教师劳动节国旗下演讲稿

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教师劳动节国旗下演讲稿1

各位老师:

大家好!

今天站在这里作为模范教师代表发言,我深感荣幸。面对学校的今天,翘首学校的明天,我们能做什么呢?我想,我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力!

教师,是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧,传播文明,为学生插上腾飞的翅膀,是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂舌,四只眼睛”是教师的简笔画,没有显赫一时,也没有流芳百世。当时代选择了我们,我们也就选择了一种幸运,一种付出,一种无私和崇高。投身教坛,肩挽时代的犁,耕耘那“三尺”讲坛,我们就在这平凡中奉献着。

如果说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花;那么,老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说:“教育不能没有情感,没有爱;没有情感,没有爱,就如同池塘里没有水一样,也就没有教育。”学生不是老师的亲骨肉,但家长把孩子送到学校,交到了老师手中,同时,也就把信任和责任放到了我们的肩上。

我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生,平时性格内向,不善言辞。初来这一陌生的环境,自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里,急在心上。为了提高她的成绩,我是绞尽脑汁:下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心,我对于她作业中的错误,从不轻易打差,只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手,我有意将第二天的学习内容先教给她,或难题的解决方法事先透漏给她,让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来,生动起来。一段时间后,学生越来越活泼,她的成绩从不及格到六十几、七十几,一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上,我感到特别欣慰!

还有一个学生,父母离异,平时他放假到奶奶家,奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱,受不了别人的半点批评。有一次,他因为纪律不好被班主任批评,而变得消沉、静默。他说他要转学了,家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他,用爱心去感化他,让他自己清醒的面对现实,面对自己的心灵。那段时间,不管是在教室里、花坛旁还是操场上,都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于,他留下了,以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。

每当清晨走进校园,听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静,欣赏学生们那一篇篇优秀的习作,我感到多么满足,多么富有,多么自豪!美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐,校园成为我情牵梦萦的地方,这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土,希望的绿洲!拥有,我承担着责任;奉献,我体验着幸福;创造,我享受着生命。教书育人,使我的生活充实、自在。

三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭,心系明天;一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春才华。 在这一平凡而又神圣的教育殿堂,我愿做一个人梯,让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石,为学生的成功之路铺设坚实的路基!

老师们,让我们用爱心搭起桥梁,用真心筑起友情,用关心凝成团结,一起为的明天更加辉煌而奋斗吧!让我们把师爱变成一首歌,悠扬地唱到人生的尽头;化作一盏灯,久久地燃烧,成为一个光明的凝聚点!让我们满怀豪情地告诉天下人:教书育人,舍我其谁?

老师们,平凡中,让我们奉献

教师劳动节国旗下演讲稿2

各位领导、姐妹,在这春光明媚,桃红李白,蜂花蝶舞的美好时刻 ,迎来了五一劳动节,首先,向各位领导、姐妹们致以节日的祝福!祝节日快乐,身体健康,青春美丽!我今天演讲的题目是《坚定信念共克时艰抒写女性壮丽的风采》。

古往今来,女性以爱的使者、美的化身,以哺育生命、坚忍不拔而使人类历史的时代画卷壮丽辉煌!当木兰从军成为英雄的时代;当居里夫人用镭元素铸成科学史上一个崭新的里程碑的时候;当__为了民族解放、妇女解放,战斗不止的时候;当___用她的的崇高品德和伟大人格,撑起登封一片晴朗的天空的时候;当___发生时,__,一个感动中国年轻的母亲!她的大爱、她的善良、她的坚韧、她的无私、抒写了女性的伟大!诠释了我们女性高尚的情怀!我们骄傲、自豪!天空因我们而美丽,社会因我们而辉煌,生活因我们而温忻,时光因我们而明媚!

各位领导、姐妹们,过去的一年,我们既有__成功举办的喜悦,也经历了__灾难、__带来的伤痛。在新的一年,我们的祖国,我们每一个普通的人都面临着挑战和机遇,特别是身处__的员工,“加快建设灾后美好的新家园、加快建设西部经济发展高地的重任”摆在我们的面前,任重道远,我们有坚定的信心!困难当道,我们有必胜的信念!

我是一名普通女教师,位卑未敢忘忧国!我相信,在面对新的形势、新的挑战和机遇,高举中国特色的伟大旗帜,坚定信心,共克时艰,我们一定会胜利的。

我要在本职岗位上做一个精神心灵的使者,用母亲的情怀面对我的学生。我的学生是处在花一样的年华,阳光的灿烂、青春的美丽是他们的全部,但是,花朵也要经历风雨。只有精心地呵护、精心地浇灌、精心地修枝,他们的花儿才会更加艳丽!

我要在本职岗位上做一名知识的耕耘者,用辛勤的劳动使我的学生成为时代有用的人才,成为水电七局未来的骨干,成为水电事业的接班人。我希望他们有高尚的情操,有吃苦耐劳的意志品质,有刻苦学习的奋斗精神,有较丰富的专业基础理论,有过硬的技术水平,有与时代同步勇于创新的精神。我要时刻关注他们,为我心中的目标而努力工作。

我要在本职岗位上做一名勤劳的学习者,让知识丰富我的人生,让智慧增加我的灿烂。学习是成功的基础;学习是前进的镜子;学习是攀上高峰的阶梯。

我要在本职岗位上做一名优秀的教师,履行自己的职责,让青春更加美丽,让理想杨起强劲的翅膀,为女性的光采增辉。什么是优秀教师?心中有爱,心中充满对学生的热情,心中始终是阳光。爱自己的工作,把它作为毕生的追求,作为生命的闪光点,我就有快乐,就有幸福!

各位领导、姐妹们!我们身逢盛世,充满快乐和幸福;我们有美好的奋斗目标,只要我们坚定信心,杨起理想的风帆,就能抒写女性更加壮丽的风采!

教师劳动节国旗下演讲稿3

同学们,五一国际劳动节就要到了,“五·一”是全世界劳动阶级的节日。今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?我们知道:劳动创造世界,劳动创造人类,劳动是人类的第一需要,世界上所有的财富都是通过劳动创造出来的,不劳动者不得食……在我们的生活中处处体现出:要做一个真正的人,就必须爱劳动。

作为一名学生,从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加力所能及的社会公益活动,培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重每一个劳动的人。认识到劳动最光荣,劳动的人最美。

同学们!让我们一起行动,无论在家里或者在学校里都做一个爱劳动的好孩子!因为我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们提前向全世界的劳动者致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

教师劳动节国旗下演讲稿4

再过几天就是五一国际劳动节了。这是全世界劳动者的共同节日。是劳动,使我们过上这天完美的生活;是劳动,使我们的家园更加美丽;是劳动,创造了世界的千千万万。一尘不染的马路,是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼,是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。学校里,整洁的操场、干净的走廊,无一不是源自于人们的劳动。是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!

劳动之所以伟大,是因为劳动引发了一系列的发明创造,推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富,使人类大踏步,从必然王国向自由王国迈进。

劳动之所以崇高,是因为劳动是财富之母,人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。奥涅格说过一句话:“劳动与人类正如树枝和树干连接在一齐那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们,劳动与人类是密不可分的,没有劳动就没有人类的这天,没有劳动就没有人类的未来。

作为跨世纪的一代,历史赋予了我们重要的使命。因此,我们从小就就应树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园,树立远大的志向,把自己的前途同祖国的命运结合起来,使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。

认真学习文化科学知识,做好学生的本职工作。我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,用心参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除,都要用心参与,认真、仔细完成。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时也能够从做简单家务开始,多参加劳动,养成爱劳动的好习惯。  以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,批评那些不用心奋斗的人,不论贫富,不论贵贱,不论身世如何,赞美那些以前辛劳过,或此刻正在奋斗的人们,只要你热爱劳动、努力过,那么你——就是最光荣,最值得称赞的!

教师劳动节国旗下演讲稿5

当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责 任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教 师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜,我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成,我仍需努力。

大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!

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