育。通过举行入队仪式,教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,激励学生在星星火炬的照耀下,勤奋学习,刻苦锻炼,培养能力,争做一名阳光少年、快乐少年、有为少年,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量。

二、规范学生课间活动行为,倡导课间活动要文明、要安全。

我校学生人数多,校园面积小,活动场地不足,校园里由于追逐打闹时常发生安全事故,为了促进学生积极开展课外体育活动,同时又能安全、文明地活动,学校十月份把开展安全有益的课间体育活动作为学校德育工作的重点工作来抓。十月初政教处对课间活动提出了明确的要求,规定了各年级学生课间活动的大致范围,并通过班主任会议和升旗集会时向广大师生倡导发动。这项工作得到了部分班级的老师的重视,这些班级的班主任老师积极引导学生文明有序的开展课间活动,少先大队委、政教处的宋主任和屈老师以及学校值日的领导在课间时间在校园流动检查,发现三0班、三二班、三三班以及四一班学生课间跳绳、踢毽子,不少男生打乒乓球。四一班刘慧霞老师对课间活动还提出了明确的目标,并且组织小组之间开展跳绳比赛,由于老师重视,成效是比较明显的。但是我们应该看到这项工作还没有得到老师们尤其是大部分班主任老师的足够重视存在如下问题:

1、学生课间不出教室,不参加课间体育活动;很少看到踢毽子、跳绳和跳皮筋这些好的体育活动现象。

2、很多学生在走廊上或楼梯上活动,追逐嬉戏;

3、在校园里追逐打闹,有的学生所玩的游戏不益于健康,如玩园片(不卫生),滑冰大战,西瓜大爆炸等。

另外,学生入厕不文明,低年级男生没走到地方就开始小便,有的学生听到上课铃声响才慌忙解手,小便不入池,这些事虽小,但也能反映了一个学校的学生的文明程度,一个学校文明程度的高低往往从细节和小事中去发现。

三、加强卫生纪律的检查评比,构建文明的校园。

环境整洁,学生守纪有序,这是新到一个学校,进入一个班级给人的第一印象,整洁有序的背后折射出的是一个学校一个班级良好的校风班风。养成良好的卫生习惯,形成文明守纪风尚这是学校班级教育的最基本的工作。

我校少先大队部和德育处在十月份更加重视此项工作,尤其是宋主任和曲老师身体力行,亲自带动学生干部检查督促。卫生方面,每个班基本上形成了早晨保洁,中午打扫,下午托抹的良好习惯,比较突出的是一年级和六年级。问题是保洁效果不好,还有学生乱扔现象,楼梯卫生不太好,一些死角打扫不彻底,物品摆放较乱,灰斗和垃圾桶中的垃圾不能及时倒掉。纪律方面,课间操、预备唱歌、眼保健操已基本养成习惯,尤其四、五、六年级学生做操认真,集合基本能做到快齐静。存在问题是下午静校效果不好,打扫卫生时间长,效率低,三四五六年级个别班学生离校晚。

四、充分发挥班集体育人主阵地的作用,把德育落实在班级管理的方方面面。

育人工作不仅通过说教来进行,需要班主任身体力行以身示范,需要班主任有教育的敏感和自觉,准确捕捉教育的信息,及时抓住教育的契机,需要在班级管理建立制度、形成机制来落实管理育人、服务育人的思想,需要通过开展活动促进教育,需要采用一定的形式使教育达到更加理想的效果,需要班主任借助于学校、社会和家庭各方面的力量来形成教育的合力。

在学校开展的十月份班级德育工作的调查问卷中,我们很高兴的发现,我们有很多班主任老师对班级德育有着很高很清晰的认识,有着极强的教育的责任和意识,有着强烈的教育敏感和自觉,有着丰富的育人智慧和经验,在育人方面做了大量的工作,付出了很多的心血,取得明显的成效。

比如一0班宋慧君老师在他们班提出了“痛痛快快玩,高高兴兴学”的班风,她育人工作的思路很清晰,做任何工作坚持把学生的思想工作做在前面,在他们班的常规工作中,采用量化考核,评选当月之星,评选好班干部,非常重视上好班会和队会;象二五班李代桃老师,从激发学生的兴趣入手组织班会,教室卫生分包到人,班级管理中学生人人有事做,利用班会和夕会及时总结;冯雪霞和刘建芳老师还提出了“绿色批评”的思想;屈书芳老师的班级教育工作全面到位,班级开展读书读报活动,形成了争夺小红星的评比机制;像卢会锋老师用无声的行动培养学生的责任心,刘慧霞老师紧紧围绕学校德育工作,月月有重点,项项工作有目标,十月份学校倡导开展丰富有益文明安全的课间活动,他就组织学生组与组开展跳绳比赛,并且她能准学的捕捉班级的育人信息,抓住了有利时机引导教育;李永雪老师很智慧的引导教育问题学生,六年级丁艳霞老开展德育抓住了三个:“小、近、实”。

六年级的班主任老师开展了丰富多彩的班队会,组织学生开展辩论会等等这些,都说明我们的班主任老师不仅仅只是在管卫生和抓纪律,两眼不紧紧盯住了示范班和优秀班的荣誉上,不是把两眼仅仅盯在了分数上,更多的是把班级管理目标定位在育人上,确立了育人为本德育为先的思想,确立了德智体全面发展,和谐发展的思想。确立了教学生一年要为学生的六年负责,教学生六年要为学生的一生负责,为学生长远发展负责,为学生幸福人生奠基的思想意识。

存在的问题:

一些班主任老师认识不到位,没有确立育人的思想观念,思想麻木,工作疲于应付,工作简单粗暴,没有教育的敏感性,班级管理混乱,学生习惯差,班级没有凝聚力,班级没有形成一套科学有效的管理机制。

今后工作的几点建议

1、牢固树立健康第一的思想,引导学生到室外开展文明健康的体育活动。

2、把立德树人作为我们的主要任务,提高我们教育的敏感与自觉性。

3、以活动促教育,积极开展环保小卫士评选活动

4、开展读书活动,构建书香班级,让学生在阅读中陶冶情操,净化美化心灵。

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