参加国旗下讲话不仅可以表现个人荣誉感，还能在整个班级、学校及周边创建一个氛围，在这种氛围下，每个人都能充分发挥自己的积极有序性和领导素质，增强班级队伍的凝聚力和向心力。今天小编在这给大家整理了一些迎接中考国旗下讲话稿，就让我们一起来看看吧！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家下午好!
我很高兴能和大家一起分享这具有历史意义的重要时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。
同学们，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。” 作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节，我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。一百天的时间内，也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。你们要明确升学这个目标，张扬理想，把握自己，掌好命运之舵。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试，他们想把你们打败，把你们打败在去高中的路上。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!因为，我们是最强的!(此处应有掌声)
同学们，目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……都是因为有了目标。初三是人生征途中的重要一站，这一站稍有疏忽，你就会错过驶向明天的列车，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为了你以后生活的不累，老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天。同学们，900多天我们都从风雨中走过来了，在这最后100天里，为了我们的理想，头悬梁，锥刺股有何不可?为了我们的人生，三更眠、五更起又有何惧?
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济!共创实中中考新辉煌!(师生互动)让我们一起呐喊：(教师起头连喊三遍) “六月凯旋，舍我其谁!”
“六月凯旋，舍我其谁!”
“六月凯旋，舍我其谁!”
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自 班的 ，很荣幸能站在这里发言。眨眼间，这个学期已过了将近一半，高二年级刚刚经历了小高考，高三年级也度过了紧张刺激的苏锡常镇一模。而不久的将来，我们则有更多的挑战。高三年级将会连续迎来二模和高考，其余的同学们则要接受期中考试的磨砺。每一场考试，都是几家欢喜几家愁，而怎样保持或恢复理想的状态便是我们学习生活中的重点。今天我要分享在这方面的学习心得，其中有些是自己做到的，有些是老师们的建议，但也有一些是希望自己做到的而没彻底落实的。
首先，维持一种心理上的紧迫感是很重要的。回想自己高中阶段几次不理想的考试，我发现它们都源于自己状态的松弛。这种心态上的变化通常发生在发挥理想的考试之后。比如我小高考拿到了4A之后，就有一段时间放飞了自我，直接导致了期中考试的翻车。所以，我们在任何时候都要戒骄戒躁，始终绷紧学习上的弦，做到这点其实并不难。比如，晚自习的时候我会尽量避免犯困，并且会在事先规划好这段时间要做的事情，让自己高效率地学习。我也会特意地把时间跨度较长的事情，整段整段地填进晚自习时间，比如刷题做卷子，写语文作文，做摘抄。高考语数英的考试时长都在两个小时及以上，在平时我们可以通过大块的时间来训练自己的耐力，以免在正式考试的时候思维不能保持长时间的清晰，容易感到疲惫。在平时，我们都应该懂得抓住零碎的时间学习。老师下课晚了，吃午饭常常需要排队。这时候我们不妨带一本轻便的书背背看看，既能大大减少排长队带来的焦虑感，又能巩固零碎的小知识点，可谓一举两得。这样，平时的慢慢积累中，我渐渐获得了小的进步，并由此带来了信心。有人说，成功体验是力量感的基础，我深有体会。成功往往是信心的基础，只有我们平时努力了，才会获得成就感。
在紧张的学习中，保持心态的稳定也很重要。状态好的时候要尽量避免得意，状态差时则不能太过沮丧，失去信心。许多人的信心有时脆弱不堪，它们常常建立在过去的高光点，这使我们过多纠结过去，而非放眼未来。在考试失利的情况下，自暴自弃是万万不可的。与其纠结过去，感到前途无望，不如尽快振作起来，痛定思痛，吸取教训。在大型的考试期间，我们一定要维持内心的平和。如果对自己的发挥没有太大的把握，也许你们可以少对一波答案，防止狂喜或是崩溃。这样可以让自己想的少一些，让自己放松心情，全身心投入到后面的几门科目的复习和准备。如果平时自己觉得心理压力有点大的时候，我建议可以多找找同学老师或是家长，在排解压力的同时，也能促进沟通，或许还能学到一些新的东西东西。
此外，每一个人都应该清楚自己有哪方面的不足，然后进行一场攻坚战。每一次考试不管理不理想，自己满意与否，都能或多或少地暴露出自己的弱项。我们需要做的就是发现它们，然后保持自己的优势，填补弱点。平时的一些小练习可能会次数变多，特别是到了高三，每周都有语数英固定的练习课。这些小考试需要重视，我们可以通过它们来了解最近的学习状态，然后发现自己的短板，从而为自己量身定制一套学习计划。像我的'话，以前数学成绩有的时候不太稳定，英语成绩也只是中上的水平，语文成绩更是一般般。我认清了自己的情况，开始针对性复习。我发现自己数学的不稳定，主要来自一些应该拿到分数的基础题和中档题的错误，而不是难题不会做。于是我听取了爸爸妈妈的建议，改正了草稿纸乱打的习惯。潦草地打草稿纸，可能造成笔误和计算错误，也不便于自己回头检查。所以，养成打草稿条理清晰的习惯，考场上才能做到快与准的统一。数学的错题本整理是日常工作，也是细致活。我习惯分类整理，并在每道题旁边写上自己的错因或注意事项。错题的重做的总结需要放到平时，而不是考试复习前几个小时的临时抱佛脚。
英语学习则需要相当的耐心和苦功夫。除了吸收上课的内容和完成回家作业，我在高三上学期买了英语的38套，有空就会去刷一刷。而平时，我会给自己下达有些挑战性的任务。我几乎每天都会看上一篇外刊，整理一些生词和常用短语。除了拓展视野，我们一定一定要重视基础。大概是高二的时候，学校给我们发了一本《新高中英语词汇》。当时我翻的时候觉得全是自己认识的单词，就没再动。结果到高三，在老师的督促下，我开始认真研读这本词典，发现里面有些例句和表达是我需要积累的。我也发现以前自己在关注细节方面的不足， 比如一个单词，我只粗粗的记住它的常见意思，而忽略一大串的僻义。两个极其常见的单词组合在一起形成的固定搭配也往往被我无视。但是，考试常考熟词僻义和固定搭配，我常在这里栽跟头。现在我在错题本上开辟了这样的专题，平时一碰到没有掌握的就记在上面，然后常翻翻，一来二去也就记住了大概。
语文的学习，我现在仍在摸索和进步阶段。不过，我的成绩已经有了较大的改观。语文的提高我认为要多思考多观察，还有，多写多交流。高三，我们每两周会写一次当堂作文。写作文只局限于当堂的一个小时是不够的。我建议多写二稿，然后勤快地找老师交流。我发现老师常会指出我观察不到的不足，这使我收获颇丰。寒假我们年级布置了用关键词为索引来整理作文素材的作业，我认为这是很好的方法。素材不能只在考前背，应在平时就抽时间记忆。此外，文言文，古诗文也需要相应的积累。
我认为，学习一定要找到属于自己的方法，端正学习态度，掌握自己的学习动向，我们才可能找到成绩的突破点，从而迎难而上，步步攀升。
在学习之余，锻炼也是极其重要的。无锻炼不学习，增强体质，不仅能够少生病，而且还能提高学习效率，据说还可以提高记忆力。希望大家可以充分利用好大课间和体育课的时间，好好运动。
如果将未来的学习生活比作前方的道路，那么每个人都势必将经历漫长的征程。叔本华曾说过：“没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。”若我们接受当下的每一次挑战，吸取经验教训，怀有适当的信心，我们都能看到希望的曙光。
老师们、同学们：
大家上午好!
元旦已过，当我们还沉浸在节日的快乐之中时，期末考试已经不期而至。掐指算来，吓一大跳，再过一周,仅仅一周时间，就要迎来本学期的期末考试了!
期末考试不仅是对同学们本学期学习成果的一次大盘点,大检阅,更是对每个同学的自信心,自觉性,意志力,诚信度的一次考验。我们每个人不可能都成为优胜者,但我希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。今天,利用这个机会,给各位同学提几点建议和要求： 首先,要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗。”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地,自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
还记得有这样一个故事：在一次勇渡海峡的比赛时，当选手们游了2个小时后，海面上突然起了大雾，一个选手不知道自己离对岸好有多远，他失望了，当他选择放弃，爬上救生的小船时，发现对岸就在眼前，留下了终生的遗憾。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
前一段时间，我们学校进行了期中考试，尤其是九年级又进行了一次月考。每个班级都有学习的标兵，他们就是我们学习的榜样，是我们学习的目标。另外，通过几次考试，同学们已经了解了自己哪些地方有优势，哪些地方有不足，要发扬长处，弥补不足，给自己每一个科目确立一个能达到的目标，同时还要给自己确立一个位置的目标，比如你要冲进班级前10名，或是年级前60名、100名等等，或是前进多少名次，那一科达到什么成绩等等。要敢于去超越自己，超越别人。这样，因人而异，确立好自己期末考试的目标。并把自己的目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
其次，马上行动起来。
目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。要用行动去迎接期末考试这次人生的挑战,实现我们美好的人生梦想。有些同学往往是口的巨人，行动的矮子，话说的当当响，我要如何如何等等，但是，课堂上没有认真听讲，课下打打闹闹没有复习，何谈什么实现目标呢?
第三，要有战胜一切困难的勇气。
在迎接期末考试的过程中,同学们在思想上,生活上,学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难在弱者面前是一座不可逾越的大山,但在强者眼中却是锻炼自己的难得的机会。如果你坚持不了的话，就请你想想我们的拔河比赛吧。坚持就是胜利，拼搏才会成功。相信你一定有深刻的感受吧!学习更是如此，只有坚持不懈，刻苦勤奋，鼓足勇气,迎难而上,向着目标不断前进，你才会达到理想的彼岸啊! 最后，要全身心地投入。
期末考试离我们越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力,全部时间用到学习上,充分利用好晨读，多读多记，利用中午时间、课外活动时间、自习时间做完作业，安排好自己的复习。循序渐进，有计划的进行复习。抓时间，抢时间，不让时间白白流失。不该做的事，一点都不做，不该说的话，一句也不说。少打几个球，多读几页书。
期末考试是一次实力的较量，是一次知识的检测，更是一次对我们的诚信品格的一次考验。诚,就是要诚实待人不说谎,不抄袭,不作弊;信,就是讲信用重承诺,遇到错误勇于承担。做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切!在期末考试中,大家要时刻记住要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。做一个讲诚信的人,做一个人格上大写的人!让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。
同学们,人生不拼不精彩,让我们以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,相信胜利一定属于你们!
演讲完毕，谢谢!
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是初三十二班的吴庭轩。今天，我发言的题目是：毕业季，让我们心怀感恩。
四年时光如流水般匆匆逝去，此时此刻，如潮水般的思绪涌上心头，其中最多的，便是感恩吧。
感恩老师。一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。他们引领门外汉的我们入门，他们引领初学者的我们登堂，努力提高；他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处初三，也许你时常抱怨课时的冗长无趣，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要老师多少个夜晚的挑灯夜战？所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。身受其教，我们是幸运的。
感恩父母。世界上有一种工作，每天要工作24小时，但工作者却心甘情愿：他们是父母。你是否还记得晚上回到家时一碗热腾腾的汤面？是否还记得当你未按时回家时焦急响起的电话？电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问母亲，为何总要打电话来，她说听到我的声音，她觉得心中安稳了。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪？身受其爱，又是我们极大的幸运。
感恩同学。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。同学们，是否记得落日映衬下，球场上挥洒汗水与泪水的队友？是否记得考砸时陪你在操场上散步的伙伴？是否记得你生病时对你嘘寒问暖的闺蜜？与你们同窗四载，是我的荣幸。
此外，作为一名即将离开的学姐，我想说：学弟学妹，我们带着这份感动，这份感恩远行，却带不走盛放着回忆的校园。愿你们珍惜现在的一点一滴，创造出属于自己的回忆与感动，愿你们胸怀梦想，拥有一个美好的前程。
最后，让我们怀着感恩之心迈入中考的考场，以我们骄人的成绩回报我们的母校，回报她四年以来对我们的谆谆教导吧！
在此预祝各位初三同学能在中考之中有所折桂，考入自己理想的高中。
我的发言到此结束，谢谢大家！
尊敬的领导，老师：
大家下午好!
下面就本次物理期中考试情况向大家通报一下:
1、本次期中考试的试卷是由我出的，试卷内容包括6、8、7、9四个单元，其中浮力的知识点，由于刚学完新课，还没有来得及复习，因此考得比较浅。试卷有一定的广度和梯度；从考试情况来看，较适合学生实际，也较符合学校出卷时的要求。
2、各平行班发展较平衡，其中6、9班有较大的优势，为我们初二物理作了贡献。
3、初二这学期，就学生本身而言，有两极分化的趋势，且渐明显，幅度大；就物理学科特点而言，这个阶段物理各章节的知识点相互联系，知识点逐渐增加而加深，压强浮力又比较灵活，学生学习起来就有一定的难度，学习成绩也很容易出现两极分化，从这次考试情况来看，也确实是这样。
根据如此出现的情况，我们物理备课组作出反思：
（1）除了存在上述的客观情况之外，普遍学生对物理不够重视，比如中午自习的时候，能自觉复习物理的同学较少
（2）学生做作业时，任务观点的较多，抄作业现象严重，有的甚至能交什么也不做的作业本上来，即使做作业也是只在乎结果不在乎过程，能真正认真做作业的同学真的较少，由于物理学科的特点能取得好成绩的同学就更少了
（3）部分同学上课效率不高，学习的兴趣还有待提高。
接下来的时间里我们物理备课组将作出如下要求：
（1）鼓士气，初二物理的学习确实到了非常重要的时期，这个阶段绝对不能麻痹大意，稍有分心，便要一落千长，度过了这一阶段的学习，就能在物理方面站稳脚跟了
（2）重过程，过程性的学习比结果性的学习更重要，课堂是主阵地，复习、预习、作业是内化的主要途径
（3）喜丰收，有了这样的“士气”“过程”，我们相信会有更多的学生能成为物理的“优秀生”。