给老师送礼方法心得模板
送什么是次要的，送礼的态度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在内心真的尊重老师。下面由我为大家整理了关于给老师送礼方法心得，供大家参考。
最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了许多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师”，经过认真的学习，我深切地体会到：廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
1、不能逢节必送，在教师节外选择两个节日给老师送礼，这能在老师心中保持适当的知名度。
2、给老师送礼物一定要有新意，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。
3、给老师送自己做的贺卡，写上祝福。
4、可以给老师送点茶叶，老师讲课辛苦， 一般的老师爱喝茶。送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶。
5、可以在节日的时候直接给老师充点话费，感谢老师时常打电话对孩子的关心。
送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息
给老师送礼我认为是自已看不起自已及孩子;为什么?我曾经试探过孩子，说：“用不用给你们老师送礼”;孩子说：“你不好好学习，送也的白送”;我说：“对”!现在外地学生放假就开始补课，你如果不补，那所学的课程你就一知半解，这是指上课时认真听讲便是如此。老师要求你补课这不等于变项的“要礼吗”!如我的孩子刚上初中时转学到一所中学，刚开始坐在60多名教室的最后一排，过了十几天全班考试，孩子考了前三名老师第二天就把孩子的坐位调到了第二排;这充分说明送礼“也是白送的”道理，孩子如此明白，我们做父母的就不知道该怎么做。这种恶习就是少数有钱人给惯的，穷人也的逼迫强行送礼。俗话说：“寒门出贵子”。只要你学习成绩好比送礼更管用!我们也是念书人出身，和老师相处的像父子一样，直到现在。如家长耳闻目睹老师的辛苦，送点礼物也可理解，是对老师的尊重和认可!这是中国传统美德的具体表现;而现在人心扭曲之现象波及到人类的灵魂工程师之老师。我调查过有一名三年级孩子未给老师送礼就多次挨打。残忍、残忍、残忍!上述事实绝无虚假，我可发誓!
怎么给老师送礼
1、不能逢节必送，在教师节外选择两个节日给老师送礼，这能在老师心中保持适当的知名度。
2、给老师送礼物一定要有新意，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。
3、给老师送自己做的贺卡，写上祝福。
4、可以给老师送点茶叶，老师讲课辛苦， 一般的老师爱喝茶。送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶。
5、可以在节日的时候直接给老师充点话费，感谢老师时常打电话对孩子的关心。
送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息
给老师送礼的原则是什么
1.送什么是次要的，送礼的态度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在内心真的尊重老师。真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，现在老师的薪水虽然还不高，但是也不会看重和在意你那三两百的礼物/购物卡。
2.送礼这事学校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。这里分享我们采访的几位妈妈的经验，以供参考。给老师送时令的水果和鲜花，通过购物平台直接派送到学校/家，家长不出面，在订单下达之前和老师通个电话/发个微信即可。千万不要手提着多大的礼品袋一大堆东西送到学校，老师即使内心不排斥收礼，但是你这样送让大家感到恐慌。
3.班主任很重要，但是一定要做到“雨露均沾”。都说班主任重要这点没错，任课老师难道就不重要吗?要送就要一碗水端平。有经验的妈妈是这样做的：给老师买好的东西，通过快递的方式到学校(一式若干份)，由班主任代为转达给任课老师。即照顾了班主任的面子，也顾及了所有老师的感受。
4.送礼这事不要让孩子知道。最高明的送礼的家长，不会让孩子知道家长在为他们送礼，这年头孩子的天下和世界都是家长帮他们铺路的(或者多少有点)，你给老师送礼是你尊重老师，但是千万不要大咧咧的和孩子讲，也不要去申诉和批判老师的不道德，在生活中你就不收礼了吗?当别人求你办事时你比老师更狠不是吗?
天大地大，不及孩子的教育问题大!
给老师送礼这个事情已经是公开化的啦，大家没必要遮遮掩掩的啦，都放到台面上来聊吧;
我孩子上中学，咱每年定期两次送礼，主要是中秋和春节。因为相比其它同学家去的次数少，而且咱又不是什么达官显贵的，所以我只得每次尽量都把礼送重一些，主要是送班主任和部分重点学科的老师。
班主任每年固定两次拜访，每次都是两条中华、两条极品云烟、一瓶茅台、一盒上等茶叶。送班主任的时候需要提前电话预约，而且在节假日的时候，一定要在他指定的时段去，并且不要坐太久，如果是去早了或者坐久了，极有可能碰上其它来节日问候的学生家长。
这里还要详细补充说下，现在每个班都有七八十号人，班主任在座次调整上有一语定夺权，座次前后的重要性相信大家也是知道的。尽管现在的学生很有民主气息，对班主任在座次的安排上很有意见，特别是我家那小子，总爱带头搞事情，联合了一堆同学提出要求无记名投票的方式，来决定是否实施前后滚动式轮流座次，但班主任一声厉呵，也就无果了。
没办法，儿子惹祸老子扛!尽管我送的相对算比较重的礼，而且儿子的学习还算不错，但座位也就基本能保持中间点。对于这个安排，咱已经很满意了，因为前三排座次都是有背景的垄断了，尽管其中有的家长对班主任很少正眼看的，但人家一个电话，校长就能立马站在面前。这就是公仆的魅力所在，以至于班主任时刻充满关怀的对那学生嘘寒问暖，没事还总上人家家里去给那学生补习功课。
其它老师，主要是数学和英语。数学老师基本和班主任一个样，不多说了。
倒是英语老师真的是个好人，去送礼的时候，他都不要，实在没办法了，他也就收下了，有一次请他出来吃放的时候，他道出了心里话，如果他不收，我们学生家长总是一快心病，他说，尽管收了东西，但绝对不以礼物区别对待，特别是看到那些家境很一般甚至困难的学生家长，平常省吃俭用攒出一点钱来送礼，他心里很难受，他说，暂且收下，以安家长的心，不过将来学生毕业，一定要包份礼送还。