在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美。下面是小编为大家精心整理的最新音乐会主持稿串词，希望对大家有所帮助。
最新音乐会主持稿串词篇1
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们！
甲：还有我们在座的可爱同学们
合：大家上午好！
甲：此时室外炎炎夏日，室内却是丝丝凉意，我们欢聚一堂，迎来了我们盼望已久的音乐会。
乙：时间过得真快，一转眼我们又一次相聚在哆来咪暑期音乐会。
甲：在这一年的学习当中，我们长高的不仅是身高，长大的不仅是年龄
乙：更主要的是我们学会了很多乐曲，了解了很多知识
甲：我们在五线谱的世界里沉醉。
乙：我们在乐曲声声中冥想。
甲：我们为昨天的进步而感动
乙：我们为今天的精彩而期许。
甲：我们是值得骄傲的音乐骄子、
乙：我们是值得自豪的音乐学子
甲：在这收获的时刻，我们首先要特别感谢哆来咪音乐学校阮老师、雷老师、吴老师为我们的音乐会所付出的努力和辛劳。
甲：感谢爸爸妈妈感谢爷爷奶奶在我们的成长中所给予的无私爱。
乙：现在，我宣布第五届小荷才露尖尖角音乐会现在开始！（掌声）
甲：首先请欣赏由徐浩宇张甜芮张玮琪李泳欣谷雪娇于佳琦李文超表演的手风琴合奏《重归苏连托》，《重归苏莲托》是一首著名的意大利歌曲。词、曲作者是兄弟俩，哥哥作词，弟弟谱曲。它的曲调和歌词都优美、抒情，在全世界广为流传。苏莲托又称索伦托，是意大利那不勒斯海湾的一个市镇。这里临海，风景优美，被誉为“那不勒斯海湾的明珠”。歌词是这样的：看，那海浪轻轻荡漾，心中激起无限欢笑，漪旎风光令人奢望，花坡春水路满香。看，这果园一片金黄，蜜橘长满在山坡上，传来一阵阵的芳香，心中充满阳光。但是，你向我说再见，从此远离我的身旁，离开你可爱的家乡，永远留在远方。请别抛弃我，不要再使我悲伤。重归苏莲托，回到我身旁。请欣赏！
乙：手风琴齐奏《小曲联奏》演奏：贾德恺谢庚唐韩亚茹
哆来咪乐团是一个特殊的大家庭，既有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，但只要你走进这个群体就会收获艺术和智慧，我们学到的不仅是一首两首小乐曲，更从中锻炼了我们的乐感和协调能力，请听手风琴齐奏《小曲联奏》
甲：《欢歌草原》由哆来咪音乐学校阮老师作曲，具有蒙古族风格的音乐旋律表现了生活在大草原儿童的快乐和豪放。请听由乔耀辉同学表演的手风琴独奏：《欢歌草原》
乙：电子琴齐奏《多瑙河之波》
演奏：孙志豪郝旭然孙雨琦张艺耀。这首乐曲多变的速度和节奏使整个序奏部分充满了生气勃勃的活力，第一主题徐缓委婉，其旋律如同缓缓回旋流淌的河水或一首温柔亲切的歌曲一般；第二主题充满了跳跃感。
甲：巴扬手风琴由于其科学的排列，越来越被全世界的手风琴爱好者所喜欢，哆来咪音乐学校是晋中市第一个率先开展巴扬手风琴教学的学校。请欣赏由李恬恬崔昱欣康蓉蓉三位同学的小巴扬手风琴齐奏：《小松树铃儿响叮当》。
乙：手风琴独奏《草原上升起不落的太阳》演奏：徐浩宇《草原上升起不落的太阳》是一首经典的手风琴独奏曲，旋律时而悠扬时而紧凑，时而舒展，时而活泼，把我们带入了广阔美丽的大草原！这是一首七级的手风琴独奏曲，细腻的力度变化，不同的速度变化，表现了草原人民幸福生活。请听王敬为我们演奏的《草原上升起的不落的太阳，》，这首乐曲王敬在晋中市器乐比赛中获得一等奖。
甲：小红花是一首活泼的儿童歌曲，改编为手风琴曲，请欣赏由李恬恬崔昱欣康蓉蓉桂柏清郭芷含荣瑞泽表演的手风琴齐奏《小红花》
乙：电子琴独奏《闹元宵》演奏：张凯熙。请我们从电子琴多变的节奏和音色中感受这首乐曲浓浓的民族味。
8、甲：乌克兰民歌是一首二级的考级曲目，三拍子的节奏变化，宽广明亮的演奏特点，体现了乌克兰民歌的风格，请听唐国轩李文娟手风琴齐奏《乌克兰民歌》。
乙：接下来请大家欣赏张甜芮乔耀辉、刘一彬齐家腾胡登豪的手风琴合奏，这首乐曲的名字是什么呢？相信每个同学一听开头就知道了。《西班牙斗牛舞曲》
甲：《少女波尔卡》是三级考级教材中的一首外国乐曲，通过乐曲中三段不同情绪的音乐变化，表现了一群孩子们玩耍的童真和童趣。刘忆飞李响任雯相志彤表演的手风琴齐奏《少女波尔卡》
乙：请欣赏乔耀辉李泳欣手风琴二重奏《喀秋莎》。二重奏是由两个人演奏不同的声部，两个声部两个旋律共同演绎出丰富的效果。
13、请听架子鼓独奏《匈牙利舞曲第五号》，在鼓乐声中，让我们感受张廷玮同学的潇洒和帅气。
14、请听手风琴合奏《古老的出征》
《古老的出征》是一首俄罗斯风格的手风琴独奏曲，这首乐曲既有进行曲的有力，又有抒情曲的优美，展示了军队凯旋而归的快乐与自豪。请听哆来咪音乐学校学员由松演奏的这首曲。架子鼓伴奏：张凯熙
结束语：
甲：音乐会的演出是短暂的，而留给我们的记忆是永久的，
乙：愿音乐伴随我们成长，愿音乐带给我们智慧，
丙：让我们相聚在明年的音乐会演中。
丁：让我们收获在丰富的成长过程中。
音乐会演出到此结束，祝大家快乐，再见。
最新音乐会主持稿串词篇2
各位领导、老师、同学们以及众多亲朋好友们：
大家晚上好！欢迎来到《初音新乐——郭洁实用钢琴教学双钢音乐会》的表演现场。相信各位拿到节目单，一定会对音乐会的名字感到疑惑：什么是“实用钢琴”？是的，您的疑惑正是今晚音乐会的最大看点。
从99年留校任教至今，我深切的感受到院、系领导针对社会需求，对音乐教育专业教学的各种改革和探索。从20__年开设学前教育专业、20__年开设副修专业、20__年开设自弹自唱教学等等举措来提高我系学生的各种综合能力。借着这样的东风，本人于20__年开设了针对学生提升钢琴综合能力的创新课程《实用钢琴》。
实用钢琴：是指除了传统的钢琴独奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、乐队、编配、即兴等等各种形式。课程开设以来受到同学们的普遍欢迎，有限的学位都被修满，同学们的踊跃也给了我充分的信心。目前，实用钢琴的教材建设正在积极进行中，我也期望在不久的将来，它能成为音乐教育系的必修课程，让每一位同学都能获得实用钢琴演奏技巧，提升自身的综合能力。那么在这里，我要感谢院、系领导以及同事们对《实用钢琴》学科建设的肯定和帮助，也期待您们的继续支持。
大家都看到舞台上的两架钢琴，无疑，这是一场双钢音乐会，但又不仅仅如此。双钢只是我们音乐的载体，我们用双钢模仿合唱，电子乐队、甚至交响乐队来创作我们喜欢的音乐。作为老师，我的愿望就是让同学们在小小的课堂中感受无尽的音乐元素，激发其灵感及获得能量。值得一提的是，本场演出曲目半数来自同学们的原创。这正是应了“初音新乐”音乐会的题目。也许同学们的作品还很稚嫩，演奏也不够老道，但在我看来，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定会给与他们坚实的鼓励和热情的掌声吧！谢谢大家！
1、首先为大家带来一首双钢作品《丝路》这是一首恢弘大气的中国钢琴作品，呈现浓郁的西域风情画面。由散板节奏与特殊和声色彩的引子安静的开始表达自由遥远的意境。第二段结合拍打节奏，用手掌击琴架好似手鼓引出驼铃似的主题旋律。第三至第五段通过密集的音型好似西域美女遇见心上人，过渡段由慢起渐快，表达跌宕起伏的情绪再引出快板部分，最后慢板部分再次手击琴架渐渐消失。演奏难点在于多变的速度，力度的默契配合。
有请：张婧瑶李佩琪
2、巴赫的平均律是学习钢琴的必经之路，他的前奏曲通常唯美动听，赋格结构严谨复杂，多声部线条的控制也是学习的重点和难点。黄彦燊同学想了一个点子，用四只手演奏四声部岂不是轻松自在？用双钢来学习复调，感觉棒极了！请欣赏《巴赫平均律BWV846》。
有请：黄彦燊陈慧聪
3、1979年施尼凯特写下了这首致敬，作品是基于《夜莺》中的“中国进行曲”、《黄金时代》中的“谐谑幽默曲”和“波尔卡”曲调作成。大家都知道斯特拉文斯基、普罗科菲耶夫和肖斯塔科维奇被誉为20世纪“苏联三大巨星”，是前苏联音乐的旗帜和精神领袖。而施尼凯特又是当代的“肖斯塔科维奇”。可想而知，其技术的难度可见一斑。再加上这首作品专为六手而作，对三位演奏者的各自技术以及相互配合要求颇高。
有请：罗玉凤林婧雯林爽
4、接下来的这首作品很有意思，贺伊幸宁同学为了纪念自己一直深爱的诺基亚品牌和新买的诺基亚930，以诺基亚最经典的手机铃声旋律作为动机主题创作了这首三声部赋格。之所以选择赋格的体裁，是因为在赋格中，动机主题总会不断变化，不停重复的特点，以此暗示诺基亚经久不衰的心中愿望。
有请：贺伊幸宁苏德志
5、OP66是肖邦三首即兴曲之一。双钢改编版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同节奏的二声部，对演奏者节奏的细腻和精准度要求极高，这种学习的过程相比学习独奏的针对性效果会提升很多。演奏者双方在获得同步节奏的同时，也获得了均匀和统一的触键技术。
有请：赵雅婷曹卓
6、钢琴被誉为乐器中的皇帝，演奏形式多为独奏。也正因如此，弹钢琴的同学往往会“独大专横”配合意识薄弱，那么，选择双钢的教学形式就能一举多得，使教学效果事半功倍。三拍子最能考验演奏者的节拍乐感，常常是演奏学习中的教学难点，同学们在学习时，总会容易演奏的机械呆板。本次选取了勃拉姆斯6首圆舞曲串联而成，每一首圆舞曲都有不同的性格，结合双钢琴、四手联弹、八手联弹等多种钢琴演奏形式加以演绎。使学生对三拍子着重了解并细腻感受。
有请：曾文婕林爽罗玉凤吴嘉健
7、20__年以来，我系每年都派出选手代表我院参加“全国高校音乐教育学生基本功大赛”“全国音乐高校自弹自唱大赛”，本人作为指导老师连续四年随队参赛。随着与兄弟院校的选手观摩交流逐渐增多，我系选手成绩也逐渐提高。作为指导老师，在高兴的同时，更多的是在教学上的反思。如何激发学生的创作灵感，让学生们敢弹、敢唱、敢想、敢做就是我在教学中的最终目标。下面请大家欣赏来自同学们的原创作品，感受来自青春的激情音符吧。
当温馨，祥和的圣诞歌被酷爱李斯特的贺伊幸宁同学注入塔兰泰拉（一种快步舞的名称），会有怎样的化学反应呢？请洗耳恭听——原创《CRAZYCHRISTMAS》
有请：贺伊幸宁李佩琪
8、苏德志和吴嘉健两位同学对流行音乐情有独钟，这首原创改编作品《井/留白》就是将张敬轩的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改编而成，他们将古典钢琴、流行钢琴、爵士钢琴相结合，配以自弹自唱的表演形式，使钢琴更具真切的感染力。
有请：苏德志吴嘉健
9、交响诗《骷髅之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交响诗中最负盛名的作品。起初音响跳跃微弱，给人神秘诡异之感；随着乐曲的逐步发展，音响越来越宏大，好像聚集到墓场上的骷髅越来越多，舞跳得越来越热烈并逐渐走远。本曲的演奏形式是八手联弹，等于是在双钢的基础上又加一个双钢，可想而知，演奏难度大大增加。
请欣赏：李佩琪张婧瑶赵雅婷曹卓
10、帝国进行曲是电影配乐史上最有名的背景音乐之一，由美国作曲家约翰·威廉姆斯编写成管弦乐，此次演奏的八手联弹版本是由黄彦燊和陈慧聪同学熬了几个通宵改编而成的，今晚在此进行首演。
掌声欢迎：黄彦燊陈慧聪贺伊幸宁苏德志
11、威尔第的歌剧有太多经典唱段，十二手联弹的威尔第歌剧选段的学习让同学们在进行室内乐合作训练的同时对其他音乐门类经典有所熟悉，达到事半功倍的教学效果。请欣赏全体演员为大家带来的《游吟诗人》和《假面舞会》。
有请—
音乐会进行到这里，我要特别感谢实用钢琴的同学们，无论是台上的，还是台下的。感谢我们可爱尽职的礼仪先生、小姐，还有舞工队。我想“有你们，我是幸运的！“谢谢你们。
最后，请出我的好朋友乔华，和我一起为大家带来《自由探戈》，希望大家喜欢，谢谢！
最新音乐会主持稿串词篇3
赵A：亲爱的爷爷奶奶，
潘B：叔叔阿姨
王C：亲爱的爸爸妈妈
郭D：老师小朋友，
合：大家，晚上好!
赵A：此刻，窗外寒气袭人，但室内却暖意融融，
潘B：有圣诞老人陪伴的十二月，是聆听我们收获的时节。
王C：让我们一起用指尖记录成长的历程，
郭D：用心去体会美妙的音乐，
合：用爱来融化皑皑冰雪，
赵A：时间过的真快，我们已经迈进了小学的校门。
潘B：时间过的真快，我们已经学完了好几本钢琴教材
王C：在这一年中，我们学会弹奏很多好听的乐曲，也打下了扎实的基础
郭D：在这一年中，我们学到了很多知识，也长大了许多。
赵A：我们除了谢谢老师的精心教导之外，更加感谢的就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!
潘B：是您们辛苦的陪伴和风雨无阻的接送，才使我们取得了现在的成绩
王C：在这里，我们代表所有参加演出的同学们，用琴声献给您一份爱的礼物!
郭D：用音乐交给您一份满意的答卷!
合：__少年宫钢琴中心“浓情冬日感恩圣诞”音乐会，现在开始。
最新音乐会主持稿串词篇4
男：亲爱的老师们，同学们！
女：亲爱的家长朋友们！
合：大家新年好
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
女：20__年的钟声已经敲响
男：回首往事，我们满怀激情
女：展望未来，我们重任在肩
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：让我们歌唱春天
女：让我们歌唱未来
合：歌唱辉煌20__年！
女：首先，让我们把掌声送给自己，为自己在20__年收获的成功鼓掌！
男：接着，让我们把掌声送给老师和父母，感谢他们在20__年对我们的鼓励与支持。
女：最后，让我们送掌声送给同学，感谢他们在20__年给我们的关怀。
合：现在，我们宣布，20__六年级新年演唱会现在开始！
最新音乐会主持稿串词篇5
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师们
丙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：我们登上这绚丽的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
丙：苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
甲：可见，诵读是学好古文最有效的途径。
合：下面，我们宣布__小学__现在开始。
乙：“人之初，性本善。”《三字经》是我们儿童学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，经久不衰，下面让我们一起来听一听一（1）班带来的《三字经》。
丙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们要珍惜时间，同学们你们今日事今日毕了吗？下面来欣赏四（1）班带来歌舞《明日歌》。
甲：下面请来欣赏二（1）班的相声“吴”葫芦。
乙：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苏轼的千古名句，家喻户晓。皎洁的明月总能引起人们无限的遐想，有请五一班带来歌舞《水调歌头》。
丙：感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩祖国……在这世上我们有许多要感恩的人，请欣赏一二班的手语表演加诵唱《感恩的心》。
甲：“姓啥从那百家姓里查，祖藉在那黄土高坡大槐树底下……”这句话我们脱口而出，这里记载着中华儿女对祖国的情感，请看二一班舞蹈《中国娃》。
乙：如果父爱是一杯醇香浓厚的咖啡，那么母爱就是一杯淡淡的茶水——其中的浓香需要自己慢慢地品味；如果父爱是一首轰轰烈烈的摇滚，那么母爱则是一曲悠悠的小调——其中的意境需要自己慢慢地欣赏。请观看三一班带来的诵唱与舞蹈结合的《游子吟》。
乙：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
丙：金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：琴声淡去，余音袅袅。
乙：诗词吟罢，口留清香。
丙：这就是我们中华民族的优秀文化。
甲：这就是我们为之传诵的经典之作。
乙：美好的人生是文采的人生。
丙：美好的人生是诗意的人生。
合：让我们的人生多一些文采；让我们的人生多一些诗意吧！
合：__小学__到此结束，谢谢各位！