小学元旦主持稿范文（范文汇总8篇）
主持稿的语言要简洁明了、准确无误，让观众能够听懂和理解。这里给大家分享小学元旦主持稿范文，方便大家写小学元旦主持稿范文时参考。
甲乙：敬爱的老师，
丙丁：亲爱的同学们，
合：大家下午(晚上)好!
甲乙：时光荏(rèn)苒(rǎn)，岁月如梭
丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声;有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少辛勤的汗水。
丙：是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.小学生元旦晚会主持词丁：是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了!”丁：在四.一班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：灿烂辉煌的20____年即将向我们告别，充满希望与挑战的20____年正微笑着向我们走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20____年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20____年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
丁：20____年，让我们共同谱写一曲属于自己光荣与梦想的篇章!
合：在这辞旧迎新的日子里，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬与希望。
合：20____年元旦文艺晚会现在开始!
结束语
甲：在这里，同学们获得了畅游知识海洋的体验;
乙：在这里，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。
丙：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;丁：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。
甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。
乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。
丙：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，
丁：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。
合：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的收获。
合：新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐!祝同学们百尺竿头，更上一层楼!
新的钟声，新的一年，就像一个梦里的宋立科。
新的祝福和新的期望如画。
答：回想起来，我们很有激情。
展望未来，我们充满自豪。
答：我们不需要点燃“新年快乐”的篝火。我们只需要倾听同龄人的美好祝愿，我们就会充满热血和春天。
没必要安排童话般的节日场景。只要看看参加晚会的领导嘉宾和老师，你就会知道这个节日充满了光彩，今晚的场合非同寻常。
答：北方虽然下了几千里的雪，但南方依然阳光明媚，天气晴朗。
在这个季节，我们选择跳舞让年轻人唱歌，用唱歌来呼唤他们的理想。
来吧，让我们一起跳舞和唱歌。
答：__学校20__年春节联欢晚会现在开始。
答：作为尤其是在今年这样一个充满挑战的时期，疫情期间，我们的老师通过网络教育学生，从来没有停止过工作，一路辛苦、汗水。
b:由校长为首的经理培育的校之苗，在私立教育聚集的生根发芽，不到天，——就完成了发芽开花结果的奇迹。艰难的旅程，美丽的旅程。
请欣赏民乐合奏《喜洋洋》。
答：傣族是中国云南的一个少数民族。这个民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一个传统节日，——泼水节。你一提，我突然有种想看云南舞蹈的冲动。
别担心，给你留一张机票。不是，——戴姑娘来了。
乙：请欣赏舞蹈。表演者：小学舞蹈团。
答：中华民族的国粹——中华武术，周而复始，流传着无数动人的传说。
是的，我听说国际奥委会正在讨论是否将这种国粹纳入正式比赛。
答：不管有没有收录，都不会改变中国人对这种中国武术的推崇和热爱。
乙：请欣赏武术：《傣族风情》。表演者：__老师等。
答：在这两年的办学过程中，他以博大的精神和过人的气质实现了跨越式发展。
b:据校办统计，在短时间内，我校师生在各级各类比赛中获奖、表彰__人以上。现在走进来的老师和学生
答：太神奇了。在接下来的表演中，一些老师在市、省甚至国际比赛中获奖。
乙：请欣赏合唱《太极扇》。表演者：__老师等。
答：舞蹈是人类古老的艺术活动。起初只是一种祭祀神灵、祈求祝福的方式。
b:但是，经过几千年的演变，今天的舞蹈已经不是另一种舞蹈了。特别是加入现代音乐的融合后，呈现出新的面貌。
请欣赏舞蹈。表演者：__老师。
答：小时候，我妈牵着我的小手走在乡间小路上。小时候只觉得路边的草很绿，花很香。
在我的童年，我的父亲是我的战马。我曾经骑在他背上，拿着一根小棍子当剑，晃着胳膊抱着臀部，向前飞奔。
答：童年是一首歌，童年是一场梦。
请欣赏儿童合唱和《千红》。表演者：小学合唱团。
A:《白龙马》是民谣。听说已经被我们中学声乐社的同学重新打包改编了。现在，是“清水生芙蓉，自然褪色装饰”。
b:孩子的创造力是无限的，从这个改民谣的例子就可以看出来。老师要善于保护和挖掘这样的东西。让我们为这些可爱的孩子们欢呼吧。
请欣赏音乐0
答：芭蕾在西方是一种高雅的文化。它修长、优雅、动感、和谐，征服了许多痴情的目光。
b:钢琴，莫扎特曾经说过，钢琴如果不是从音阶上来说就是乐队。
a:芭蕾和钢琴的结合会是什么风格？
请享受声音和画面的时尚。表演者：__老师等。
今天，我们欣赏了很多舞蹈。可以说有的舞蹈是女性化的，色彩丰富的，靠形式取胜，有的是吸引人入境的。
是的，所有美好的事物都会在人们心中留下印记。越好越深。
请欣赏街舞：《七色光之歌》表演者：中学舞蹈俱乐部。
答：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠哉悠哉地唱。
b:听着这熟悉的旋律，也许会让我们明白，刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字不一定是永恒的，刻在人们心中的记忆永远不会被抹去。
答：一首老歌，多少情怀。请欣赏民歌的演唱。表演者：小学__老师等。
答：以她的智慧和人性，培养了一大批名满中外的名人，至今仍值得称道。
b:作为名校，她的资源是共享的，没有国界。
答：说得好。一流的学校是没有民族区分的。我们学校的海外部有十几个国家的学生。他们在怀抱中快乐地成长。
乙：请欣赏歌曲：《茉莉花》。表演者：留学生。
甲：你是哪里人？
我来自。为什么问这个？
甲：看来你家离这里也不远了
男：尊敬的各位老师，各位来宾，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：时光荏苒，
女：岁月如梭！
男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，
女：拥抱盛夏的热情，
男：收获秋天的硕果，
女：感受严冬的凛冽。
男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，
女：今天，我们相继相拥，总结经验，展望未来。
男：时间老人领着我们----
女：又敲响了新年的大门。
男：当日历又翻开新的一页；
女：当小树又增加一个年轮；
合：让我们携手共同迎接20__年的到来吧！
男：在这里向各位老师，各位来宾，
女：各位同学送上我们真诚的祝福，
男：祝愿老师们身体健康，工作顺利！
女：祝愿同学们学习进步，快乐成长！
下面，我宣布：五里川中心小学“迎新年，庆元旦”活动现在开始。
女：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎杨校长讲话。
（结束语）
男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；
女：过去的一年，我们有汗水更有掌声；
男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；
女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
男：新年是新的乐章，
女：用我们的行动，
男：用我们的真诚，
女：用我们的奉献---
合：迎接充满希望的20__年！
女：20__年“迎新年，庆元旦”活动到此结束，
男：再一次祝老师们身体健康，阖家欢乐！
女：祝同学们学习进步，快乐成长！
A：尊敬的各位老师、各位家长，
B：亲爱的小朋友们。
合：大家上午好!
A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾，
B：兔年悄然而去，兔年款款而来，
A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦。
B：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望，
A：在这新的一年到来之际，我们快乐宝贝幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。
合：现在我宣布：_幼儿园20年元旦文艺汇演现在开始!
A：表演节目正式开始!
女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年在不远处姗姗而来。
合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。
男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。
男：今天，是我们共同走过一年的终点。
女：今天，是我们畅想新一年的起点。
男：当我们满怀喜悦的告别20__年，我们收获最多的是成长，是快乐。
女：在即将过去的20__年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。
男：__小学20__年元旦文艺演出现在开始。
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
甲：新的钟声、新的祝福
乙：新的希望、新的未来
甲：回首20_，我们感动感恩，感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘
乙：展望20_，我们充满期待，希望我们的明天更加灿烂美好
甲：祝愿我们可敬的老师们在新的一年里：身体健康，万事如意
乙：祝愿我们可爱的同学们在新的一年里：学习进步，天天向上
甲：让我们用最动听的歌声
乙：唱出新年最美的旋律
甲：让我们用最动人的舞姿
乙：跳出新年最炫的节拍
合：店当小学20_年“迎元旦”联欢晚会现在开始
男：尊敬的各位教师
女：亲爱的同学们
(合)大家午时好!
黄：20__的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
何：20__的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞期望。
黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
何：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
杨：当日历又翻开新的一页;
王：当小树又增加一个年轮;
男：让我们共同许一个完美的心愿：祝教师们新年欢乐。
女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习提高。
(合)在这辞旧迎新的时刻，__二中元旦文艺汇演此刻开始!
黄：下头有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。
节目串词
《1》杨：学校生活既紧张又活泼，
王：学校生活既辛苦又欢乐，
杨：有教师的关怀，同学们的帮忙，辛苦又算什么
王：看，九(12)班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
杨：七(1)班请准备。
《2》何：初中生活是欢乐的，不是吗
黄：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏七(1)班的小品《善良归家》。
何：八(11)班请准备。
《3》黄：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的活力，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我恨我》。
何：七(11)班请准备。
《4》杨：接下来，请欣赏七(11)班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。
王：九(4)班请准备。
《5》何：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。
黄：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由九(4)班同学带来的舞蹈《honeydance》。
何：九(11)班准备。
《6》杨：九(11)班是一个很有凝聚力的班团体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战僵尸》。
王：九(3)班请准备。
《7》何：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。
黄：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下头请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。
何：七(16)班请准备。
《8》杨：一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏七(16)班的同学带来的《小提琴演奏》。
王：八(8)班请准备。
《9》何：青春是早晨初升的太阳，青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，下头，我们就随着一群活力飞扬的朋友去感受青春的节拍。请欣赏舞蹈《hahaha》少女时代。
黄：九(14)班请准备。
《10》王：优美的舞姿带给我们的是美的享受，可是台上一分钟，台下十年功，我们更要感激舞蹈演员们。下头请欣赏九(14)班带来的吉他演奏《天空之城》。
杨：八(4)班请准备。
《11》杨：今日，那里是欢乐的海洋，让我们尽情地唱起来、尽情地跳起来，enjoyourselves!请欣赏舞蹈《心电心》。
王：七(8)班请准备。
《12》王：爱心是通往世界的通行证，因为有爱心，我们才有和谐，稳定的社会。请欣赏七(8)班的演唱《和你一样》。
黄：九(8)班请准备。
《13》杨：简便活泼的学校，永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。请欣赏舞蹈《招牌动作》。
王：八(15)班请准备。
《14》黄：有一种独特的舞台艺术形式，融说唱逗笑于一炉，很受观众的喜爱。杨廷谦你明白是什么吗
杨：明白啊，相声嘛。我还明白你想说接下来的节目是相声《早恋》，请欣赏。
黄：八(17)班请准备。
《15》黄：优美的旋律、动人的故事、纯洁的感情，一曲《梁祝》，成为千古绝唱，请欣赏由舞蹈《梁祝》。
王：八(18)班请准备。
《16》王：接下来，请欣赏八(18)班带来的表演唱《北京东路的日子》，掌声有请。
杨：八(26)班请准备。
《17》何：下头这个精彩的节目是八(26)班的舞蹈《ime》，请欣赏。
黄：八(22)班请准备。
《18》杨：蚕茧因为不甘现状，所以破茧成蝶;亲爱的朋友们，在这个不一样的时刻，请拿出非凡的热情去欣赏甜蜜表演唱《爱你》。
何：九(19)班请准备。
《19》黄：为了展示自我的风采，他们牺牲了许多的休息时间，放弃了许多休闲的机会来坚持排练。
何：下头请欣赏歌曲《运》。
黄：七(10)班请准备。
《20》杨：师兄，你看过童话《白雪公主》吗
黄：看过啊，那里面的公主贼漂亮、皇后贼狠!
杨：是吧，下头就让我们欣赏七(10)班带来的话剧《白雪公主》。
黄：七(5)班请准备。
《21》王：战争年代向往和平，和平年代向往繁荣，繁荣年代向往健康。下头是舞蹈――《健康歌》，掌声有请。
杨：九(17)班请准备。
《22》何：常言道，音乐是世界的语言，音乐是心灵的良药。请大家用心倾听钢琴演奏《ending》。
王：文娱部表演节目《阿拉伯之夜》请准备。
《23》王：成长的路上有活力，那是我们追求梦想的源泉，跳动的旋律点燃青春的活力，飞扬的音乐诠释不老的期望。
杨：让我们踏着来自阿拉伯的节拍，与梦想一齐飞翔!请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉宾街舞表演请准备。
《24》黄：舞台上他们尽情放纵、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释完美的青春活力、自由不羁。
何：请欣赏街舞表演。
黄：《大合唱》请准备。
《25》杨：有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌声盘桓在耳边，有一种活力荡漾在心底。
王：那是青春在燃烧，那是热情在流淌。那是梦想，在翱翔。
杨：让我们在大合唱的歌声中，把热情与活
力洒向学校每个角落。
《26》颁奖
闭幕词
何：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。
黄：难忘今日，难忘我们一齐撒下的欢歌和笑语。
王：我们耕耘，我们播种。
杨：我们收获、我们憧憬。
何：让我们怀着完美的祝愿送出幸福。
黄：让我们带着昂扬的活力再次相拥。
王：今日，我们载歌载舞。
杨：明天，我们畅想未来!
(合)最终，衷心祝福我们的教师身体健康、工作愉快，祝福我们的同学百尺竿头、更进一步，祝福我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌!教师们，同学们，__二中20__年元旦文艺汇演到此结束，让我们明年再相会!
所有的日子都来吧，让我编织你们
：让我编织你们，用青春的金线，
：让我编织你们，用燃烧的信念
：编成灿艳的岁月
：编成遐思的年华
：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
：让曩昔的日子如水流，让未来的日子如破晓
：愿雨里有你的收获，
：愿风中传你的捷报
：阳光中我为你祝福，
：月光下我为你祷告
：岁岁年年，年年事岁
：亲爱的老师、同学们
：再会