当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的完整版红十字会培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
今年是第x个世界红十字日，我县红十字会围绕“人道--为了你的微笑”这一主题，根据上级红十字会《关于开展20__年红十字博爱周活动的通知》文件精神，认真开展了红十字博爱周活动。
一、通过微信、宁蒗视窗等媒体传播平台加强宣传
在“5·8”世界红十字日活动期间，我县红十字会通过微信、宁蒗视窗等媒体传播平台，以红十字会“五进”工作为载体，集中传播人道精神，宣传红十字会志愿者热心服务基层、密切联系群众的行动，展示红十字会在新时代的新气象、新作为，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神和“保护人的生命与健康”的红十字宗旨。
二、结合实际，围绕重点工作和重要任务，组织开展各具特色的人道服务活动
我县红十字会于20__年5月8日至10日分别到了烂泥箐乡水草坝完小、水草坝村委会、翠玉中心校、翠玉乡库脚完小、翠玉乡阿海村等边远山区和学校，给师生和村民讲解防灾减灾知识、应急救护技能培训并演练了地震逃生与自救互救、日常防火及火场逃生原则、洪涝、山体滑坡自救互救、抗旱措施及保护环境重要性，并给他们讲解红十字相关知识，让更多的人了解红十字会、支持红十字事业。最后向他们发放《中华人民共和国红十字会法》、《应急救护宣传手册》等宣传资料500余份。
三、走访困难群众和困境儿童
在“5·8”世界红十字日活动期间，我县红十字会结合今年扶贫工作重点，走访了边远山区的贫困户和困境儿童，打算将更多的困境儿童送往诗山福利院，助力宁蒗精准脱贫。
通过博爱周系列活动的开展，进一步彰显了人道、博爱、奉献的`红十字精神，对提升我县红十字的品牌形象，凝聚更多的社会力量参与红十字事业有深远的意义。
4月17日至21日，我参加了市红十字协会和市中小学教育实践学校联合举办的应急救护师资培训班的学习。此次学习让我感受颇多，总结如下：
一、懵懂。
带着忐忑的心情参加学习。在学习之前向校长请假的时候，校长说：“你不是单纯地去学，而是要学会了回来给其他老师和学生培训，把他们教会。”一语毕，深感任重道远。
二、顿觉。
第一节开班课的领导讲话，让我感到了应急救护的重要性，这是一门在瞬间决定生命去留的课，必须学得扎实，才能在关键时刻救助、挽留生命。
三、劳乏。
培训分为学习和考核：前三天学习、后两天考核。在第一天报到的时候就抽了选题，让我们明确了自己的考试方向，带着目的认真学习。三天的学习非常紧张，从早上到晚上都有理论内容和实操练习的学习。紧张的学习加上座椅的远度不适令人非常疲乏和酸痛，但没有人抱怨，大家都说学习内容很实用，值得这么辛苦。
四、领悟。
通过这次学习，我明白了什么是EMSS、CPR、AED等这些看似很深奥的医学专用术语，知道地震、火灾、车祸、触电、溺水等突发事故死亡中有20%左右的.人不一定是真正的死亡，如果在呼吸、心跳停止后的4～6分钟内进行抢救，会有60%的机会把人救活，而我们的应急救护培训就是为了让更多的人好好把握生命的最后6分钟。
通过学习，我知道了应急救护必须做到：评估环境、做好自我防护——表明身份——高声呼救、拨打急救电话、请人作证——判断生命要素(循环体征：心跳、呼吸、意识)——检验伤、病情——实施应急救护——人文关怀。讲师一再强调，每一种救护都必须做好安全、生理、法律的自我保护，这让每一位救护员既能积极参与救护发挥所长、又能很好的维护自身的权益。这一点让我记忆尤其深刻，在以后给别的救护员培训时也应深刻灌输。在应急救护过程中要遵循“先救命，后治伤”的原则，让我明白了生命是一切的源泉。拓展练习让原本不同组别、临时组成同团队的人体验了遵守规则、互相协助、共同谋划的团队精神。
五、感恩。
本次课中，我最感兴趣的是心肺复苏、绷带包扎、三角巾的包扎等实操练习。上课时因为自己的笨拙，有时并不能完全消化，课外只能请教同学和老师，所有的老师和同学都很热情、竭尽所能地帮助解答，非常感谢所有的老师和同学，也非常感谢红十字会和实践学校精心准备的课程。
六、展望。
培训结束并不意味着学习的结束，除了督促自己加强练习，还要学会教给别人正确的应急救护方法，期待有更多的救护员涌现，也期待再次有机会参加更深层次的培训。
人的一生不可能不生病或者不遇到什么生命危险的事，应急救护员的培训让我在别人危险来临之前可以做一个敢于伸出双手的人。
20__年10月07日，我满怀期待的开始了红十字会举办的应急救护员的培训，在此之前我还在犹豫要不要舍弃我的假期去参加培训，我的想法也很简单，只是想着身边的亲人都已年迈，母亲也本就体弱多病，在他们发生意外的时候我还能尽我所能。可能是因为我走过很多地方，也见过很多人的离别，我怕了吧。在那的前一天我亲眼看见了一场车祸，看见了他的妻子在哪里痛哭，鲜红的血液留了那么长，交警也只是远远的站在一旁。那场面记忆犹新让我久久不能忘怀，晚上的时候，群里很多人陆续的退出了培训，我的心动摇了，但想到了今天的场景，如果当时救护车及时赶到，如果当时有懂的人在会不会不一样，如果有一天我的父母我的亲人突然倒地怎么办。会一些总比看着强，学会些知识总比不懂强。
我不是很喜欢写感想的，但这次应急救护员仅仅两天的培训，确让我获得了许许多多的知识，也让我为之震撼，原来我能做的不仅仅是拨打120。在李琴老师、张亮老师、张玉清老师、易新兰老师的教学下我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是学习、工作、生活中一种必要的保障。更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的心理都会感到愧疚和不安。
另外，也通过培训了解到了关于急救环节更为专业的基础知识，包括：人工呼吸、心肺复苏、快速除颤方法（运用AED仪器的操作），止痛止血，、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运、急症救护、意外伤害救护、突发事件救护等。这些环节对抢救生命起着至关重要的作用。
培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会，就像老师说的一样每个人都在排队医生能做的就是帮忙将那些插队的.人回到正常的队伍中，我们能做的就是拖延些时间让医生发现他们，这些都显示了急救的重要性，体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的学习生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。我希望在今后的学习生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。
感谢红十字会的各位老师，我希望很多年后的某一天我也可以像你一样站在哪里教会更多的人，像你们一样成为榜样，谢谢各位老师你们辛苦了！
10月7号，我参加了新余红十字会救护员培训班，培训讲师李琴教导我们掌握安全知识规程、学会应急救护是自救及救人的钥匙。触电后出现了种种生命垂危的迹象。在人的呼吸、心跳停止后，如果在4到6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活，而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。李老师告诉我们必须要知道生命要素―循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。当处理现场事故时候进入必须要做的四件事:评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。
在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命，此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏和创伤救护五项技能。心肺复苏的基本操作程序:判断断意识;高声呼救;转换体位;排除异物;打开气道;最后判断呼吸;随后进行包扎讲解，绷带包扎法最后，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过李老师和张老师的指导，我们对紧急救护有了一定的了解，短短的6分钟却决定了一个生命的.消失与否。
而我们绝不能放弃这微小的机会。感谢新余红十字提供这样的培训机会。这节课我学到的不仅是星点的救护知识，更让我认识了生命的脆弱和庄严。
为了增强辖区居民安全和自救互救意识，普及救护知识和技能，在突发伤病事故现场能够自救互救、科学施救，11月6日，汤门社区红十字会邀请鼓楼区红十字志愿者开展应急救护培训。
首先，红十字会的培训员向居民详细讲解了食物误入气管导致梗阻的急救与预防方法，特别是老人和小孩等特殊人群哽咽急救时的注意事项。接着，培训员讲解了心肺复苏的目的、作用、操作步骤等内容，让居民了解心肺复苏的必要性，并利用模拟人示范如何进行胸外心脏按压和人工呼吸。在讲解的过程中，志愿者不断与居民互动，现场气氛热烈，取得很好的效果。
此次培训，不但提高了居民群众在遭遇意外情况时的应急处理能力和救护技能，而且让大家在学习知识的同时体会一种“救心”的理念，在日后可能出现的突发事件中及时伸出援助之手。
随着经济的发展、社会的进步、人民生活质量的提高，以及灾害的频发，群众、特别是生产型企业的员工都渴望获得更多的健康知识和救护能力。
__镇红十字会常年开展群众性的“现场初级救护培训”活动，致力于培训和传播现场初步救护知识。5月25日，我镇红十字会对辖区内夏特装饰材料有限公司的46位员工进行了“现场初级救护培训”。这次培训主要围绕“厂内紧急救治，争取专业营救时间”为主题，针对企业员工可能发生的意外事故进行归纳、梳理并加以培训，如被锐器扎入体内的伤者、被钝器或者汽车撞击后生命垂危的患者等等情况，分别培训了创伤止血、现场包扎、骨折固定、伤员搬运，以及心肺复苏等救护内容。通过此次培训进一步增加了企业员工的逃生避险能力，也使大家具备了一定的现场急救知识。当发生突发情况时就能为医生的抢救工作赢得宝贵的时间，从而进一步减少伤亡。培训中员工积极参与并提出了各式各样的问题，授课老师都一一予以解答，同时也及时纠正了部分学员不正确的救护动作和狭隘的救护思想。希望大家人人都有爱心不管是遇到认识或者不认识的人，在遇到危难时都要伸出援手，用自己所学技能最大限度的帮助对方。发扬红十字“人道、博爱、奉献”的精神。
这次活动收到企业管理层和基层员工的一致好评，通过培训不但使员工具备了一定的初级救护知识更纠正了部分错误的观念，进一步宣传和弘扬的红十字会精神，并更好的营造了良好企业文化氛围。
为进一步提高人民群众防灾避难、自救互救能力，全面普及应急救护知识。7月17日下午，青龙街道红十字会邀请到蓝天救护队紧急救护专家黄玉燕为青龙街道办事处各部门共计76人进行了紧急救护知识和技术培训。
培训中，黄老师首先向参加培训的人员强调掌握应急救护知识的重要意义，详细讲解了紧急救护的作用以及掌握紧急救护技术的必要性，并当场示范了针对不同情况应该采取的紧急救护措施，包括“止血、包扎、固定、搬运”四项创伤救护技术和心肺复苏术，并让参培人员用仿真模特进行心肺复苏术的实战演练。
通过参加此次培训，大家纷纷表示，学到了很多实用的.救急知识，不仅对于工作很有帮助，而且在日常生活中也十分有用，如有紧急情况的发生，就可以临危不乱，沉着处置，更好地呵护好伤者的生命。
很高兴，也很荣幸和大家一起共同学习红十字及应急救护知识。学习时光是美好的，美好的时光是最快的，七天的时间悄然溜走，转眼到了分别的时刻，心里很是不舍。短短的七天，让我收获满满，在此，衷心感谢__省红十字会、__市红十字会的精心组织，感谢老师们的精彩授课，感谢同学们的无私帮助和真诚友爱!这次培训时间虽然不长，但学习内容丰富、重点突出、针对性强，活动节奏紧张而又充实愉快，时间虽短但收获长远。总结起来，主要是“四个一”：
交了一群好朋友。
我们来自不同的地方，但相同的事业让我们有了共同的目标。几天来，我们一起生活，相互学习，相互帮助，共同切磋，互学互鉴，共同进步。不仅增进了彼此的了解和友谊，而且交流了所思所获，特别是分组活动和实操活动中，大家积极踊跃，畅所欲言，激发了思维，开阔了眼界，启迪了理念，达到了共同进步共同提高的目的。
学了一门好技能。
生活如此美好，但意外总是不期而至，不想它发生，它却总是伺机而动。为了普及和掌握应急救护技能，来到红十字会工作后，学习好应急救护知识成了我一个强烈的愿望。这次市红十字会为我们的`学习交流提供了一次难忘而又宝贵的学习机会，我倍加珍惜。从开班、到理论授课、到拓展训练、到实践操作，我都认真学习，刻苦钻研，做好每一堂学习笔记，唯恐遗漏了老师所教所讲;充分利用课余时间组织罗田的学员请教已知已会的同学，指导练习实操技能;同时要求学员利用所学的知识亲自动手准备好试讲课件。通过七天的培训学习，罗田的学员扎实掌握了应急救护技能，表现良好，精彩过关。
展示了一种精神。
在学习期间，以漆秋红会长为代表的市红十字会领导，以身作则、以上率下，积极参加每一项活动，发挥了领头雁的作用，正因为领导率先垂范，更是激发了同学们的学习动力与激情。在学习中、活动中、实践中，同学们都积极踊跃，团结协作，共同挑战，共同进取，充分展示了红十字人的团结、拼搏、进取的精神风貌，尤其是团队精神更是展现得淋漓尽致。
点亮了一盏航标灯。
罗田是贫困县，山区县，库区县，也是自然灾害多发区。怎样应对突发灾害，怎样普及推广应急救护知识技能，显得尤为重要。这次学习，无论是理论思考还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们掌握了扎实的技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行救护员及健康知识普及。可以说是为我们以后的普及应急救护培训工作指明了方向，下了一场及时雨，点亮了一盏航标灯。
扬帆启航正当时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救成功，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣传、实践、推广、传播应急救护知识是我们义不容辞的责任。实践是最好的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，切实担当起时代责任，奋发有为，开创新局面，把罗田的师资力量化作满天的繁星，推动应急救护知识走进千家万户，真正让“救”在你我身边。
5月7日，市红十字会到我镇开展紧急救护培训会，此次红十字会开展急救培训旨在普及急救知识，让更多的人掌握急救技能，能在事发现场自救互救。
培训内容主要包括现场救护新概念、创伤救护四大技术、心肺复苏等三方面的知识。此次培训以案例分析、理论讲解和实践操作相结合的方式进行，用案例引申出理论，并结合理论进行现场演练，全程都由红十字会的培训导师教学和指导。此次培训从上午九点半开始至中午12点结束，虽然只有短短的几个小时，但是参加培训会的镇政府和各村（居）委会干部都表示受益匪浅。
通过此次培训，大家纷纷表示，本次急救培训有很强的针对性和现实指导意义，规范了急救行为，提高了急救技能，使大家掌握了基本的急救知识和技能，危难时刻能有效自救互救，提高抢救成功率，降低伤害程度。并希望市红十字会今后能够组织排浦镇群众参加类似培训。
一、掌握急救技能的重要性
生命健康是人类社会一切文明进步的基础和前提。但是，各种意外伤害和突发急症却时刻威胁着人们的生命健康。红十字会的存在有效地传播和普及应急救护知识和技能，可以使人人都成为生命守护者，最大限度地保护生命和健康。
二、急救操作的`要领
1.心肺复苏急救法：
A.开放气道
拍摇患者并大声询问，手指甲掐压人中穴约五秒，如无反应表示意识丧失。这时应使患者水平仰卧，解开颈部钮扣，注意清除口腔异物，使患者仰头抬颏，用耳贴近口鼻，如未感到有气流或胸部无起伏，则表示已无呼吸。
B.口对口人工呼吸
在保持患者仰头抬颏前提下，抢救者将患者鼻孔闭紧，用双唇密封包住患者的嘴，做两次全力吹气，同时用眼睛余光观察患者胸部，操作正确应能看到胸部有起伏并感到有气流逸出。每次吹气间隔1.5秒，在这个时间抢救者应自己深呼吸一次，以便继续口对口呼吸，直至专业抢救人员的到来。
C.人工循环
检查心脏是否跳动，最简易、最可靠的是颈动脉。抢救者用2-3个手指放在患者气管与颈部肌肉间轻轻按压，时间不少于10秒。如患者停止心跳，抢救者应握紧拳头，拳眼向上，快速有力猛击患者胸骨正中下段一次。此举有可能使患者心脏复跳，如一次不成功可按上述要求再次扣击一次。如心脏不能复跳，就要通过胸外按压，使心脏和大血管血液产生流动。以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。
2.胸外按压：
1.患者头、胸处于同水平，最好躺在坚硬平面上。
2.按压位置：胸骨中下三分之一交界处（或两乳头连线处）。
3.下压4-5厘米，按压时手指不得压在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬时手不离胸，以免移位，垂直按压，以免压力分散。
4.按压与放松时间相等，用力均匀，每分钟按压80-100次，直至恢复心跳呼吸。
5.人工呼吸与胸外按压应同时交替进行。按压与呼吸比例：30：2。
6.人工循环时间因病人年龄、身体状况而定，但对触电、溺水、煤气中毒病人，按压时间要稍长些。
三、我的最大收获
我很荣幸能够参加红十字应急救护培训，在这里，我懂得了更多的急救知识。我明白了在最短的时间内抢救伤者是多么地重要。虽然我学得不是很精，但也足够为社会贡献我的绵薄之力。我很庆幸我没有荒度自己的假期，而是用来学习更有意义的急救知识。我也将大力宣传急救知识，增强身边的同学们的救护和自救能力。我想，我的所学能够帮助自己，并且帮助他人少受一些不必要的伤害，是我参加红十字急救培训的最大收获。
为发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，纪念5.8世界红十字日，结合“5.12”防灾减灾日，普及救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高自救互救能力，五窑小学将5月定为“红十字博爱月”，并以“奉献点燃希望，爱心延续生命”为主题，积极组织开展系列活动。
1.“让阅读照亮边疆孩子的未来”爱心图书捐赠
5月2日集体晨会时间，由五窑小学校长室、教导处、红会联合组织的“让阅读照亮边疆孩子的未来”爱心图书捐赠活动热火朝天地进行着。
在五一前夕，学校就对捐书的意义等做了充分的宣传，所以整个捐书过程显得隆重而热烈。学校对捐书积极的学生进行表扬，红十字志愿者全程服务整个捐赠活动。
2.“安全重于泰山”应急疏散演练
5月8日早晨，演练开始，信号组在得到总指挥演练命令后，立即发出报警讯号。各班在听到避险讯号时，迅速头顶书本，蹲在课桌旁。逃生讯号发出后，在教师的组织下，学生迅速有序地从教室跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，低姿，按规定的顺序逃出教学楼，到达指定地点集中。张卫国校长在清点人数后，就这次演练活动进行分析、小结。
此次安全疏散演练，使学生从根本上提高了应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法，达到了演练目的。
3.组织参加全国红十字应急救护知识竞赛
为了普及救护知识和技能，增强学生的自救互救意识，5月14日中午，五窑小学3-6年级所有学生会员参加了红十字救护知识竞赛，教师会员也一同参加。
4.“博爱在五小人道万人捐”募捐
5月16日上午，五窑小学积极响应通州区“博爱在通州、人道万人捐”活动的号召，举行了主题为“博爱在五小人道万人捐”的.捐款仪式，并对学生进行了“做一个善良之人”的教育。本次捐款活动由五小全体老师带头，同学们积极响应，也热情高涨，纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，表达出自己一份真挚的慈善之心。
5.《红会法》知识普及宣传
今年的5月8日是第71个世界红十字日，也是新修订的《红会法》颁布实施的第二个年头。5月16日早晨，五窑小学红会利用捐款前的20分钟时间，与全校师生再次重温《红会法》，号召全体师生知法守法!
6.开展红十字优秀会员评比
红十字博爱月期间，根据红十字会相关文件精神，结合平时表现，经班主任推荐，校红会理事会研究讨论并报校长室审核通过，授予在红十字活动中表现积极的十位学生、一个班级为五窑小学20__年度“红十字爱心小天使”、“红十字爱心集体”的光荣称号!
本次的博爱月教育活动，充分发扬了“人道、博爱、奉献”的红十字精神，进一步普及了学生救护知识，增强学生的遇险逃生能力和自我保护意识，提高了自救互救能力。