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高校师生同上一堂安全课直播观后感

| 云霞0

高校师生同上一堂安全课直播观后感大全

“民为邦本,本固邦宁”。民心是的政治,也是的安全。维护国家安全,人人都是主角,每个公民都应发挥“主人翁”意识,坚决抵制任何危害国家安全的言论和行为,下面小编带来的高校师生同上一堂安全课直播观后感,希望大家喜欢!

高校师生同上一堂安全课直播观后感

高校师生同上一堂安全课直播观后感精选篇1

人们也不能做很多事情,例如:电脑打字、玩电脑游戏、统计与分析工作、写精彩呈现的报告、知道更多的知识……等。如果现在用哆啦A梦的时光机回到没有电脑的'时代,我想大部份的人都会很难受、难过,甚至于有些人也会失去工作,这样的话,工作机会也会大幅变少。

可是有了电脑之后,有一些人渐渐的去发明一些莫名其妙的不正常软件,就因为这样过多的人逐渐沉迷不良游戏网站,路上千奇百怪、吸引人们的网珈也愈来愈多。害我真想大叫:“人们啊!不要沉迷在电脑网络世界上,读书才是最重要的!”因为现在青少年泡网珈的人越来越多,所以有些人也在电脑的桌面上打上宣导的文字,适时地提议自己。

如果要正确的使用电脑网络,就得注意:不要回答过多的地址及与生命财产有关的问题,才能让自己安全喔!另外如果有不知名的抽奖活动,最好不要随便填写个人资料,以免被诈骗集团骗光了钱财,或是被他们当作人质肥羊,尤其是小朋友更要留意自身安全,让生活更加安全喔!

我们要知道网络安全的重要性,就更要正确的使用网络,如何正确的使用呢?就是设法避免去不知名的网站浏览,也要避免使用来路不明的游戏软件。尽管在未来的日子里可能有非常多的诈骗手段及非法软件,让大家不知去向,但是只要大家提高警觉、谨慎小心以对就一定不会被骗的喔!就让我们大家一起来安安心心的使用网络吧!

高校师生同上一堂安全课直播观后感精选篇2

网络已经融入到我们生活之中,是我们信息交流不可缺少的工具,给现代的文化科技做出了很重要的贡献。我们这一代人必须要懂电脑,会电脑。但是它也不是那么“忠诚”,会给我们带来很大的危害,我们只有用的好,用得妙,才能达到理想的效果。

首先,危害最大的就是游戏,在虚拟的游戏中,会因为游戏的好玩和自如而沉迷,无法自拔。从而对网络产生依赖。而且在网上任何人都模糊不清,任何错误无需承担,便随心所欲为所欲为。如果带到现实生活中那后果会不堪设想。而且上网时会遇到各种对我们不好的信息,会让我们在无意中受到伤害。长时间的玩电脑会对我们的身体造成不良影响。而且整天沉溺于网络,对学习产生了很大的影响,从而荒废了学生业。

我们怎样才能从网络中找回自己呢?最重要的是家长,因为家长在孩子的身边的'时候最多,家长应该多多正确的引导和监督,遇到问题与孩子多谈心好好沟通,其次,学校也应该多开展一些健康上网的活动,不仅娱乐而且还可以增长知识。我们也可以多参加一些有趣的活动,多读一些书。

上网有利有弊,好好运用利大于弊,假如迷恋网络,便弊大于利,利弊就在一念之间,我们要好好的利用网络,让他成为我们的好助手,好朋友。而不是沉迷的工具。注意用好网络。

高校师生同上一堂安全课直播观后感精选篇3

随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多,新时期部队重要工作的内涵不断丰富,外延不断扩大,面临着前所未有的新情况、新挑战。如何适应纷繁复杂的新形势,更好地为部队中心工作服务,抓好部队保密安全工作,是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题。信息安全重要工作是一项长期的、历史性的政治任务。在科学技术日益进步的今天,安全重要工作已经成为各项工作的重中之重。因此,我们一定要积极制定有效措施,切实做好信息安全重要工作,维护国家的安全稳定。

一、强化教育,提高认识,筑牢思想“防火墙”,做到“三要”

针对在实际工作中,存在的一些官兵思想麻痹,违反规定私自上互联网和使用移动存储介质,在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄,违反保密规定的现象时有发生,因此,我们要以人为本,从思想上加强教育引导,搞好信息安全保密,不断增强官兵信息安全保密意识,有针对性地做好对信息失泄密的防范工作,从源头上堵住失泄密的渠道。

一要强化教育内容的针对性。在保密教育中,要加强保密法规的教育,有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习,使官兵了解失泄密的危害和防范措施。要结合业务工作,对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育。抓好“一点一线”:一点,就是要抓好领导干部的保密教育。把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容,通过集中教育、案例警示教育等方式,不断强化领导干部保密意识,提高他们的保密技能;一线,就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育。采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式,加强理想信念、保密形势、保密法制教育,帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识,从思想上牢固严守国家秘密防线。

二要坚持教育形式的多样性。把保密教育纳入政治教育计划,统筹安排,结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况,采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育。针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组,定期开展讨论。力求使教育课程生动活泼,易学好懂,便于掌握,做到重点突出,兼顾一般,把集中教育与分散教育相结合,定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合,业务教育与思想教育相结合,保证每一名官兵都受到教育、受好教育。

三要突出教育效果的实效性。要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程,在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育。改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人,学过了多少文件等形式主义的做法,把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上,通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性,切实提高官兵安全保密的责任感。

高校师生同上一堂安全课直播观后感精选篇4

对于网络安全,相对于我来说,在未接触这门课程之前,可以说是一个漏洞,一片空白,网络安全的意识也是很是淡薄。之前也是听说过网络攻击,盗取情报,窃取密码,查看个人隐私等一些迫害网络安全秩序的不法行为,这也让我对网络产生一种惧怕感。这次有幸接触网络安全这门课程,也让我对于网络安全有了新的认识,更多的了解,也让我从中受益很多。 网络安全从其本质上讲就是网络上的信息安全.指网络系统硬件、软件及其系统中数据的安全。网络信息的传输、存储、处理和使用都要求处于安全状态可见.网络安全至少应包括静态安全和动态安全两种静态安全是指信息在没有传输和处理的状态下信息内容的秘密性、完整性和真实性:动态安全是指信息在传输过程中不被篡改、窃取、遗失和破坏。实际上计算机网络安全的具体含义会随着使用者的变化而变化,使用者不同,对网络安全的认识和要求也就不同。例如从普通使用者的角度来说,可能仅仅希望个人隐私或机密信息在网络上传输时受到保护,避免被窃听、篡改和伪造;而网络提供商除了关心这些网络信息安全外,还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏,以及在网络出现异常时如何恢复网络通信,保持网络通信的连续性。网络安全既有技术方面的问题,也有管理方面的问题,两方面相互补充,缺一不可。随着互联网的大规模普及和应用,网络安全问题也随之呈现在我们面前。病毒渗透、系统漏洞和黑客攻击等威胁层出不穷,已经严重地影响到网络的正常运行。网络规模的日益庞大,给网络安全防范人员提出了更加严峻的挑战。人力、物力和财力的有限性决定了不可能完全地依赖手工方式进行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法进行攻击分析已经成为网络安全的重要课题。随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击(例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等)。同时,网络实体还要经受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等方面的考验。计算机犯罪案件也急剧上升,计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。据美国联邦调查局的报告,计算机犯罪是商业犯罪中最大的犯罪类型之一。

计算机网络安全存在的威胁严重的威胁。由于计算机网络计算机网络组成形式多样性、终端分布广和网络的开放性、互联性等特征,致使网络容易受到来自黑客、恶意软件和其它种.种攻击。常见的计算机网络安全威胁主要有:信息泄露、完整性破坏、拒绝服务、网络滥用。

信息泄露:信息泄露破坏了系统的保密性,他是指信息被透漏给非授权的实体。 常见的,能够导致信息泄露的威胁有: 网络监听、业务流分析、电磁、射频截获、人员的有意或无意、媒体清理、漏洞利用、授权侵犯、物理侵入、病毒、木马、后门、流氓软件、网络钓鱼。

完整性破坏:可以通过漏洞利用、物理侵犯、授权侵犯、病毒,木马,漏洞来等方式实现。

拒绝服务攻击:对信息或资源可以合法的访问却被非法的拒绝或者推迟与时间密切相关的操作。

网络滥用:合法的用户滥用网络,引入不必要的安全威胁,包括非法外联、非法内联、移动风险、设备滥用、业务滥用。

常见的计算机网络络安全威胁的表现形式主要有:窃听、重传、伪造、篡改、拒绝服务攻击、行为否认、电子欺骗、非授权访问、传播病毒。

窃听:攻击者通过监视网络数据的手段获得重要的信息,从而导致网络信息的泄密。 重传:攻击者事先获得部分或全部信息,以后将此信息发送给接收者。

篡改:攻击者对合法用户之间的通讯信息进行修改、删除、插入,再将伪造的信息发送给接收者,这就是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯者被称为积极侵犯者。积极侵犯者的破坏作用最大。

拒绝服务攻击:攻击者通过某种方法使系统响应减慢甚至瘫痪,阻止合法用户获得服务。 行为否认:通讯实体否认已经发生的行为。

电子欺骗:通过假冒合法用户的身份来进行网络攻击,从而达到掩盖攻击者真实身份,嫁祸他人的目的.

非授权访问:没有预先经过同意,就使用网络或计算机资源被看作非授权访问。 传播病毒:通过网络传播计算机病毒,其破坏性非常高,而且用户很难防范。

高校师生同上一堂安全课直播观后感精选篇5

随着互联网技术的迅猛发展,“信息时代”已然到来,但相关法律的制定还跟不上网络技术的迅猛发展。人们在享受快捷与方便的同时,也面临着个人信息泄露的巨大风险。在网信息安全层面,我国大多数是一些位阶比较低的行政法规、地方性法规、部门规章等,缺乏综合性立法,还未形成全方位的法律屏障。因此,须为网络信息安全撑起法律的保护伞。

法律是阻止网络信息泄露的必然选择。“防止网上个人信息泄露,你要做些什么”“专家教你几招如何防范信息泄露”等类似标题的文章一直都热传于朋友圈,然而,对于网络专业知识知之甚少的普通人面对防不胜防的信息泄露能做的并不多。在我国至今没有出台一部个人信息安全保护法,这就导致了网络信息泄更偏向于成为个人问题。事实上,如果你在一个网络平台注册了账号,那么很可能什么都不做,个人信息也会泄露。因此,阻止网络信息泄露更加需要法律的力量。新加坡在早前曾通过个人信息保护法案,禁止向个人发送市场推广类短信等拉圾信息,违法发送垃圾信息的机构或个人可能会被重罚100万新元,约合514万元人民币,每条最高1万新元,也就是人民币5万多块。新加放对于滥用个人信息的人员的严厉惩罚,在很大程度上降低了个人信息非法交易市场需求。因此,真正确立和保障个人信息的隐私权,立法是必不可少的步骤。我国的《个人信息保护法》应尽快出台,坚决惩治非法泄露、买卖公民个人信息行为。

法律是打击网络信息犯罪的治本之策。近年来,网络信息犯罪持续高发、屡打不绝,造成了严重的社会危害。调查显示,企业和个人在受到网络信息犯罪困扰时,往往愿意私下解决,很少诉诸法律程序,原因在于我国互联网管理相关法律法规具有一定滞后性并且存在严重的失控现象。例如,发生的京东用户隐私泄密事件,多名客户的信息被泄露,很多人在几分钟之内就被骗走数十万,总计损失数百万。但是在受害者集体行动进行维权的时候,却得到索赔诉讼均被法院驳回的消息,原因是受害者未能证实是京东方面的过失。一年后,嫌犯落网才给消费者的诉讼带来了转机。在我国,由于相关法律法规未能适应互联网时代的快速发展,一方面使得网民在面对网络信息犯罪往往处于不利地位,另一方面也导致网络信息犯罪的违法成本低廉。因此,我国亟须完善相关法律,毫不手软地打击网络信息犯罪行为,才能从源头上遏制网络信息犯罪。

网络并非法外之地,有规矩才能成方圆,必须让法律成为网络信息安全的最高保障。希望我国保护网络信息安全的综合性立法能够尽快出台,进而推动我国网络社会长期安全稳定地发展,促进全球和平、安全、开放、合作的网络空间的建成。

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