会议营销小活动主持稿

| 文轩0

活动上的主持词串词很重要,恰如其分地把握双方的关系。下面小编给大家带来工作会议学生会等重要活动策划及晚会节目上的串词主持稿范文5篇,仅供参考,希望大家喜欢!

会议营销小活动主持稿

会议营销小活动主持稿(精选篇1)

尊敬的各位领导,老师们,同学们:

今天,我们在这里隆重举行大溪小学聘任李发杰先生为名誉校长的仪式。

今天参加聘任仪式的领导有:镇中心学校张校长,绥阳县三建司董事长李发杰先生,大溪村主任田景财。

在此,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面进行第一项:请杨文勇校长致词。

下面进行第二项:举行捐赠仪式。由李发杰先生向大溪小学进行捐赠交接。

下面进行第三项:有请镇中心学校张校长向李发杰先生颁发名誉校长聘书。

下面进行第四项:请大溪小学学生代表向李发杰先生及主席台就坐的领导敬献红领巾。

下面进行第五项:请绥阳县三建司董事长李发杰先生讲话。 下面进行第六项:请镇中心学校张校长讲话。

下面进行第七项:请大溪村主任田景财讲话。

各位领导,我相信,在各级领导和相关部门的关心支持下,大溪小学一定会获得更大的发展。

最后,让我们再次用热烈的掌声,对李发杰先生及各位领导的关心支持,表示衷心的感谢!

请各位领导离席,观看大溪小学师生素养展示。

会议营销小活动主持稿(精选篇2)

各位同学们:

大家晚上好!我是本次大会的主持人吴冬。过去的一学年土木工程系学生会全体成员团结、奋进、勤奋、拼搏,所取得的成绩与荣誉,凝结了辛勤的汗水和美好的回忆,已成为奋斗路上的一座座里程碑。今天我们欢聚一堂,共同见证我系14届学生会的聘任仪式。现在,我宣布:大会正式开始!本次会议共有三项议程

下面进行大会第一项议程:由系李主任宣读任命并颁发聘书 让我们用最热烈的掌声向14届学生会干部团队表示祝贺

下面进行大会第二项议程:14届学生会代表高乐伟发言

下面进行大会最后一项议程:有请左主任对学生会提出期望并作最后总结。

同学们,过去的一学年是奋斗的一年,成长的一年,也是收获的一年。那么,在新的学年里希望大家共同努力,为我们土木工程系创造更多的`荣誉与辉煌!下面我宣布:本次土木工程系学生组织聘任大会圆满结束!请同学们有序退场。

会议营销小活动主持稿(精选篇3)

同志们:

今天,我们召开这次会议的主要任务是:深入贯彻县__次全委(扩大)会议精神,全面总结__-__年党风廉政建设、基层组织建设、政法、经济、农业农村工作,分析存在的问题,部署__-__的各项工作任务,统一思想,振奋精神,调动各部门的工作积极性,强抓落实,为加快脱贫解困、推进小康社会建设提供保障。

这次会议只安排半天时间,鉴于目前各部门工作都比较忙,县上压缩了会议,把五个会议放在一起召开,但会议内容比较多,时间紧,任务重。为确保会议顺利进行,要求与会人员认真遵守会场纪律,关掉手机,不要随意走动和大声喧哗,更不允许中途退场,自觉维护会场卫生。认真领会会议精神,仔细听,认真记,确保会议精神落到实处。

会议营销小活动主持稿(精选篇4)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

下午好!

很高兴能主持这次会议!在刚刚过去的__年,我们__全体员工在集团董事__先生的支持下、公司总经理__带领下,只争朝夕、奋力拼搏、取得了一定的成绩。为了总结过去这一年的工作历程,展望及计划新年度的工作,表彰先进班组与个人。在这个充满激情、奋进的下午,在__三楼多功能厅,我们隆重召开__年工作总结、20__年工作计划暨优秀员工表彰大会。

下面我宣布__年工作总结、20__年工作计划暨优秀员工表彰大会现在开始!

会议营销小活动主持稿(精选篇5)

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

今天,是我们学校开展的一次生命化育人现场会,本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行,还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的`目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节,盼望大家能畅所欲言!俗话说”当局者迷,旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧,我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的———老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备,最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣,引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂,这些问题一直是我们的迷惑,今天借这个难得的机遇,我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津,给与现场领导。大家欢迎!感激彭老师给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系,我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座。

爱因斯坦曾说:”兴趣是最好的老师“,人们对感兴趣的事物,总会自动积极高兴地去接受它,而且会废寝忘食,乐此不疲地去探究它,语文是一门伸缩性比较大的学科,上下五千年,纵横千万里,你尽可以在文学作品中随意驰骋,所以要让学生学好语文,首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。

学生有了兴趣,学习起来就比较自动,轻松了。而在语文教学中,教师应当以课堂为核心,以课文为半径,激发学生的求知欲,激活学生的发明性思维,培育学生的语文综合能力,这样才干达到举一反三,课堂内外相结合的目的。研讨会一、根据学生特色,寻找兴趣点。

二十一世纪的六年级小学生,求知欲茂盛,好奇心强,渴望通过学习获取知识,如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中,同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少,为此我要求学生课前查找材料,做好了充分的筹备。教学时,学生们的兴趣昂扬,取得了良好的教学效果。

扩大知识范围,课堂内外相结合。

语文是一门极其生活化的学科,课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段,对一切充斥好奇和热情,语文教学应当以课堂教学为阵地,向学生生活的各个领域拓展,从实际生活入手:

①可以激发学生的学习兴趣

②可以开辟学生视野

③使学生获取了新知识

④由课内延伸到课外,可以达到这样的目的,学生,教师何乐而不为呢?

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