尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!借用今天例会的时间，举行织金县第四小学20__---20__学年度第一学期优秀教师教学经验交流会，大概需要一个小时左右的时间，在这里，首先给大家说声抱歉。
冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行优秀教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。
根据安排，今天下午将有6名老师与我们共同分享他们育人的经验与教育的智慧，首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言，大家欢迎。
感谢付老师充满肺腑之言，是的，在教学中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。
老师们，在语文教学中，作文教学可能是最让人头痛的事，下面，掌声有请四年级组的李艳老师，让我们共同聆听她在作文教学中的所作所为。
听了__老师的发言，对我，我觉得是一次“x”的过程，我也曾上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。
老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。
从__老师的`成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。
下面，有请一年级数学组的王老师上台交流。兴趣是的老师，低年级的课堂，只要有了兴趣的先行，所有的期望都是可以产生的，再次感谢王老师精辟的发言。
学校的主阵地是课堂，课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低，有请五年级数学组的韩大江老师上台，谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法，大家欢迎。
对，韩老师的最后一句话足以总结我们提高教学质量的方法，想方设法调动学生的积极性，让学生主动参与教学，只有这样，我们的教学才是高效的教学。
大家老师都知道，从前个学期开始，我们学校就掀起了学习英语的潮流，看着舞台上表演英语剧的学生，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。
是的，路漫漫长其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的6位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。
接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法。最后我宣布织金县第四小学20__---20__学年度第一学期优秀教师教学经验交流活动到此结束，再次感谢各位的参与!
同志们：
为进一步了解、掌握今年重点建设工程十项重点工程的建设情况，研究和解决工程建设中遇到的困难和问题，进一步调整工作部署，强化工作措施，加快工程进度，县委、县政府确定利用今天一上午的时间，对今年《政府工作报告》中所列的十项重点工程开展一次专题调研活动。根据活动安排，刚才组织大家对部分工程建设现场进行了实地察看。下面，我们一起再开个座谈会，请大家各抒己见，畅所欲言。
刚才，重点工程的责任部门分别就各自承担的实事进展情况作了简要汇报，各位分管县长又这些重点工程的整体情况作了补充，最后孙书记就这十项重点工程的建设提出了十分具体和明确的要求，希望分管的同志和各责任部门按照这个要求认真抓好落实。下面，围绕落实问题，我再强调几点意见。
一是认真谋划项目、高度重视项目。今年确定的各项重点工程，是经过县委、县政府反复研究、慎重决策的重点建设项目，并写入了今年的《政府工作报告》，是我们向全县人民做出的郑重，没有十分特殊的情况，必须不折不扣地按计划进度完成。同时，这十项重点工程大多数都是基础设施建设项目，像我们今天所看的园区建设、道路建设以及联村供水工程等，关系到平阴形象，关系到党和政府在人民群众心中的形象。因此，必须从政治的、全局的和发展的高度，充分认识做好这十项重点工程的重要意义，以高度负责的态度，认真扎实的工作，把这些项目做好。
二是采取有力措施、强力推进。刚才孙书记的讲话中，在质量和进度上都提出了十分明确的要求。这些工程的建设，必须要严格执行国家的相关法律法规，实行规范化运作，确保工程质量。要落实项目法人负责制、工程质量法人责任制、招投标制、工程监理制和合同制，从工程设计、勘察、施工到设备安装和材料采购，都要实行公开招标，不搞暗箱操作。在保障质量的前提下，要千方百计筹集建设资金，加快项目建设进度。特别是园区建设完善工程，是直接关系平阴经济发展的大事，更是要倒排工期，克服一切困难尽快完工，为项目的引进和投产达效奠定一个好的基矗对这次调度中发现的各种问题，各位分管的县长、项目主管部门要积极帮助协调解决，多出主意、多想办法，解决一个问题就使项目向前推进一步。
三是进一步加强领导，明确责任，团结协作，确保实事的顺利完成。今年安排部署工作较早，二月二十号已经把今年的政府工作主要任务分解表和十项重点工程分解表发给了分管的领导和具体的责任部门。这个表里，明确了分管的县政府领导和责任部门，明确了项目的时间进度，大家要再拿出来对照一下，做到心中有数。对建设过程中遇到的问题，能够解决的要马上解决，无力解决的要迅速汇报，大家共同研究解决。对需要有关部门配合的事情，工作上要主动多沟通、多协商，争取形成齐抓共管的强大合力，以此推进这十项重点工程的顺利进行。县委和县政府办公室以及新闻单位对这些重点项目也要经常进行督访，清理障碍，为重点项目建设创造良好的环境。
尊敬各位领导、老师大家上午好
在这春花烂漫的四月，我们相聚在这美丽的校园，共同探讨小学英语课堂，在此我谨代表固城小学对你们的到来表示热烈的欢迎.相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！
我们今天的教研活动是这样安排的:
第一个环节:听课环节
第一节课是由固城小学四年级郑桂花老师执教的公开课
第二节课是由固城小学三年级王洪瑞老师执教的随堂课
第二个环节:说课,评课
首先是有两位老师进行说课,紧接着是协作区各位学校代表进行评课.最后请领导给予指导.
环节一:听课
(展示课1.2节课后)
两节课已展示，请大家稍作休息然后到会议室进行后面的活动议程
环节二：进入说课，评课活动
各位领导，老师大家好！
首先感谢郑桂花老师和王洪瑞老师为我们分别上了一节精彩缤纷的课。对这两节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。
程序：
一，首先请郑桂花老师进行说课和反思。
二，下面请王洪瑞老师进行说课和反思
三，两位老师对自己的课说出来自己的认识。在座的各位老师也都是英语教学方面的专家高手，希望各位能为我们的`教研提出宝贵的意见和建议。评课顺序已呈现在大屏幕上，请大家按顺序进行评课。首先请学校的进行评课
三，今天借这个难得的机会，我们有请小学英语方面的专家焦老师，为我们指点迷津，给予指导。大家欢迎！
谢谢领导对我们教研工作的指导，也感谢两位老师给我们带来精彩的课以及各位老师的指导。相信只要我们多交流，多学习，多研讨我们的英语课堂一定会争奇斗艳，异彩缤纷。请大家把评课材料发送到邮箱。由于时间关系，今天的活动到此结束，再次感谢大家的到来。
尊敬的赵新主任，各位领导，同志们：
下午好！
在这春风和煦的美好时节，我们荣幸地迎来了省政协赵新主任一行莅临我县调研指导工作。赵新主任是枣强的老朋友，以前赵主任在省计生委任职期间，一直对枣强的发展给予了很大的关心和支持，这次抽出时间到我县调研，充分体现了省政协对枣强的厚爱和关怀，使我们深受鼓舞。县委书记孙世岩同志目前在外地参加培训，受孙书记的委托，我代表县委、县政府、县人大、县政协向百忙之中莅临我县的省市政协领导一行，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加今天座谈会的有：县委副书记李佩池同志，县政协主席张英同志，县政府常务副县长张士民同志，县组织部长鲁关立同志，县政协副主席、大营镇党委书记马兰玲同志和其他有关县直部门负责同志。
今天的会议共有三项议程：一是由县委常委、县委副书记李佩池同志汇报我县经济社会发展情况及大营镇体制机制改革情况；二是由县直部门汇报有关工作情况；三是请赵新主任和其他省、市领导作重要讲话。
下面进行第一项议程：请县委常委、县委副书记李佩池同志汇报我县经济社会发展情况及大营镇体制机制改革情况；
下面进行第二项议程：各县直部门汇报有关工作情况；
下面进行第三项议程：让我们以热烈的掌声欢迎赵新主任讲话。
刚才，佩池同志就我县经济发展、产业转型、体制改革等工作作了详细汇报，县直部门汇报了相关工作情况，赵新主任（维东主席和其他领导）对大营镇的体制改革问题，讲了很好的意见，有很强的针对性和可操作性，饱含着对枣强的关心、支持和厚爱，听后使人深受启发，让我们倍感精神振奋，倍感责任重大。会后，我们将认真贯彻落实省市政协领导的重要讲话精神，并以此为契机，始终坚持稳定与发展并重，统筹推进城乡建设，特别是花大气力探索有效的路径，来大营镇在管理体制和运行机制方面存在的问题，统筹规划，简政放权，努力在产业转型、制度创新等方面取得重大突破，为枣强实现跨越发展、绿色崛起而不断努力！
尊敬的各位领导，老师们：
早上好！今天，我们__片区（即__、__、__、__、__）五所学校首次开展联合教研活动。首先，欢迎大家的到来！
今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：
8：25—8：55：由__小学卓__老师及__小学曾__老师分别对《识字七》的教学进行说课。
8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由__小学的杨__老师和__小学的张__老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张__老师的课。
10：40—11：20互动评课，点评。
马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。
下面先由卓__老师、老师分别说课。
谢谢两位老师。
接下来，将由杨__老师、张__老师分别为我们作课。
评课：刚才杨__老师、张__两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。