劳动起源说也称教育的社会起源说，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。主持词能有效地吸引到观众。越来越多人会去使用主持稿，怎么写主持稿才能避免踩雷呢？下面小编给大家带来高考的句子,希望对大家有所帮助。
男： 各位来宾、女士们、先生们，晚上好!欢迎大家来到又一村聊天室，参加庆祝第28个教师节歌咏晚会。晚会现在开始
女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师!此时，无论你身在何方,身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧?在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
男：首先，请出又一村聊天室室主为教师节致贺词
开始篇
女： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔
男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐
歌咏篇(穿插进行)
男： 九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼!
女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑
男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡
女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光
男：您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘!
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱!
男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地?谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果?谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往?是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰!您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生!
女：您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存!
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶;您是石子，默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪!这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌!
男：各位朋友，庆祝第二十八个教师节歌咏晚会接近尾声了，现在请出我们晚会的最后一位歌手
女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。朋友们，衷心感谢你的参与，虽然庆祝第二十八个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次祝福我们的教师节日快乐!
男：各位来宾，庆祝教师节歌咏晚会到此结束!衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。以上麦序继续有效。
合：谢谢各位的光临!祝大家晚安!
男：尊敬的各位领导、各位来宾：
女：亲爱的老师们、同学们：
合：大家好!
女：五月的和风，茁壮了幼苗;
男：五月的阳光，明媚了花朵。
女：火红的五月，回首是硕果，放眼是希望。
男：在这美丽的五月，我们迎来了一年一度的“校园之春”文艺汇演。
女：今天我们在这里欢聚，用我们的歌声、用我们的音乐，为一中的今天喝彩、为一中辉煌的明天欢呼。 合：“校园之春”文艺汇演，现在开始。
男：我们的心像怒放的花朵!
女：荡起一片欢乐的海洋!
男：尽管，我们只是一株幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的日子里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女：今天，市领导、教育局领导带着问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
女：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 男：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
女：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个美好的中学时代! 快板以其简短的形式，丰富的内容和朗朗上口的语调，一直以来受到广大观众的喜爱，它通过合辙压韵的节拍，配上简单的乐器，传达着寓意深刻的内含。请欣赏由小一中教师代表表演的快板《教育欢歌》。
(女)“面向全体学生，人人享有艺术”，是蓬莱市教育局为全面推进素质教育，提高中小学生艺术素养而确定的教育理念。面向全体学生，就是要让更多的人享受艺术本身所带来的快乐，培养美好的情操，塑造高尚的灵魂。 (男)一花独放不是春，百花齐放春满园，我们欣喜地看到，一枝枝怒放的艺术之花装点了青春的校园，校园内外，五彩缤纷，舞台上下，热情洋溢。
(女)今天的汇报演出，是我校艺术教育成果的一次集中展示，愿它能带给你一份惊喜、一份快乐。
(男)下面上台表演的是我校管乐团带来的管乐合奏《威廉退尔序曲》。
我们一中处处洋溢着艺术的气息，面向全体，自由发展是我们的目标，也是我们不断的追求。我们感谢管乐队的同学们的精彩呈现，同时也为学校以人为本、全面发展的教育办学思想感到由衷的自豪。
近年来，在向高校输送大量优秀人才的同时，学校更注重学生艺术素质的提高，先后投入大量的资金，组建了合唱队、舞蹈队、管乐队，经过精心的锻造和不断的磨练，学校的艺术教育取得了很大的成绩。
这一系列艺术教育活动的开展，不仅提高了学生的审美情趣，还使学校形成了良好的艺术氛围，他们也在实践中逐渐实现 “让每个学生的潜质得到最大程度地发挥”的美丽梦想。
下面就请欣赏他们给我们带来的校园剧《我的梦想我知道》。
(男)舞蹈是一种表达，是关于自然、关于生命、关于内心的对话。五彩的生活，缤纷的色彩，变换的形式，灵动的跳跃，表达的是对于大自然无限的热爱，对于生命无尽的赞美，是内心深处迸发出的灿烂光华。
请欣赏舞蹈：《谁不说俺家乡好》
男：让我们用掌声再次感谢同学们带给我们的曼妙舞姿。(掌声)
(女)“尤喜诗与歌，声出似天籁。”最美好的境界往往是出于自然的韵律，悠扬婉转、豪放高亢，余音绕梁，金声玉振，一支歌往往能从内心给人以震撼、以感动、以激励，接下来上场的是家一中合唱团，他们今天带来的曲目是：《街头少年合唱》。
女：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
男：本次汇报演出即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
女：演出的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加演出的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
女：演出到此结束，祝愿大家：
(齐)学习快乐!身体健康!万事如意!谢谢你们的热情参与，我们来年再相会!
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好.
甲:在这美丽的校园里,我们心情激动,神采飞扬
乙:在这神圣的校园里,我们朝气蓬勃,茁壮成长
甲:感谢您，光复小学，您是我们展示才华的舞台!
乙:感谢您，光复小学，您是我们课外生活的乐园!
甲：在您温暖的怀抱里，我们尽情享受着童年的快乐，
乙：在您博大的胸怀中，我们自由放飞着美丽的梦想!
甲：看，那优美诱人的舞姿;
乙：听，那悦耳动听的琴声!
甲：今天，就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演，让他们带领大家走进一个五彩斑斓的快乐世界!
甲：读千古美文，做少年君子。首先请欣赏林子涵为大家朗诵唐代大诗人李白的《将进酒》。
乙：美丽的池塘，如梦如幻的景色，动听优美的旋律，让我们一起走进那月色下的荷塘吧。请听宋嘉仪给大家带来的歌曲《荷塘月色》
甲：葫芦丝是一种音色非常优美的乐器，请听栾琳为我们带来的精彩的葫芦丝表演。
乙：走过乡间的小路，来到门前大桥下，“咕嘎——咕嘎——”游过一群鸭。请欣赏吕峥同学的舞蹈《数鸭子》
甲：我们已经学了几年的英语了，咱班有几个同学英语学得特别棒，下面有请尼赫为大家演唱一首英文歌。
乙：“永远不要放弃”是种坚定的信念，也是一种可贵的自信。请欣赏董宇航为大家带来的故事《永远不要放弃》
甲：哆啦A梦有一个神奇的大口袋，那里一直是我们的向往。请欣赏金美涵带来的歌曲《哆啦A梦》
乙：爸爸妈妈是最爱我们的人，他们的爱藏在温暖的怀抱中，请欣赏徐欣格带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》
甲：一段欢快的舞蹈让我们赏心悦目，下面訾明道的英语笑话，一定会让同学们开怀一笑。
乙：马头琴声如泣如诉，摇摆非洲节奏明快。接下来请欣赏许瑶和勾翊竹精彩的舞蹈表演
甲：我们班的同学真是多才多艺，下面请欣赏苏曼荻的电子琴独奏《紫竹调》，这是一首优美的古曲，请同学们用心的倾听啊!
乙:托起梦想，让她的名字在未来的天宇闪亮。
甲:踏响大地,让童心趁着梦想飞翔.
合:“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
乙：我们今天的成长，离不开老师的循循善诱，离不开老师的精心培养。
甲：我们身上的每一点进步，每一次成功，都凝聚着老师的滴滴心血。
乙：正是因为有了老师的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
甲：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
乙：才艺展示活动结束了，让我们一起对老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。
合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
1：尊敬的各位领导、老师，
2：亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
1：20__新年的钟声即将敲响，历史时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
2：在过去的一年，我们的领导班子团结务实、开拓创新，用自己的智慧与汗水谱写了“沙中腾飞”的壮丽诗章。
3：我们的教师呕心沥血、无私奉献，用自己的真诚与爱心点燃了沙中学子的如火激情。
4：我们的同学勤奋刻苦、顽强拼搏，用自己的信念与意志放飞了胸中激荡的斑斓梦想。
5：伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至。
6：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们__中学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
男合：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：20__年元旦文艺晚会现在开始!
1：下面请让我们用热烈的掌声请曾校长为本次晚会致辞!
二、晚会串词
1、曾校长为本次晚会致辞。
2、全体教师合唱《__中学之歌》、《团结就是力量》
A：让我们再次以热烈的掌声感谢曾校长的讲话!
B：经过好几个星期的紧张排练，每一个班都为这次元旦文艺晚会准备了精彩的节目。最值得期待的是，我们的老师也为大家准备了节目。大家都知道我们学校有了自己的校歌。
A：是啊!听说歌词很优美，旋律很动听，但是还没有听过。
B：想听吗?听听我们的老师怎么唱就知道了。
A：下面有请我们敬爱的老师为大家合唱《__中学之歌》和《团结就是力量》
B：请高一(3)班做好准备。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的老师!
B：ⅹⅹ你去过西藏吗?
A：没有。不过我非常渴望到西藏去看看那里的美好风光!
B:今天你的愿望就能实现了!高一(3)班的同学将带我们一起去领略藏族的风土人情!
A：有请高一(3)班为大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：请初一(5)班做好准备。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞独尊》
A：高一(3)班优美的舞姿，让我们心旷神怡。感谢她们!
B：我们是新时代的骄子。
A：我们要秀出自己的个性。
B：接下来让我们一起欣赏初一(5)班的舞蹈《唯舞独尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中华舞魂》
A：感谢初一(5)班的表演。
B：你看过舞蹈表演吗?
A：那当然。
B：你看过武术表演吗?
A：也看过。
B：你看过将舞蹈和武术元素结合起来的表演吗?
A：这倒没有，真新鲜!哪里有这样的表演?
B：看!高一(2)班的同学为我们准备好了!
A：有请高一(2)班带来的舞蹈《中华舞魂》。
B：请初三(5)班做好准备。
6、初三(5)班小品《二顾茅庐》
A：刚才精彩的表演震撼人心，让人受到了美的熏陶。让我们再一次用热烈的掌声感谢高一(2)班的同学。
B：我们知道刘备三顾茅庐请出了诸葛亮帮助自己打江山。听说初三(5)班的同学二顾茅庐，他们请的又是何方神圣呢?让我们拭目以待。
A：有请初三(5)班的小品《二顾茅庐》。
B：请初三(4)班做好准备。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默风趣的小品，让我们再次舞动起来吧!
B：有请初三(4)班的同学为大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：请初二(1)班做好准备。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感谢初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我国民族舞的重要舞种，动作优美，观赏性很强。
A：是啊!今天，就有一群女孩为我们带来了天真可爱的花帽舞，让我们一睹新疆舞的风采。
B：有请初二(1)班的同学为大家表演《花帽舞》。
A：请初二(2)班做好准备。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感谢初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年国庆阅兵吗?
A：看了，那严整的阵势、威武的英姿，至今还在我的脑海中呈现!那是我国人民送给祖国母亲的生日礼物!
B：说到礼物，今天，我们这里也有一批同学想表达自己对祖国的祝福。
A：有请初二(2)班的同学为大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：请初一(4)班做好准备。
10、初一(4)班舞蹈《我的主题曲》
A：感谢初二(2)班的同学，祝福我们的祖国明天更加繁荣富强!
B：90后的我们，出生在一个繁荣的国家，在一个伟大的时代。
A：我们快乐着，幸福着。
B：我们有时任性，有时懂事，有时嘻嘻哈哈，有时哭哭啼啼，有时兴高采烈，有时唉声叹气……但我们用自己的方式，精彩地活着，因为我们是自己的主人。
A：下面有请初一(4)班为大家表演舞蹈《我的主题曲》。
B：有请高二(1)班做好准备。
抽奖
A：观看了那么多精彩的节目，让我们来轻松一下。接下来要进行的是贺卡抽奖活动。
B：本次活动的规则是：
将会送出的奖品是：
A：活动开始
B：接下来让我们继续观看精彩节目。
11、高二(1)班舞蹈《凭什么》
A：有请高二(1)班的同学为大家表演舞蹈《凭什么》。
B：请初一(1)班做好准备。
12、初一(1)班《开门红》
A：感谢高二(1)班为我们演绎的精彩节目。
B：，新的一年就快来临，你想做新一年的红人吗?
A：那还用问，新的一年，我当然希望我是最红的。
B：那我们现在先来感受一下火红火红的节日气氛，请欣赏初一(1)班为我们带来的舞蹈《开门红》。
A：有请高二(2)班做好准备。
13、高二(2)班黎艳独唱《我要的飞翔》
A：感谢初一(1)班的精彩表演。去旧迎新，新的一年希望个个都成为学校的红人。
B：，你的理想是什么?
A：我的理想是当一名医生，可以救死扶伤。
B：现在有一位同学也想跟大家说一下她的理想。
A：是吗?
B：有请高二(2)班黎艳为大家独唱《我要的飞翔》。
A：请高一(3)班做好准备。
14、高一(3)《卡农古筝街舞》
A：悠扬的歌声回荡在校园的每一个角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年来兴起的舞种，红遍了大江南北。
A：现在它就像一股旋风，刮进了我们的校园。
B：有请高一(3)为大家表演《卡农古筝街舞》
A：请初一(4)班做好准备。
15、初一(4)班手语《感恩的心》
A：非常感谢高一(3)班给我们带来的的舞蹈。
B：俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”
A：是啊!父母赋予我们生命，老师给予我们知识，朋友给了我们关爱。
B：我们应该心存感激，用行动来报答他们。
A：下面有请初一(4)班为大家表演手语《感恩的心》。
B：请初二(3)班做好准备。
、初二(3)班现代舞
A：感谢初一(4)班的精彩表演。
B：下面有请初二(3)班为大家献上一支现代舞，掌声有请。
A：请初二(6)班做好准备。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗谣》
A：我国是一个多民族的国家。每一个民族都有他独特的文化。
B：对。刚才我们欣赏了优美的新疆舞，朝鲜舞蹈的风格有如何呢?让我们跟着初二(6)班的同学一起去感受一下。
A：有请初二(6)班的舞蹈《桔梗谣》。
B：请初一(3)班做好准备。
18、初一(3)班舞蹈《爱我中华》
A：让我们再一次以热烈的掌声感谢初二(6)班的精彩节目。
B：，我问你一个问题，行吗?
A：嗯，问吧!
B：你是什么人?
A：这个还用问吗?一看就知道，黄皮肤、黑眼睛的中国人!
B：那你爱我们的大中华吗?
A：那是当然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：这个光荣的任务啊，就交给我们初一(3)班的同学，请欣赏她们带来的舞蹈《爱我中华》。
B：请初二(1，2)班做好准备。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《爱我中华》，大家的爱国之情顿时高涨，激烈的掌声就是的证明。
B：是啊，，你有听过《睡美人》这个童话吗?
A：我很小的时候就听妈妈给我说过了。
B：你想想，如果把这个故事演出来，那又会有什么效果呢!下面我们掌声有请初二(1)、初二(2)，这两个班为我们上演的《睡美人》这个小品。
A：请初三(5)班做好准备。
20、初三(5)班《双人舞》
A：笑声中，我们再一次以热烈掌声感谢初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：，你看过别人表演的双人舞吗?
A：看过啊，舞出两个人的精彩。
B：那现在再请你欣赏由多人演绎的双人舞，有请初三(5)班为我们带来《双人舞》。
A：请初二(5)班做好准备。
21、初二(5)班《木棉赞》
A：原来演绎的双人舞也同样是那样的精彩，我们掌声感谢初三(5)班为我们带来的节目。
B：之前我们欣赏过高一(1)班的一首《红梅赞》，那么木棉的赞歌又是怎样呢?请欣赏初二(5)班表演的舞蹈《木棉赞》。
A：有请初一(1)班做好准备。
22、高一(1)班舞蹈《红梅赞》
A：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B：梅花，有着不屈不挠的精神和顽强意志。
A：遥知不是雪，唯有暗香来。
B：梅花，象征崇高的品格和高洁的气质。
A：让我们一起来欣赏一曲红梅的赞歌。
B：有请高一(1)班的舞蹈《红梅赞》。
23、初三(3)班舞蹈《梦里水乡》
A：感谢高一(1)班的精彩表演。
B：，新的一年你有什么梦想呢?
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：大家上午好！
甲：秋风贺喜无言语，
乙：排比花枝满校园。
在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第---------届青年文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代青年的青春活力，展现了我们南理学子精神风采。
甲：南昌理工学院第-------届青年文化节
合：现在开始！
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加文化节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。