预防溺水安全在我心中的演讲稿

| 徐球0

预防溺水安全在我心中的演讲稿(篇1)

进入夏季,天气逐渐炎热,为了让“防溺水”工作真正落实到位,6月5日下午,汶上县杨店镇中学组织各班开展了“防溺水”主题班会活动。

活动中,各班班主任围绕主题,结合班级实际情况,向学生讲解“防溺水”的知识,通过播放相关的视频资料,让学生模拟溺水环境。通过学生宣誓活动,生动地向学生进行防溺水教育,增强了学生溺水防范意识。学生对生活中存在的溺水隐患,以及如何采取切实可行的措施避免溺水有了清醒的认识。

课后班主任与每位学生签订了《防溺水安全书》,并发放了《致学生家长一封信》,以增强学生家长的安全意识和监护人的责任意识,以家校联手的方式,共同做好学生安全监管工作,严防溺水事故的发生,确保学生生命安全和健康成长。

此次班会课让学生明白私自下水游泳玩耍的极端危险性,牢固树立珍爱生命,安全第一的意识,培养学生自救自护的素养和能力。

预防溺水安全在我心中的演讲稿(篇2)

同学们:

你们好!

目前,天气开始转暖,一些学生、儿童私自到江河、溪流、水库游泳的现象有所发生。多年来,溺水事故一直是中中学生、幼儿园儿童非正常死亡的头号杀手。溺水事故一直是我国中中学生非正常死亡的头号杀手。据统计,全国中中学生每年非正常死亡约有5—6万人,而因溺水事故死亡的有四万人左右,也就是说,平均每天约有近150名中中学生死于溺水事故,而在4月份到9月份这个数字就更大了。请看一组血淋淋的数字:

5月19日下午,惠民县三名学生在徒骇河溺水身亡6月9日全国16名学生溺水身亡,为积极响应省、市、县以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动,创设更安全的学习生活环境,努力杜绝“溺水”这类悲剧的再次发生,我们特向全校同学发出如下倡议:

一、从我做起,树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动;

二、不私自到危险、陌生的河、湖或水塘游泳;

三、只有在有家长陪同的前提下,才能到安全的、正规的游泳池游泳,并要做好相应的游泳前的准备活动,防止溺水事件的发生;

四、学会相关的防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际。

五、请各班班长在本周利用合适时间在班内召开一次“防溺水”的班会课,把安全意识贯穿到每一位同学的心中,并把班会课记录上交校团委。

同学们:我们是国家和民族的未来和希望!安全至上,生命为大!为了自己和他人的安全,从今天起,每一位同学都立即行动起来,珍爱生命,预防溺水,远离危险,平安成长!让我们的校园更加文明、安全、和谐,让我们的生命更加精彩!

预防溺水安全在我心中的演讲稿(篇3)

老师和学生:

大家早上好!

我今天演讲的主题是:“珍爱生命,预防溺水”。溺水是一种常见的事故,如游泳或掉进水坑和井中。溺水一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、沙滩等场所。夏天是溺水事故频发的季节,每年夏天都会发生溺水事故。溺水的人中,有不会游泳的,也有会游泳甚至水质好的。

在我国,意外伤害是0 ~ 14岁儿童死亡的主要原因。中国平均每年有近5万名儿童因意外伤害死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害丧生。意外溺水是儿童意外伤害的主要死亡原因。在10名0—14岁因意外伤害死亡的儿童中,近6人死于溺水。

现在是炎热的天气季节,暑假即将到来,所以每个家庭、学校和所有学生都必须高度重视预防溺水伤亡。我希望每个学生在家和父母一起认真对待这些案例。在这所学校,我们再次强调学生必须做到以下几点:

一,树立安全意识,加强自我保护,不要沿河谷行走,不要走偏僻的道路,回家要结伴同行。

二,将所学的预防溺水知识运用到实践中,坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起,听从长辈指示,严格遵守校纪校规,坚决不玩水。

四、在强化自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,坚决抵制和劝阻违反校纪、私自玩水者。

1、想游泳就去有资质的游泳池,一定要有组织,在大人的带领下游泳。

2、学生要互相关心,互相爱护。如果他们发现一些学生未经允许去游泳或在危险的地方玩耍,他们应该立即劝阻并告诉老师和家长。

5、在我们的日常生活中,如果有人落水,我们抢救时该怎么办?

最重要的一点是,你不能冲进水里去救援,因为一旦被溺水的人抓住,就会非常危险。在水中与溺水者纠缠,不仅会消耗救援者大量的体力,有时甚至会导致救援者体力耗尽,最终死亡。所以,如果有人落水,最正确的方法是立即呼救,向大人求助。同时,救生圈、竹竿、木板等。可以扔给溺水的人。

谢谢大家!

预防溺水安全在我心中的演讲稿(篇4)

同学们,早上好!

随着气温上升,炎热的夏天就要来了。夏季是溺水事故高发时期。每年都有学生溺水,刚开始花蕾绽放,却被无情的河水吞噬,令人痛心。相关数据显示,目前我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死于溺水、交通或食物中毒事故,几乎相当于我们班的人数!其中,溺水是第一个意外死亡。不久前,全国各地发生了十多起溺水事件,包括成年人和我们的'一些未成年人。

夏天,因为天气热,每个人都愿意在水边玩耍和游泳。这个时候很容易出现危险情况。其中一些事故是由于学生在溺水时相互救援时没有掌握科学的救援技巧造成的。学校不鼓励学生下水救人。当发现有人溺水时,学生们永远不要冲进水里去救他们。他们应该立即呼救,并找到成年人来帮助他们。同时,在保护自己的前提下,要把救生圈、竹竿、木板等东西扔给溺水的人,然后拖到岸上。

今天,老师代表学校向全体学生提出以下六点建议,希望学生严格遵守:

(1)、不准在没有父母或其他人的情况下上学、周末、节假日等时段

经监护人同意,在河(塘)中游泳;

(2)不准擅自邀请其他学生在江(塘)游泳;

(3)在不会游泳的监护人带领下,不准在江(塘)内游泳;

(四)在没有安全保障和不了解水域特点的情况下,不得在池塘、池塘、沟渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戏;

(5)、不准在沙滩下玩耍,擅自上沙滩;

(6)、不准看到有人落水和自己无力救助而没有水救助或躲避

而不是逃跑,要采取呼救、报警等措施。

综上所述,溺水非常危险。在日常生活中,要提高安全意识,把安全放在第一位,防患于未然。水无情,人多情。其实只要关注生活中的各种游泳和游泳事项,提高安全防范意识,学会溺水如何自救,溺水如何救助他人,溺水事件还是可以预防的。

同学们,珍惜我们的生命!生命宝贵。每个人只有一次。它不像财富可以恢复,也不像平原上无边无际的草地。谁失去了生命,不仅为自己失去了一切,也给活着的亲人留下了创伤。所以要时刻警惕自己:珍爱生命,防止溺水。请牢记!

预防溺水安全在我心中的演讲稿(篇5)

每年5月至9月是学生溺水事故高发期,中小学生因溺水占全年学生非正常死亡总人数的80%左右。今年,随着夏季的到来,为了有效遏制中小学生溺水事故的发生,现决定在白鹤中心小学开展预防溺水专项安全教育活动。将有关事项通知如下:

一、制定工作计划,开展防溺水教育周活动

今年5月中旬,要集中一周时间,开展“预防溺水教育周”活动。要结合当地实际,认真制定预防溺水专项教育周活动工作计划,有针对性地开展中小学生预防溺水宣传教育活动。在教育活动周期间,要求各年级重点开展好以下“六个一”活动:

1、开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动,人人为预防中小学生溺水事故献计献策。

2、召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

3、出一期预防溺水教育的黑板报或宣传栏。以预防溺水为主题,向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下到游泳馆(池)游泳,不准擅自与同学结伴去江、河、湖泊游泳玩耍,不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。

4、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系,增强家长安全意识和监护人的责任意识,向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等,请家长共同做好学生离校期间的安全监管。

5、挂一条“珍爱生命,预防溺水”横幅。各学校要在校内醒目位置张挂横幅或标语,营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。

6、设立一个警示牌。各学校要在学校大门口醒目位置,设立一块警示牌,教育、告诫学生严禁游泳、预防溺水。

二、认真汲取教训,开展防溺水隐患大排查活动

分析历年中小学生溺水事件,主要有四个方面的特点:

从发生的时机看:学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时间,尤其是暑假期间多发。

从溺水的对象看:小学生、初中生溺水多于高中生和幼儿,小学生最多;外来人口子女多于本地学生,主要原因是初中、小学生天性喜欢戏水,而自救互救能力差;外来人口子女学生暑假期间,因家长上班无人监管,且家庭条件普遍较差,孩子喜欢去水域戏水降温,易发生溺水事件。

从游泳技能看:稍具一点游泳技能的`学生比会游泳和不会游泳的学生更容易出问题。主要原因是有一点游泳技能的学生安全意识和自救能力差,又喜欢冒险尝试,容易发生溺水事故。

从发生溺水的水域看:最容易发生溺水的水域大多在挖过沙的水坑、鱼池、湖泊、唐徕渠、艾依河等地,由于对水域特征不熟悉,易发生溺水事件。

各中小学要针对以上特点,举一反三,认真汲取教训,深入排查隐患,结合当地实际,切实采取有效措施,加强溺水事故的预防。

三、建立长效机制,持之以恒开展防溺水活动

1、建立学校防溺水教育长效机制。每年进入暑期,各中小学要落实放学前一分钟防溺水教育;放暑假前,各中小学要进行一次防溺水专题教育;每年五月开展“金凤区中小学防溺水教育周”活动。

2、建立学生互相监督和举报机制。把学生防溺水“四个不准”纳入中小学生行为规范内容,并建立学生互相监督和举报制度,对违反规定的学生按照校纪校规进行处理。农村学校可以根据学生的居住地情况,统一编排同村学生为一个小组,并选取其中一名学生为组长,组成“互相帮助,互相监督,互相教育”的防溺水“三互”小组。建立学生“放学途中”的互相管理和自我约束机制。

3、建立家、校共同管理机制。学校要利用家长会、校讯通、《告家长书》等载体,明确家长监护责任;学校要落实班主任承担学生防溺水教育责任,提高学生自救能力,引导学生、家长共同预防溺水事故。

四、进一步提高认识,切实加强防溺水的领导

今年5月份开展的第一个“中小学生预防溺水教育周”活动,是预防中小学生溺水事故的一项重要举措,要求每位老师提高对这一活动周重要性的认识,切实加强组织领导,将其作为增强学生安全意识、提高学生自我保护能力、关爱生命教育、做好中小学校安全管理工作、减少学生非正常死亡的一项重要举措,作为落实以人为本、构建和谐社会、为民办的一件实事,切实抓紧抓好。教育局将组织一次对学校开展“教育活动周”和预防溺水措施落实情况的督查,确保“教育活动周”扎实有效,预防溺水措施机制健全落实。及时总结、推广学校预防溺水专项工作经验,有效遏制学生溺水事故。

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