主持稿可以作为主持人在活动中参考和备忘的依据。它可以包括关键的信息、数据、引用和示例，以及可能需要使用的交流技巧和互动活动。以下是小编带来的幼儿园活动主持稿串词，欢迎大家一起来收看！
师：亲爱的家长们。
幼：老师小朋友们。
合：大家好！
师：现在宣布__年__幼儿园毕业典礼正式开始。
师：我是大三班的吴老师。
幼：我是大三班的吴文惠小朋友。
师：鲜花朵朵，绽放在灿烂的阳光下，阳光闪烁，照耀着我们小朋友一张张笑脸。
幼：这一切都为我们大班毕业典礼喝彩。
师：他们像在倾述对老师，阿姨，对幼儿园无尽的不舍与留恋。
幼：感谢老师，阿姨用慈母般的温暖，让我们快乐成长。懂得了很多道理，我们的成长也离不开我们的园长，下面有请我们的园长，大家掌声欢迎。
师：我们的工作一直离不开家长们的支持，今天他们也有很多话想跟我们老师说，现在我们有请杨冉钰小朋友的爸爸代表家长发言，掌声欢迎！
幼：下面有请我们的毕业生林佳木小朋友发言，掌声欢迎。
师：为了毕业典礼小朋友们准备了很多的节目，是吗？
幼：是啊！为节目更精彩，我们连道具也带来了。
师：好，接下来请欣赏大一班小朋友带的节目《跆拳道》掌声欢迎。
幼：相信在座的每一位小朋友和家长都知道小雨伞可以干嘛？那你们知道小雨伞会跳舞吗？下面有请大二班小朋友带来的节目《小花伞》，掌声欢迎。
师：大班级的小朋友们都在幼儿园生活了三年了，从小班到大班的这个过程是怎么样的呢？现在有请老师和小朋友一起表演一情景节目《我上幼儿园》掌声欢迎。
幼：小朋友们都喜欢胜利的感觉，现在有请大三班的小朋友带来的节目《胜利摇滚》
幼：小朋友们你们爱劳动吗？劳动对我们身体有帮助的，我要多劳动，接下来有请大四班的小朋友带来的节目《劳动最光荣》
掌声欢迎。
师：在这特别的日子里，相信孩子们还有很多话想对老师说，让我们一起倾听他们临别前的心声吧！有请毕业的小朋友们一起朗诵毕业诗和毕业歌，大家掌声欢迎。
师：美好的时光总是短暂的，毕业典礼快接近尾声，下面有请园长和老师们一起和毕业的小朋友合影留念。
幼：亲爱的老师，阿姨不管我们走到哪里都会想起你们，再见了亲爱的老师阿姨。
师：再见吧！小朋友们，我们用以后有缘相聚。
合：__幼儿园__年毕业典礼到此结束，谢谢大家的光临，祝大家家庭幸福，永远开心。
各位尊敬的老师、亲爱的家长和可爱的小朋友们:
大家早上好!
我是某某。今天非常荣幸有机会站在这里，表达一下我作为家长的心声。
我的女儿从小小班就在这个幼儿园，到现在近一年半的时间了，在座有些孩子可能入园时间短些，有些可能更长些。相逢已是有缘，而我们今天的所有人有机会在这几年中共同成长，这当然更是难得的缘分了。何况在家长和老师中间还有一个最值得我们骄傲的纽带，就是我们的宝贝们。这段时间我的孩子回家，常常不经意地就喊我“老师”，对这个称呼我感到既感动又荣幸。
感动是因为这背后一定是老师们用爱的教育赢得了孩子们的尊敬，使孩子们见妈妈如见老师，见老师如见妈妈。荣幸的是作为一个普通的女性，我却有机会把妈妈和老师这两个天底下最高尚的身份集于一身。然而，我当妈妈是本分，是本能，而老师们尤其是很多老师还都是年轻的女孩子们，也要身兼两职，而且还要做好，其强大的动力一定是来源于对孩子们的爱和对幼教事业的热爱。所以，我们的老师是非常伟大的。请给我们的老师们一个掌声。
如果把我们孩子看作是一个刚刚起步的有潜力的企业，而家长和老师就是管理这个企业的最佳合作者，这其间有磨合，有切磋，需要我们不断用宽容、用理解、用信任来达成默契，共同经营好我们的企业。很庆幸的，在我们的幼儿园，不论是老师还是家长，都拥有较高的素养和能力，再加上我们的互赖,我们的孩子一定会成长为品德高尚、能力卓越的栋梁之才。请给我们的未来栋梁们一个掌声。
元旦佳节将至，传统春节也在不远处，借此良机，我想代表家长和孩子们向老师们真诚地说一句：“谢谢，你们辛苦了!”祝愿我们的幼儿园在20__年里有更大的发展，也祝愿老师们在新的一年里身心快乐，万事如意。同时祝愿我们的宝贝们在新的一年里茁壮成长、快乐进步，最后祝愿家长们在新年里可以做更轻松愉快的爸爸妈妈。谢谢大家!
男：尊敬的领导，老师，
女：亲爱的同学们，
合：节日好！
男：一曲《大地飞歌》拉开了__的帷幕。
女：今天的阳光最灿烂，今天的花儿最绚丽。
男：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
女：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为今天是我们自己的节日——
合：六一儿童节！
男：给大家提个建议：每个节目上场、结束大家都要用热烈的掌声表示欢迎，感谢编排节目的老师和表演节目的'同学给我们带来的快乐。
女：请欣赏__合唱队带来的__，掌声有请。
男：__，大家知道这歌曲是谁写的吧？是咱们的两位音乐老师和__，让我们用热烈的掌声对三位老师的辛苦表示真诚的感谢！谢谢，愿她们能为我们写出更多更好听歌曲。请欣赏合唱《__》。
女：《__》咱们国家有多少个民族？你能说出几个？看整装待发的新疆姑娘为我们带来了歌伴舞《童年的太阳》，掌声有请新疆的姑娘们。
男：人病了该怎么办？你一定会说去看医生，对，医生可能给你开几包药或者打一针，看看今天这二位是怎么治病的，请欣赏相声《治病》。
女：模特表演大家快看呢，__的模特队来了，掌声有请。
男：“人这一生其实可短暂了，眼睛一闭一睁，一天过去了，嗷----”大家一定知道这是小沈阳的话，有请------模仿秀。
女：我们学校的小小舞蹈队带来她们新排练的交谊舞《快乐恰恰恰》，掌声有请漂亮的姑娘上场表演。
男：请把你把看到的节目打个电话告诉爸爸或者妈妈，该说什么？用“我在看什么”的句式，很简练的话语（“妈妈，我在看六一联欢会演出。”）。看看今天这位是怎么打电话的，掌声有请。
女：播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种太阳会收获什么？请欣赏歌伴舞《种太阳》，表演者__等。
结束语：
男：__美丽的地方，我们幸福地歌唱，
女：__知识的殿堂，我们自由地翱翔。
男：好好学习，天天向上，放飞我们心中的梦想。
女：肩负责任，承载希望，实现我们心中的理想。
男：不久的将来，还会有__
女：我们坚信，随着校园文化建设的不断深入，__必将迎来更加灿烂的明天！
男：宏伟的蓝图已绘就，
女：前进的号角已吹响。我们坚信：
男：__的师生们将不辜负领导的期望，
女：再接再厉，
男：一定做好__教育的排头兵，
女：领头雁！
合：明天更辉煌！
学生（甲）：尊敬的各位领导、各位老师，各位家长
老师（乙）：亲爱的小朋友们，
合：大家（上午。下午）好！
乙：温暖的阳光，诱人的花香，
甲：喜悦的笑脸，激动的胸膛，
乙：轻轻地，摒住呼吸，
甲：每一颗澎湃的心啊，激动得要跳出胸膛，
乙：和着时代的节拍，让驿动的心放飞蔚蓝的苍穹，
甲：舞动生命的旋律，让火热的情拥抱翠绿的六月。
乙（或合）：六月是绚丽多彩的！
甲（或合）：六月是灿烂夺目的！
乙：让我们在美丽的六月里编织童年的歌谣，
甲：让我们在浪漫的季节里放飞七彩的梦想。
乙：务心幼儿园六一文娱演出
（合）现在开始。
学生：感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己
老师：感恩的心感谢命运花开花落
老师：是甘甜的清泉和肥沃的土地，滋润了纤细的幼苗；
学生1：是老师、是爸爸妈妈孕育了未来的希望；
学生2：是无私的人，用爱唱想美好生活的旋律；
（合）下面请欣赏舞蹈《感恩的心》。
从小时候无知的婴儿到现在会语文、数学、英语的的幼儿，我们一岁一岁的长大，度过了一个又一个的新年，伴随着那“咚、咚、咚”的鼓声，我们拍手叫好，那秧歌队、高跷队是我们的爱好，下面，就让我们重温那鼓声吧！请欣赏由学前一班表演的《鼓娃娃》。
我爱祖国我爱家，我爱老师我爱妈妈。接下来请欣赏由中一班带来的舞蹈《老师亲妈妈亲》
老师，妈妈真的不愧是我们的启蒙老师，我爱老师，我也爱妈妈。下面请欣赏大二班的舞蹈《找朋友》
下面请欣赏中二班给我们带来的舞蹈。《一颗心》
大家肯定记得电视上这样一个节目，一群聋哑姐姐们带来的《千手观音》引起了全国的轰动，得到了观众的好评，接下来就让我们领略一下学前一班的小《千手观音》的风彩。
学生1：六月，是一支歌；幸福的歌；
学生2：我们迈着喜悦的步子走进了六月。走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。学生1：在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！
学生2：有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐、生活的幸福！
请欣赏……。班带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
我们年少，我们快乐，我们朝气蓬勃，请欣赏舞蹈，《喜唰唰》。
几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏中三班给我们带来的舞蹈《春晓》。
老师：哎！__，__（两个学生的名字），我问你们，在幼儿园中你们最喜欢干什么呀？学生（假装思索后，异口同声）：说英语。
学生1：我们不但可以用英语和别人交谈。
学生2：我们还能用英语表演童话剧呢？！
老师：哦，那我们就一起来看看吧！
请欣赏英语童话剧《小红帽》
动画片《喜羊羊与灰太狼》是小朋友的最爱，做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼，请欣赏中班小朋友为大家表演舞蹈《喜羊羊与灰太狼》。请欣赏舞蹈《要嫁就嫁灰太狼》
鞋儿破、帽儿破，身上的袈沙破。一群可爱的小济公也来助兴了，瞧，他们来啦！请欣赏舞蹈《济公》
刚才的小朋友演完后，说了句我真的很不错，小班的小朋友不服气，认为自己也很不错。要来比比。看谁跳得最好。你们来帮忙评评好吗？下面请欣赏小二班舞蹈《我真的很不错》
请欣赏舞蹈班小朋友带来的舞蹈《珍尼宝贝》
我们自豪，我们拥有未来；
我们骄傲，我们拥有明天；
请欣赏舞蹈《未来与希望》
感谢…。班小朋友的精彩表演。
瞧，一群光着小脚丫，挎着小篮子的小姑娘，跳着欢快的舞步，笑盈盈的来了。请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，
学生1：真感谢那些《拾稻穗的小姑娘》，但我觉得他们跳得好首先应该感觉的是他们的老师；
学生2：对，我们务心幼儿园的老师们不仅书教得好，而且舞也跳得好，真可谓独出心裁，独一无二！
学生1：请欣赏舞蹈《独一无二》。
老师：刚才的小朋友乖不乖？
想不想知道今天谁最乖？
接下来欣赏小二班带来的舞蹈《谁最乖》
下面用最热烈的掌声请出中一班给我们带来的现代舞《摩登霹雳娃》
在这欢乐的节日里，让我们一起倾听心灵的表白。接下来请欣赏中三班舞蹈《叮咚》。
未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞；
梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
请欣赏舞蹈《跳动的音符》
（师）节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。
（生）：我们是坚强的一代，我们是勇敢的好孩子，我们不会惧怕任何的风浪，我们不是温室的花朵，今天学前二班的小朋友带了的舞蹈《向前冲》就在表达着我们豪迈的决心，请欣赏…
结束语
（师）披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。
（幼一）六月，我童年的摇篮；六月，我童年的梦想
（幼二）今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌！
（合）让世界充满爱，让爱充满世界。务心幼儿园六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年的六一再相会。谢谢！
幼儿园活动串词3
甲：今年的八月，我们有一批大班的孩子即将告别可爱的幼儿园，成为小学部的一年级小学生了。在这里，我先代表小学部的全体同学欢迎你们成为小学生。（鼓掌）
乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，亲爱的老师，看到我们的成长，你们高兴吗？（爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师：高兴！我们太高兴了。）
丙：今天，我们要把自己在幼儿园里的成长向您汇报
丁：我们要用自己的方式——我会唱、我会跳、我会说、我会动手来表达对幼儿园老师永恒的爱。
甲：现在宣布
合：达浒中心幼儿园“收获的季节汇报演出”暨第一届幼儿园毕业典礼现在开始。
甲：幼儿园里是我们小朋友展开稚嫩歌喉的地方。首先请欣赏大3班合唱《数鸭子》、《毕业歌》。（请大2班和中班的合唱作准备）
乙：一首《数鸭子》荡漾着孩子们学数数的童趣；一首《毕业歌》象征着孩子们在幼儿园里长大了。请欣赏大2班的合唱《虫儿飞》《小草》（请中班的`合唱作准备）
丙：大2班的孩子们用甜甜的童音唱出了小草不怕风吹雨打的坚韧，透视出他们日后要走上社会，会像小草一样承受得起各种挑战。
丁：（唱）一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星（停）
丙：唉，怎么不唱了？
丁：我唱得不好听，就不献丑了。中班的孩子比我唱得好多了，让他们上来唱吧。请欣赏中班的合唱《好孩子要诚实》《小星星》（请大1班的合唱作准备）
甲：中班的孩子眼睛一眨一眨的，就像挂在夜空的小星星，对未来充满了美妙的幻想。
乙：（对甲讲__）我们大1班的孩子的愿望可了不得呀！
甲：是什么愿望大得了不得？
乙：他们要种太阳呢！请欣赏大1班的合唱《种太阳》《毕业歌》。请小班的合唱和儿歌朗诵作准备
丙：（丙问丁__）你听出了孩子们的愿望在哪里吗？
丁：就在孩子们美丽的歌声里呀！他们要让太阳温暖地球最冷的南极和北极，要让太阳驱走冬天的寒冷，要让太阳照亮漆黑的夜晚。
丙：你看，你看，（做手势）小班的孩子等不及了，让他们上场吧。请欣赏小班的合唱《吃饭歌》《小手拍拍》，儿歌朗诵《讲礼貌》。请大3班的集体舞蹈《大家一起来》作准备
甲：别看我们小班的孩子只有一点点大，歌唱得好，小手拍得齐，真棒！台下的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，接下来想看什么？只管说！（稍停）好，
我们来看看多才多艺的大3班给我们带来的集体舞《大家一起来》。
（请大2班诗朗诵《我爱这土地》作准备）
乙：诗歌声声韵，孩子颗颗心。《我爱这土地》是诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，向祖国捧出的一颗赤子之心。今天，我们大2班的孩
子，小小年纪，胸怀大志，用铿锵的语言抒发出对国土的深深眷恋之情。
丙：请欣赏小班集体舞蹈《好孩子要诚实》（请中班的三句半《我爱幼儿园》作准备）
丁：诚实是做人之本。小班的孩子用优美的舞姿告诉我们，他们要做诚实的好孩子！请欣赏中班的三句半《我爱幼儿园》。请大1班的集体舞蹈《小海军》作准备。
丁：看到舞台上的热闹劲儿，大3班的沈茜小朋友也想一展歌喉了，她想告诉我们：她有一个可爱的好妈妈，有请大3班的沈茜为我们带来一曲独唱，掌声鼓励！
甲：（问乙__）中班的三句半怎么样？
乙：（举大拇指）棒！棒！棒！我们幼儿园的孩子真是说、演、唱、跳个个都行。
甲：下面请欣赏大1班的集体舞蹈《小海军》，请大2班的组合演唱《鲁冰花》作准备。
丙：妈妈是我们最亲近的人，妈妈是我们最感激的人。
丁：感激您的抚养与培育，感激您的无私与宠爱。
合：我们大2班的孩子感谢您——亲爱的妈妈。
丙：下面请欣赏大2班组合演唱《鲁冰花》，请大3班诗歌表演《神奇的字》作准备。
甲：（手拿“对”“不”“起”三个字，一个一个出示给丁看，甲问丁__）你认识这几个字吗？
丁：你不是在笑话我吧，我能不认识？（逐个认字）
甲：每个字是什么意思，三个字连起来又是什么意思？说给大家听听。
丁：（挠挠头）这个呀，我也一时半会说不清。还是让大3班的孩子来告诉我们吧。请欣赏大3班诗歌表演《神奇的字》。请中班的集体舞蹈《一分钱》作准备。
乙：（指着地上，对丙说__）你掉了一分钱，快捡起来。
丙：算了，算了，一分钱买不了什么。
乙：（用教训的语气对丙说__）不能这样。一分钱也是钱，它是人民币，受法律保护。你得向人家中班的小朋友学习。请欣赏中班集体舞《一分钱》。请大1班独舞《上学歌》作准备。
丁：我们的何心怡小朋友，才三岁多。她聪明伶俐，能歌善舞。她是我们达浒中心幼儿园小朋友的缩影。下面请欣赏由何心怡表演的独舞《上学歌》。请大1班的诗朗诵《再见了，老师妈妈》作准备。
甲：每个孩子的成长都离不开幼儿园老师的精心培育。今天，大1班的全体小朋友要代表我们达浒中心幼儿园，首届幼儿毕业班的孩子，向辛勤教育他们的老师说声再见。掌声有请大1班的全体孩子。
甲：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶。
乙：敬爱的老师。
丙：亲爱的小朋友们。
丁：简单而隆重的汇报演出即将结束了。
甲：虽然我们的歌声还很稚嫩，舞姿不够完美，作品不够精细。
乙：但我们是在用心表达情感，用爱表达心声，用行动展示收获。
丙：我们坚信只要有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心鼓励，有老师的精心培育
丁：只要我们自己有志气
合：我们就会长成一只只雄鹰，丰满羽翼，展翅高飞！
甲：汇报演出，到此结束。谢谢观赏。（敬礼）
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗？（五月的第二个星期日）》今年的母亲节是几号？（5月12日）。我们什么时候的生日，父母记得！我们喜欢吃什么，玩什么父母记得！我们的一切父母都记得！
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢？下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。（还是有不少同学在关爱着自己的母亲）。
二、了解母爱的伟大与无私：
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……）
三、说一说自己对母亲的爱：
妈妈的爱是无私的`，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？
（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？
四、实施回报方案
（送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……）班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“谢谢您妈妈。”