争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会7篇

| 怀健21863

五四作为青年人的节日,有着深厚的历史传统,每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。下面是小编给大家整理的关于争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会7篇,欢迎大家来阅读。

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会7篇

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会1

青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代中国青年既有家国情怀,也有人类关怀,秉承中华文化崇尚的四海一家、天下为公理念,积极学习借鉴各国有益经验和文明成果,与世界各国青年共同推动构建人类命运共同体,共同弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,携手创造人类更加美好的未来。

在心与心的交流对话中汇聚青春共识。中国青年积极倡导、努力践行构建人类命运共同体理念,围绕脱贫减贫、气候变化、抗疫合作等主题,征集世界各国青年故事、传播世界各国青年声音、凝聚世界各国青年共识。

作为当代中国青年,我们应该深刻地认识到,每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟、守望相助,努力把共同的地球家园建成一个命运与共的大家庭。

作为当代中国青年,我愿同世界各国青年一道,为推动构建人类命运共同体、建设更加美好的世界贡献智慧和力量。

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会2

“五四运动”是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,“五四运动”标志着中国新民主主义革命的开始,经过五四运动的洗礼,中国人民进一步觉醒了。

“五四运动”虽已成为历史,但是五四精神却激励了一代又一代的有志青年。时隔_年后,在这场抗疫战中,我再一次体会到了五四精神。960万平方千米的土地并未把中国人的心分开,抗疫前线有许许多多的90后,也有许多的00后。

作为新青年的我们,要时刻明白自己身上所肩负的使命,今天90后的保护我们,而我们怎能在家安逸享受生活?作为中学生的我们,要时刻牢记五四精神,把长远理想与现实生活相结合,立志从现在做起,扎扎实实做好每一件事,努力学习,力争上游,拥抱自己的理想,让它在人生旅途中奋勇前进。

梦想是指引我们前进的明灯,选择一个正确的梦想,才是真正打开明灯的途径。作为青年的我们,要时时刻刻将自己的梦想与祖国的梦想联系起来,为了自己的梦想,为了祖国的梦想而努力奋斗,作为中华民族的儿女,我们是祖国未来的希望,我们必须提高自我,改善自我,完善自我,我们应当做好我们所做的一切,向着理想的目标迈进。在这充满激情的五月,我们需要勇敢迈出坚定的步伐,怀揣着五四精神,向着理想的未来前进。

梁启超说:“青年人是时代的希望,祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。”

青春就是要见山见水,独善其身,兼济天下,除了诗与远方,还有家国天下。

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会3

_年代栉风沐雨,_年披棘斩棘,_年风雨兼程,_年奏响华美乐章。国庆阅兵,气势磅礴,场面宏大,展示了中华民族维护祖国统一和民族团结的决心。在强大的祖国背后,有一群默默无闻的奉献者和奋斗者,他们是时代的发声者,是时代的英雄,是我们的榜样。作为当代青少年,我们当承青年之责,谱时代新篇,以当代英雄为帆,努力为桨,奋勇前行。

英雄,在古典诗词中经常出现。他是杜甫诗中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,是辛弃疾诗中“英雄无觅孙仲谋处”是易水决别时的“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。而当代,也有这么一一群人。他是身负重伤,却不忘职责,将车安全靠边,却不幸逝世的最美司机;是走进大山,默默奉献,传播知识的种子的最美教师;是勤俭节约,却捐出全部身家的最美老人……

新时代出生的我们,感受过2008年“汶川”地震牵动各族人民的感动时刻,非典战争爆发时的团结一心,以及支教西部的艰难险阻。有人说:岁月静好的背后,是无数人为你负重前行。在一次次的灾害背后,在岁月静好的背后,是一群人的无私奉献,他们是当代的英雄!他们是“中国天眼”设计师南仁东,是大国工匠顾秋亮,是默默无闻的广大教师……

作为新时代的青年,他们年纪轻轻,肩膀瘦小,却无声地在为祖国默默奉献。他们是上海开发区平均年龄不超过22岁的青年技师,是赴战乱地维和的北大女生宋玺……我当以他们为榜样,完善自我,奋勇前行。

作为新时代的青年,我们应多--。点“指点江山,激扬文字”的使命感,多一点“人生难得几回搏,此时不搏待何时”的奋斗感,多-种“一起拼搏,一起奋斗的”的幸福感,多-一点“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国感。在实现中华民族的道路上,我们应胸怀“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学”的责任感,为祖国的发展作贡献,向榜样们看齐。

青年们,我们是初升的太阳,红日初升,其道大光,河出伏流,泻汪洋。作为新时代青年,我们应胸怀大志,承青年之责,谱时代新篇!

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会4

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年是推进新时代中国特色社会主义伟大事业的重要力量。青年是否具有昂扬的精神状态和奋斗姿态,很大程度上决定了党和国家事业的兴衰成败。新时代召唤、塑造、成就着青年,青年感知、融入、推动着新时代。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

新时代青年要有理想。意识具有能动的反作用,先进的社会意识能够促进社会的发展,反之,则阻碍社会的发展。符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识,它不仅能够激励个人成长,而且能够推动国家和民族进步。从近代以来,我国广大有志青年所追求的个人理想,无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。

在革命战争年代,无数爱国青年怀着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神,为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民解放而奔走呼号、冲锋陷阵。在社会主义革命和建设年代,广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中,保卫新中国,建设新中国。在改革开放年代,无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。今天,中国特色社会主义进入新时代,青年一代更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国中来,融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来,敢试敢为、敢闯敢干,从小到大、从无到有,在量的积累中完成人生的质变,实现人生的理想。

新时代青年要有本领。青年是新时代中国特色社会主义建设的重要力量,青年的素质和本领直接影响着中国梦的实现进程。“人才有高下,知物由学。”青年是人的一生中学习的黄金时期,只有以只争朝夕的精神状态学习本领、磨砺自我、增长才干,才能为搏击青春蓄积能量,为人生远航提供动力。

新时代青年增长本领,一要靠学习。在学习中勤奋钻研、百折不挠。“非学无以广才,非志无以成学。”青年的学习,既要“专”,立足本职岗位学习,又要“博”,博观约取,不局限于自己的专业;既要“精”,培育“匠人”精神,精益求精,又要“广”,多向不同领域的人请教。

二要靠实践。在实践中上下求索、求真务实。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”青年不仅要读有字之书,还要读无字之书。理论知识要转化为实际能力,只有躬身实践,坚持在社会实践中学以致用,增长才干,提高本领。决胜全面建成小康社会,建设社会主义现代化强国,需要千千万万具有真才实学的青年主力军的加入。因此,新时代青年,一方面要沉得下心来钻研科学理论知识,用科学理论武装头脑;另一方面要扑得下身子深入基层、深入群众,在满足人民日益增长的美好生活需要中,练就真才实学,“曾益其所不能”,努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

新时代青年要有担当。每一代青年都有自己的时代境遇,都必须立足于自己所处的时代条件规划人生,奋发展现新作为。作为新时代青年,我们必须深刻把握历史新方位和时代新特点,顺应时代潮流,担当时代使命。青年一代有担当精神,就是要在深入认识社会发展客观规律的基础上发挥主观能动性,就是要在积极利用现有客观条件的基础上善于创造新条件。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”这句话正是说明人的主观意志对于实现理想抱负的重要作用。幸福不会从天而降,我们不奢望时代的眷顾,不苛求命运的垂青,我们要立足现实,胸怀远大的理想,依靠自己的艰苦奋斗和脚踏实地,创造幸福生活,实现人生价值。新时代中,各行各业的有为青年都应该重任在肩,,在社会主义现代化建设的各个领域中,发挥聪明才智、激发创新潜力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

“空谈误国,实干兴邦。”从积贫积弱的旧中国走到繁荣富强的新中国,从落后挨打的苦难时代走向中华民族复兴的新时代,靠的就是一代又一代有为青年的不懈奋斗。“行百里者半九十”。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠、越要加倍努力。

我们作为新时代的青年,奋斗正当其时、圆梦适得其势。我们新时代的青年要做理想信念的坚定者,增长本领的奋进者,担当有为的搏击者,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入亿万人民实现中国梦的伟大奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴中国梦的光辉史册之上。我们新时代的青年要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春 梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会5

我们要继承五四精神;继承先辈震撼中国的意志;继承先辈永垂不朽的爱国精神;继承先辈前赴后继英勇无畏的牺牲精神!让先辈们放心,昨天他们在枪林弹雨和外来侵略者的欺压下,未完成的事业,我们这一代青少年要奋起直追,勇往直前,帮他们去完成!明天中国的辉煌,要靠我们这一代青少年,我们要在五四阳光的照耀下,双脚踏着东方巨人坚实的臂膀,扬起黑头发黄皮肤的头颅,骄傲地向全世界宣布:“我们是中国新一代的青少年!我们要以五四精神为动力,把我们的祖国建设成更加繁荣富强,更加辉煌的东方明珠!”

五月是我们青少年的象征。梁启超说:“少年强则国强。”我们要像初夏多姿多彩的鲜花,开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的树枝,努力撑起一片片绿荫,为我们伟大的祖国遮风挡雨!

我们是祖国未来的希望,是中华民族前进的动力。作为中华儿女,我们必须提高自我,改善自我,完善自我,用全新的自我,去塑造我们伟大的中华民族。尽管向着成功进发的旅途会有坎坷,但我们一定要坚强,要挺直不屈的脊梁,去完成先辈未完成的伟业!

我们要在逝去英灵的注视下,做好我们所做的一切,向着理想的目标迈进。我们要做到遵守纪律,勤奋学习,互帮互助,团结友爱,共同开创美好的家园!要以崭新的姿态,迈出坚定的“步伐”,走向未来!

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会6

众所周知,“五四运动”是一场彻底的反帝反封建爱国主义运动,是一场伟大的思想解放运动和新文化运动,五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了基础,拉开了中国新民主主义革命的序幕。

1919年5月4日爆发的“五四运动”,是第一次在全国范围内开展反帝反封建的爱国主义运动,它所带来的“五四精神”的核心内容是爱国、进步、民主、科学,概括地讲,就是彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神。这是一股追求民主,追求真理的思想解放潮流,极大地推动了科学思潮在中国的传播,为后来马克思主义在中国的传播奠定了基础。同时,“五四运动”伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人,无疑对社会是有着重大意义的。

“五四运动”的发生距现在已有__年的历史了,也许有许多人会说“五四运动”离我们已经太久远了,很多人也都认为“五四精神”只是一个时代的精神,已经过时了,对于我们也没有很大的现实意义了。但是我认为“五四精神”是与每一个炎黄子孙血肉相融的民族精神,我们很有必要重新认识这种意识形态,有必要在新的时代下重新认识爱国主义精神并将之努力传承和发扬下去。

时至今日,回想起当年屈辱的历史,我还会心头一颤:是“五四运动”为我们带来的先进思想,使我们不再如以前一样迷茫;是“五四运动”为我们社会带来了新兴的活力,使我们不再甘于被压迫;也是“五四运动”为我们带来了变革的精神,使我们不再一生不变地尘封于世;更是“五四运动”为我们社会带来了福者,为广大人民带来了活力,为国家永葆生机,带来了不可磨灭的功绩。

“五四运动”的精神乘着时代的春风随之涌来,作为一名新世纪的青年,亲眼见证了在党的领导下,我们的社会一步一步走向了现代化发展建设的变革历程,亲身感受到了党对我们青年的关怀、重视与栽培。我们更应该为了国家的繁荣和富强,英勇奋斗,积极进取,勤奋学习。

“五四精神”让我印象最为深刻的便是爱国主义精神,它是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,所有中华儿女都应万分珍视,珍惜这笔宝贵的精神财富。

“五四精神”时刻提醒着我们,爱国的思想应该时时记在心中,发扬“五四精神”,与时俱进,同时树立远大的理想和信念,始终坚持正确的前进方向,勇敢地肩负起时代所赋予的责任,开拓进取,勇于创新,抢抓机遇,应对挑战。

争做堪当民族复兴重任的时代新人心得体会7

很高兴,今天过了一个意义非凡的五四青年节。恰逢学校__周年校庆,本人与同学一起参加了第二届长跑活动,在组织者发放的神秘号码牌下,跑完了5400米全程,既纪念了学校的__周年庆,又作为一个青年完成了为青春长跑的活动。

当鲁迅先生说着“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光”时,我们还未出生。然而这段话的意义早就超出了那个我们还未出生的时代,其力量是我们现在每一位青年都深有感触的。我们面对这句话,能做事的都要去做事,能发生的都要去发声,只有将自己发出的微光聚集起来时,我们才能一起摆脱冷气,向上走,不断地向上走。

五四青年节,一直以来是我们青年都非常关注的节日,往年的节日除了校庆,多数的青年相关的行动是不够的,然而今年的五四青年节和去年的五四青年节将这些打破了。已经举办两届了的长跑活动,标注的主题便是“为青春而奔跑”,这意味着我们这些青年只有不停地奔跑,才可以把我们的青春记录下来,我们这些青年只有不断地向前向上,才可以将我们的青春留在最美好的时光里。

在这一次的长跑活动中,本人拿到的号码牌就是“0504”,这是一个象征着青年的号码牌,亦是一个对本人来说有两重意义的号码牌,一是校庆日,二是青年日,这两者的结合正是我不断奔跑的动力,这两者的结合正是我不断向上的潜在能量。本人在长跑的过程中,深深体会到了人生恰如长跑一般,切不可以操之过急,从开始到结束,都需要保持匀速,保持一呼一吸的生命气息,这样才可以平平安安、顺顺利利去到长跑的终点以及人生的终点。如果在过程中,有任何过快过慢的举动,都极其容易导致最终的失败,甚至是惨遭淘汰。这亦让我明白了平常心的重要。

今年的五四青年节是本人入校之后的第三个五四青年节,每一年的五四青年节相比起来,本人都有了一些或大或小的成长,这让我感到非常欣慰,希望在明年的五四青年节还能够有如此心得体会,才不妄自己是一位青年,是一位在校大学生。

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