在阅读中成长演讲稿

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书要分时代去读,只有经历了人生的风风雨雨,才能充分理解历史兴衰之后的无尽沧桑。越老的书越觉得书香古朴。这里由小编给大家分享在阅读中成长演讲稿,方便大家学习。

在阅读中成长演讲稿

在阅读中成长演讲稿篇1

大家好!

古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”读一本好书,如同和高尚的人交谈,陶冶情操。古往今来,有许多的文人墨客写下一首首佳作。自然中的小草、大树、人类的快意与波澜,都会闪烁出爱的火花、情的充溢,都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。

书,这颗绿色的种子在我幼小的心灵中深深扎根。

我时常捧着书,感受着他从字里行间给我带来一种妙不可言的情怀——关照自然,倾听生活;亲近生命,走入心灵。教我做人,让我坚持。

成长的路上,是书籍一直慰问着一颗好奇心。

在清闲午后,在落日黄昏,一杯淡茶,翻看书卷。我看到了那亲情似灯、照亮我们辉煌人生;我品思人生似棋,在无常的生活中值一颗平常心,看云卷云舒,花开花落,不经意间是平凡的生活,告诉了我,生活的哲理。

打开快乐与智慧的大门,亲吻那带着新鲜露珠,透着淡淡清香的玫瑰。拥抱那闪着睿智火花,充满青春气息的人生大树。书香,伴我成长。

谢谢。

在阅读中成长演讲稿篇2

你们好!

我是---,今天,我演讲的题目是《好书伴我成长》。

书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。读书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个开始思考的小学生。高尔基说“读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友”。徜徉于书海,我的心灵得到了升华。

读童话,我走入了一个纯净的世界,当看到小美人鱼为了自己深爱的王子,毅然放弃自己几百年的生命,化作海中的泡沫时,我不禁潸然泪下。那天,我徘徊在小溪边,看着清澈透明的溪水,想着小美人鱼的善良于美丽,一种难言的忧伤与真心的感动,占据着我幼小的心灵。而当看到聪明善良的沉香凭着勇敢与智慧战胜了神通广大的二郎神,救出了日思夜想的妈妈时,我又为之高兴不已,拍手称快。就这样,我逐渐懂得了真、善、美,我的心灵得到了洗涤。

书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;书是快乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠里绿洲,给予我新的希望!

同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望,让文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!

我的演讲完毕,谢谢大家!

在阅读中成长演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“读书破万卷,下笔如有神。”只有读好书,才能懂得更多的知识;只有读好书,才能武装我们的头脑;只有读好书,才能使我们克服重重困难,成为生活中的强者。

就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,写完作业就知道玩。老师布置的作文,都不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去。

一个偶然的机会,使我对书产生了兴趣。那是去年冬天,姑姑给我买了一件红毛衣,由于穿脏了,妈妈就给我洗,撒上洗衣粉后,一盆的红水,我急忙说:“妈妈,把衣服拿出来,再撒上些细盐,搅拌好后,再把衣服泡进去,十几分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水冲干净。”妈妈照我的话去做了,毛衣不但没有掉色,颜色还鲜艳了不少呢!妈妈既高兴又惊奇地说:“真没想到撒上盐就会这么好,女儿,你在哪学的啊?”我自豪地说:“书上学的。

从那一刻,我体会到书在现实生活中的应用,之后,每天放学写完作业,我沉浸在书书的海洋里。在读书的过程中,我才发现原来书中的世界如此丰富、如此奇妙,我可以和各种各样书中的人物对话,与书中的人物同呼吸、共命运,我会为他们的快乐而高兴,为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河,可以尽情地去想象……读书原来能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。

现在作文课上,我再也不会像以前那样发愁作文了,语文成绩也提高了,我尝到了甜头,更爱读书了。同学们,读书其实很快乐,快快到书中去遨游吧!

在阅读中成长演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

俗话说“书读百遍,其义自见。”我们都知道高尔基曾经说过“书,是人类进步的阶梯。”我们都曾感受过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”的读书历程。我爱读书,书带给了我无限乐趣,也教会了我如何为人处事。

每当我做完功课,我总要翻开我那些爱不释手的课外书,如饥似渴地读起来。我有时紧皱眉头,有时被书中的精彩内容逗得哈哈大笑,有时会从中悟出了很多道理,有时会为书中的一些事而打抱不平……经常看得如痴如醉。我感受着书中每一个动人的情节,欣赏着书中每一个优美的段落。

读书,使我明白了做人要有坚持不懈、滴水穿石的精神。在《鲁滨逊漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在一座荒岛上,那儿无处不充满危险,可是,他何曾放弃过?而是他那锲而不舍,永不轻言放弃的精神激励着我们;正是他的精神,让我也对自己严格要求,对自己的目标持之以恒。

读书,让我懂得了做人要学会知恩图报。在《爱的教育》中,记叙了人世间多姿多彩的爱。无论是亲情之爱,还是友情之爱,都让我们见证了爱的感恩与回报。让我们学会了要理解父母的心酸,要学会尊敬师长,这本书,使我们获益良多。

书,是博古通今的老人。它将我带进了硝烟弥漫的战场,带进了戒备森严的皇宫,带进了一段段历史中,我仿佛看见了当年那惨绝人寰的血腥大屠杀,我仿佛听到了当年那些因战乱而导致家破人亡、妻离子散的人们悲痛欲绝的哭声……我更加懂得了要珍惜今天的幸福生活。

书中的乐趣颇多。只要我们认真地去“品味”,就会有很大的收获。瞧!那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象;那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的静谧美好景色;那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰苦;还有那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的训诫……我们有时还会有“明月松间照,清泉石上流”的美好意境;有时会生发“国破山河在,城春草木深”的伤感;有时也还会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验……“读书破万卷,下笔如有神”。但是如果我们只求“万”而不求“破”的话,是永远不会打到“有神”的。这个“破”正是研究读书的质量与效果。所以,读书不仅要读万卷,而且还要破万卷。

同学们,快捧起你们手中的书,读起来吧,让书成为你的良师益友,成为你们生活中的最重要的一部分吧!

在阅读中成长演讲稿篇5

“书是人类进步的阶梯”!有书相伴的日子总是那样快乐,它伴随着我健康成长。

幼年时,我躺在摇篮里,听着外婆给我读那些古老的故事:“从前有座山,山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音,我渐渐进入了甜甜的梦乡。

刚学会走路,爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。虽然看不懂上面的文字,但每当看到那些惟妙惟肖的图案时,我也会情不自禁地对着它们指手画脚,口中还念念有词。

童年,读书是我温暖的回忆。

步入小学一、二年级,我逐渐地学会了拼音。依靠拼音,我开始自己阅读了,《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等书是我的“常客”。这些优美的童话把我带进了一个个五彩斑斓而又神奇美丽的世界,它教会了我什么是真、善、美;什么是假、恶、丑。我尽情地遨游在童话世界里:和丑小鸭谈心,与卖火柴的小女孩作伴,跟美人鱼一起游泳;我佩服聪明的小山羊,我鄙视说谎的人,我期待最后的一个梦。童话,给我的人生上了第一课。

古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”三、四年级的我又开始了新的读书目标——漫步诗海,回味古韵。在诗歌的海洋里,我结识了诗仙李白,诗圣杜甫,诗王白居易……学会了怎样去体会苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,去感受李白的“床前明月光,疑是地上霜”,去品味王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”……古诗,带我穿越了时空,体味着古人的悲欢离合,阴晴圆缺。诗词,让我触摸到了华夏文明丰富的内涵、深厚的底蕴。

读书,不仅给了我快乐和知识,也给了我战胜挫折的信心和勇气。

记得有一次语文考试,因为作文跑题,我被扣了不少分,也因此让我的排名下滑了好几位。这让平时一直自以为作文水平不错的我闷闷不乐。就在这时,姐姐给我找来了海伦。凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》。书中,海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,敢于接受命运的挑战,以惊人的毅力面对困境和挫折。读了这本书后,我顿时羞愧难当,与耳聋眼瞎却能自强不息的海伦。凯勒相比,我的这一点点挫折又算得了什么呢?从此之后,我更加地热爱读书,并时常做些读书笔记,我的作文水平也得到了很大的提高,这可是与读书分不开的呀!

如今,读书已经陪我度过了十个春夏秋冬,读书将陪伴我迎接美好而又灿烂的明天,读书也将陪伴我一生!

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