优秀的演讲稿可以启发听众思考，激发他们的灵感和创意，引导他们思考问题的角度和方式。下面小编给大家提供一些爱国主义演讲稿范文参考，希望对大家写爱国主义演讲稿范文有帮助。
尊敬的老师、各位嘉宾，亲爱的同学们，大家晚上好！
我宣布本次演讲活动正式开始，全体起立，奏团歌。
在这春暖花开柳絮纷飞的美丽四月中，我们迎来了科创学院新一届的“学习实践科学发展，献礼五四九十华诞”的演讲活动，我们带着青春的活力欢聚一堂，共同探讨科学发展理念，同时以我们的热情献礼五四九十华诞，用青春拥抱时代。今天，这里是我们自由的舞台；今天，这里是我们畅谈的天空；今天，这里是我们文学魅力的展现。我们会以青春的华颜点亮今晚黑暗的天空，也为我们青春的空白勾勒上绚丽的一笔。今天，我们很荣幸的请到了一直关心和支持我们的老师和同仁们，他们是：软件技术ZB42801班辅导员__老师，，计算机学院团总支纪检部部长梁旺，计算机学院团总支办公室职员何永月，计算机学院护理ZK13803班团支书万秋，工商学院项目经理ZB42801班团支书郎作清，软件技术ZB42801班汪彬，软件技术ZB42801班李玉葵。
同时他们今天也将作为评委给每位选手做出公正的评分，演讲完毕后将现场颁奖。
让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
人生回味的是青春演讲中华彩乐章；回味的是语言中充满玫瑰色的希望，热爱的是青春中的蓬勃生机。但其实，演讲的意义不仅在于此，它是人生用华丽的语言来描绘自己释放自己，它需要我们鼓足勇准备接受生活的历练，去挑战自我，展现自我，超越自我。
接下来，我们有请计算机学院护理ZK13803班团支书给我们谈谈展开此活动的目的和意义：
开展此活动是为了积极响应中国共产党、中国共产主义青年团和科创学院校党委、团委和计算机学院团总支的号召，进一步落实科学发展念，促进广大学员跟上科学发展的潮流，弘扬五四爱国精神，加强本支部思想文化建设，提高本支部的政治觉悟，彰显我们青年一代爱国的激情，促进祖国事业的不断发展壮大。同时也是给我们共产主义青年团一个自我展现的舞台，一次挑战自我的机会，释放出我们已久的心声，展现我们五月花海的魅力，让我们青年的豪迈在这个无拘无束的黑夜中划上一道美丽的风景线，留作人生的回味。
从她的讲话中我们感到了肩负祖国的神圣使命，体会到了科创学院对我们青年团的殷切希望，也看到了我们青年人的朝气和活力，同学们也都迫不及待的要展现自己的风采了吧！那好，八位选手即将炫酷登场了：他们是。。。。。。
选手给大家介绍完了，下面我简要说一下评分准则：语言组织力度3分，主题鲜明2分，内容积极健康1分，普通话1分，脱稿1分，举止动作1分，自由发展1分。
八位选手，尽情的展现你们的风采吧！今晚的舞台属于你们的！。。。。。。
好八位选手热情的演讲完毕，下面有请软件技术ZB42801班辅导员给我们做点评，大家欢迎。。。。。。
最后的比赛结过揭晓了：获得本次活动优秀奖的选手有：。。。。。。
获得本次活动三等奖的选手有：。。。。。。
获得本次活动二等奖的选手有：。。。。。。
获得本次活动一等奖的选手是：。。。。。。
好了，在这个春的夜晚，八位选手通过热情洋溢的演讲，给大家展示了他们活力四射的青春风采，也让我们从中学到了很多。本次活动已成功的结束了，但我们每个人在学习生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习生活中的胜者，谢谢大家！
爱国主义是指一个民族长期沉淀下来的对于自己祖国的浓厚感情，它是一种崇高的民族精神。一个正直的人，首先必须是个热爱祖国的人。拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。因此，从小培养学生的爱国主义思想尤为重要。作为小学的领导者的班主任必须把好这个关。在平常的教育中(特别是班会课)我常常向同学们讲讲下面的故事与理论：
我们永远不会忘记近代中国曾受的耻辱，特别是日本鬼子在祖国母亲身上犯下的滔天罪行。1931年，“九·一八”事变后，我国东北沦陷，许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九·一八”，“九·一八”从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……
如果说“九·一八”事变是日寇造成的东北同胞流离失所，那么南京大屠杀则是惨绝人寰的家破人亡。日军侵占南京后，竟公然进行了长达五周的血腥大屠杀。日本侵略军把成百上千的中国军民捆绑起来，用机枪扫射甚至活埋，还在城内杀人取乐，进行杀人比赛。在南京大屠杀中30多万人民惨遭杀戮。
我亲爱的同学们，面对祖国大好河山被践踏，中华人民被蹂躏的现实，如果你是当时的首领，你会不会带着你的部下力拼到底?如果你是当时的一介布衣，你要不要为祖国领土的完整、人民群众的安危发出一丝微光?如果是日寇现在进攻东北，你能不能把鬼子赶回四小岛?如果是倭人今日特意削了我们同胞的一个指头，你是不是要用锋利的宝剑刺入敌人的心脏?答案是肯定的，所有华人的答案是肯定的，特别是我们现在的爱国热血青年的答案更是绝对肯定的!
我亲爱的中国朋友们，让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。尤其是我们青少年朋友，从小努力学习，学好本领，掌握技能，看清局势，随时都要做一个有能力的爱国者，绝不让侵略者再入我国神圣领土一步，让我们共记中国的：祖宗疆土，当以死守，不可尺寸予人。
教师不仅要教好书，还要育好人。班主任在言传身教之时：一定要培养出高素质的爱国人才!让他们时时记住痛的历史，处处展示爱国的表现!
这是值得永远铭记的一天。74年前的8月15日，日本宣布无条件投降，人类历史上漫长而血腥的第二次世界大战画上了句点。曾经不可一世的日本侵略者不得不吞咽自己种下的战争苦果。
漫漫长夜，终见晨曦;河山再造，日月重光。日本的无条件投降，宣告了法西斯轴心国的彻底覆灭，标志着中国全民族抗战暨世界反法西斯战争取得最后胜利。在这场关系人类命运的正义与邪恶的殊死对决中，中国人民和世界所有爱好和平的国家和人们一道，共同书写了反对侵略战争、反抗奴役压迫的英雄史诗，在人类历史上镌刻下永不磨灭的伟大功勋。
侵略是侵略者的坟墓，反抗是反抗者的丰碑。作为第二次世界大战亚洲策源地，日本把战火烧到了中国、亚洲乃至整个太平洋地区，给包括中国人民在内的广大亚洲人民造成巨大伤害，犯下罄竹难书的战争罪行。面对亡国灭种的威胁，我四万万同胞同仇敌忾，“誓死不做亡国奴”，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜召唤下，民族意识空前觉醒，民族力量空前团结，民族精神空前迸发。日本侵略者在世界反法西斯战争的东方主战场陷入人民战争的汪洋大海，从此走上注定失败的不归路。英勇无畏的中国人民为战胜日本侵略者付出巨大牺牲、作出重大贡献，顽强不屈的中华民族为赢得独立自由、走向伟大复兴迈出具有转折意义的重要一步。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。日本军国主义的覆灭再次证明，依靠武力对外侵略扩张最终都是要失败的。这是无法改变的历史规律，也是侵略者无法逃脱的历史宿命。
侵略带不来繁荣和进步，而只能招致灾难甚至毁灭。日本是侵略战争的发动者，也是侵略战争的受害者。教训何其惨痛，本该彻底反省、深刻汲取，但由于战后冷战政治格局等原因，日本并未彻底清算发动侵略战争的思想根源和错误史观。时至今日，日本极右势力仍在用歪曲历史、美化侵略、拜鬼招魂等手段宣扬军国主义思想，并通过修改宪法解释、解禁集体自卫权一步步为其大规模发展军事力量松绑解套、铺路搭台。在和平与发展深入人心的今天，不管日本打出什么幌子、使出什么伎俩，其所谓的“侵略未定论”以及谋求“正常国家”的企图，无疑是一股逆流，不能不引起包括中国在内的亚洲邻国对其发展走向的强烈担忧和高度警惕，值得人们警钟长鸣。
今日之寰宇，早已不是法西斯横行无忌的旧时代;今日之中国，也早已不是那个积贫积弱的旧中国。世界维护和平的力量不断壮大，各国谋求合作发展共赢的愿望更加强烈。新中国成立以来特别是经过改革开放30多年的快速发展，中国一跃成为世界第二大经济体，综合国力大幅提升，成为捍卫世界和平、推动合作发展的重要力量。历经磨难、走向复兴的中华民族决不会忘记侵略战争强加给我们的深重灾难，决不会动摇捍卫主权与和平的坚定决心，决不会允许历史的悲剧重演。
只有牢记侵略必败，才能避免重蹈覆辙;只有坚持和平发展，才能拥有美好明天。以史为鉴，面向未来，不断凝聚和增强维护和平推动发展的正义力量，遏制和反对有可能导致侵略战争的危险因素，世界所有爱好和平的人们就能并肩携手，为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界注入源源不断的正能量，让和平阳光普照大地，正义力量永驻人间。
各位老师们，各位同学们：
大家好！
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！
热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家的领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！
我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户通过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵！所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。
作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代一中人应该具备的品质。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的一中人！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国，爱我一中！
敬爱的老师们，亲爱的同学们；
大家好！今天我给大家演讲的题目是《我爱我的祖国》。
在遥远的东方，有一个非常美丽的国度，那有一片广阔的土地，她神奇又辽阔。巍峨的泰山，是她的脊梁。在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡，她美丽而又繁荣。她就是我们的祖国—中国。
千百年来，我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。而今天的中国，和以前不一样了，现在的祖国，有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。
圆明园的断桥残壁，仿佛在哭诉他们的不幸。诉说着当年的穷苦，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。圆明园让我们记住了过去的耻辱，记住了民族的仇恨，更加的将祖国发扬广大。
让我们大家对以前软弱的中国说再见，不让历史再重演。
今天我们作为一个中国人，能不自豪吗?我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。我们要为发展而奋斗，她将飞得更高，飞得更远。期待它将是最灿烂的一颗东方明珠。要向前辈们一样团结。正所谓“只要能培一朵花，就不妨做一做会朽的腐草！”
谢谢大家，我的演讲到此结束。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我们弘扬爱国主义，就是要从历史的财富中寻找源头，从社会的进步中汲取力量，从一代又一代人的奋斗中获得启示。没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。这是我们理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。爱国从来就不是抽象的。爱国主义，是爱国、爱党、爱社会主义的统一，是社会主义核心价值体系与中国特色社会主义道路的统一，是民族精神与时代精神的统一。这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现。
爱国主义既有历史的继承性，又有鲜明的时代性。我们所面临的时代，是经济全球化趋势日益深入的时代，是国与国之间的综合国力竞争日趋激烈的时代，也是中华民族的伟大复兴展现出灿烂前景的时代。
在这样的时代，我们需要增强民族文化的认同感和归属感，让爱国主义的当代价值更加凸显。一个民族只有保持特性，才能在国际交流中保持独立的自己，才能在现代化进程中找到精神支柱。我们弘扬爱国主义，就要进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的传承和弘扬，奠定我们走向世界走向未来的基础。
在这样的时代，我们需要拥有一个大国所应有的精神高度，让爱国主义的时代内涵更加丰富。正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经融入世界格局。30多年改革开放的伟大实践，使中国人民有了开阔的国际视野。我们弘扬爱国主义，就要以宽广的胸怀融入世界，让理性、开放、包容，成为我们的主动选择和自觉心态。
在这样的时代，我们需要强化社会责任感和历史使命感，让爱国主义的实践特性更加鲜明。爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体，是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。在国际竞争日趋激烈的今天，爱国主义的现实要求更加强烈。我们弘扬爱国主义，就要把个人的行动融入推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。
在漫长的历史演进中，中华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，外来势力冲不散，帝国主义打不垮，成为世界历史上唯一文明不曾中断的伟大民族。其重要原因就在于，千百年来爱国主义传统已深深融入我们的民族意识中。在历史的诸多重要关口，在社会进步的漫漫征程上，我们都能看到爱国主义迸发的精神力量，是如何挺立起一个民族的脊梁，铸就了一个国家的尊严，壮大着五千年中华薪火相传的文明血脉。
我们相信，在新中国成立60周年之际，在全国范围内深入开展群众性爱国主义教育活动，必将激发爱国热情，振奋民族精神，使爱国主义转化为迎接挑战、战胜困难的坚定信心，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，转化为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。
心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉。让爱国主义旗帜高高飘扬，焕发新的时代光芒!
尊敬的各位领导，各位老师、同学们：
大家好!今天我给大家演讲的题目是：理想托起新世纪的大学生。据调查可知，现在的大学生都比较的现实，都想实现我们自身的价值，因为我们都有自己心中的梦，心中的理想。年少时的雄心壮志对未来美好的憧憬，在心中从来就没有殒灭过，而是一直在努力的奋斗着，心血与汗水换来金秋的收获，而这一切仅是一个开始，一个雄浑瑰丽乐章的序曲。我们的生日是生命的起点，小溪流是大海的起点，种子是希望的起点，沙砾是高塔的起点，一日是一年的起点，生命的原野和人生的旅途中的起点无处不在，一个人找好了起点就等于找准了成功的方向。现实又仿佛总是残酷、无情的，理想与现实的差距，有时使我们倍感到失落。
记得曾有位作家在他的文章中这样写道：小时候，当有人问我的理想是什么的时候，我总是豪气冲天的回答：“我长大要当一名科学家。”时隔20__年，如果再有人问我的理想，我会很平静地说：“做一名编辑。”我佩服我小时候的勇气，也佩服我现在的清醒，毕竟这中间横隔了20__年，理想也完成了它从幻想到现实的漫长历程，不再遥不可及，却是伸手可触的事。做为一个有知识、有头脑的大学生，我们应该而且能够做出自己明智的选择，那就是面对现实，接受现实，真真正正地树立自己正确的奋斗目标。当然理想应该是切合实际的，是我们通过努力可以实现的。我突然想起一个故事。
这个故事是1943年宋美龄在美国国会上发表演讲时所引用的，故事是这样的：两千年前，在衡山磨镜台近旁有一座古老的佛寺。一名年轻的和尚来此修行，他整天盘腿坐禅，双手合十，口中喃喃念道：“阿弥陀佛，阿弥陀佛。”他唱念佛号，日复一日，因为他的理想就是成佛。寺里的主持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头，时时刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一个劲地拿砖磨石。终有一天，小和尚忍不住问大师：“大师，你每天拿这块砖磨石头，到底是为什么?”主持回答道：“我要用这块砖做镜子。”小和尚说：“可砖是做不成镜子的呀。”主持微微一笑，道：“就像你这样成天光念佛号，也是成不了佛的。”这个充满禅意的东方古老故事，给了我们什么?what?
我相信今天在场的每位同学都会明白，我们要有理想，但也应将我们的理想付之于行动，让实际行动来落实我们的理想，那样我们才会和着青春的节拍，摇着青春的橹桨，喊着青春的号子，沐浴着青春的朝阳，带着心中编织的梦，把握机遇，带着自信和笑容上路，永远不要等。我们有幸生活在大学这座象牙塔中，外面的人想要进来，里面的人想要出去，但从整个社会着眼，大学仍是充满神秘的精神乐园。不如今天在座的每位同学都试一下，把我们的理想比作一条以现在为起点的射线，然后把它截成若干段，把那个遥不可及的理想当作近期用我们双脚就可以走到的端点，然后再截，再走，再走，再截，终有一天，我们身后深深浅浅的脚印就会成为我们人生飞跃的台阶。
我们新世纪的大学生应该坚信自己不会一无所有，坚持用于表现自己，敢于交流，把自信写在脸上，就在那一天，我们一定会成为社会大舞台的主角。新世纪的大学生们，托起自己的理想，拨亮心中的那盏灯吧。认真地计划一下自己的学习，规划自己的成长，设计一下自己的人生。
新世纪的大学生们，让那只栖息在你心中的鹰，展翅高飞，掠过市井的硝烟，超越你曾有过的脆弱与迷茫，向着理想升腾的高地，向着火红的太阳，向着蔚蓝的高空，向着我们主宰的明日无悔翱翔!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天是12月9日，也是”一二·九”运动纪念日。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平各大中学校的爱国学生6000余人涌上街头，向国民政府请愿，呼吁停止内战，共赴国难，武装反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整个中国。在这民族危亡的关头，青年学生们勇敢地担负起“抗日救亡，挽中华民族于危亡”的历史重任，谱写出了一曲曲爱国主义的青春战歌。
时代的马达飞速运转，弹指间，抗日先辈的那些峥嵘岁月已被轻轻翻了过去，如今的中国正处在难得的历史的发展机遇面前，中国在崛起已经成为全世界的共识，而这一切靠的是什么呢?靠的是科技创新，而科技创新靠的是人才，要说爱国，“一二·九”运动时学生的爱国内涵是救国!今天学生的爱国内涵则是强国——即努力学习，立志成才，报效祖国!
爱国是空洞的，更不是在极端事件中的偏激行为，爱国更多的常常是体现在我们身边一个个细微的地方。
天下兴亡，我的责任，如果我们人人都说：班级管理不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任……人人都能主动负责，哪有不团结的集体?哪有不强盛的国家?”
然而，在我们身边，不时还会出现这样的不和谐场景：地弄脏了，有人会说：“这是别人的事，我是来读书的，不是扫地的。”水龙头漏水了，有人会说：“那是总务处的事。”随手扔垃圾，以为是小事一桩;随地吐口痰，应该是无伤大雅;等等。殊不知，恰恰是这些看起来微不足道的小事，足以反映出一个人的爱国情操之缺失。
同学们，让我们把抽象的爱国情怀与具体的行为规范融为一体。让我们继承和发扬“一二·九”精神，将她那强烈的爱国情怀升华到我们的行为、我们的学习、我们的思想当中来!