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我是接班人“看见春天”观看心得感想(五篇)

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我是接班人“看见春天”观看心得感想(五篇)最新

对疫情形势越全面而准确地掌握,越能善于决策。下面是小编为大家整理的我是接班人“看见春天”观看心得感想(五篇),仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

我是接班人“看见春天”观看心得感想(五篇)

我是接班人“看见春天”观看心得感想1

“要复工,体温报;防新冠,多开窗;勤洗手,戴口罩;分餐吃,一米遥;身有恙,要上报;咳嗽礼仪太重要!”疫情期间,卫生防疫部门的短信提示起了大作用。

为了预防新冠病毒,勤洗手、戴口罩已成为很多人的习惯;排队时,大家自觉保持适当的距离;咳嗽、打喷嚏时,会用手帕、纸巾或弯曲手肘掩住口鼻;餐厅里,消费者大都使用了公筷公勺……这些必要的防疫举措,群众都听了、信了,也很好地践行了。

勤洗手,是因为手每天触摸各种各样的东西,沾染了很多细菌,再接触到嘴、眼、鼻时,细菌就会进入我们的身体。使用公筷公勺,是因为共餐、合餐不仅仅是新冠疫情流行的重要原因之一,还会导致幽门螺旋杆菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等传播。其实,仔细想想,这些防护举措,大家并不陌生,都是日常生活常识,比如勤洗手,从幼儿园的小朋友就可是教起,只是许多人长大后没能坚持下来。

不单是好的习惯没坚持下来,有些坏的习惯有人也明知故犯。比如吃野味,2003年的非典,就已警惕要忌口,但有的人并未长记性,非典疫情过后,就好了伤疤忘了疼,照吃不误。再比如,排队时保持适当距离,公共场合说话轻声,不要随地吐痰,但我们经常看到,各种场合排队不仅人挤人,还有人插队;公交车上大声喧哗口沫飞溅,地面、台阶、电梯里留下让人恶心的痰印。

通过这次疫情让我们认真反省,查漏补缺,把疫情防控期间的好习惯坚持下去,把坏习惯改正,让好习惯影响身边更多人,不但让自己受益终身,也有利于社会文明进一步提升。

我是接班人“看见春天”观看心得感想2

春节来了,又是一次新的体验。今年的春节,想象中的烟花爆竹,人声鼎沸并没有出现;理想中的欢聚一堂,热烈欢庆也不知去向。本来将在2020年全面建成的小康遭到了一个巨大的挑战——新型冠状病毒。

待在家里,打开窗户想透透气,却见街道上冷冷清清:店铺都已关门,行人都带着口罩,一言不发地快步回家,只有淅淅沥沥的小雨才透出那一丝生机;打开电视想开心开心,又见新闻播报肺炎疫情不断扩散,医院挤满了患者,不断有人被抬进重症病房;医疗物资紧缺,不断宣告有人抢救失败。开开心心的年,被救护车的鸣笛声搅得不得安宁;热热闹闹的街道,被新闻广播吵得人心惶惶。新型冠状病毒,这个强大的敌人,不断向人们展示它的残暴,企图打压我们的自信心,打垮我们的希望。

我坐在书桌前,手里的书被一页一页翻过,却一点没有看进去。想着那些可怖的数字,心情无比沉重。满脑子都是医护人员抢救病人,夜以继日地坚持与病毒斗争在第一线。我还能安心生活,全是靠这些可敬的人们为我们“负重前行”啊!合上书本,我深吸一口气,在心里默默地为他们加油打气。

再次打开窗户,外面是一栋栋高楼大厦,偶然有翠柏苍松点缀其间。不管是高楼还是苍松,就像那些日夜为我们操劳的人们一样,都坚定地挺立在大地,永远屹立,永远不屈。树上的叶子即使在冬天也依然常绿,一簇一簇茂密极了。正是因为那些粗壮的枝干,我们才能有美好的生活啊。小康社会,就是枝干足够粗壮,绿叶足够茂密鲜艳,只有万众一心众志成城,一定能打败敌人,走向美好的未来。

我们作为绿叶能做的,就是听从安排,不出门不聚会,如果出门一定要戴口罩。做为社会的一员,这既是义务也是责任。我们或许不能像战斗在前线的人员一样伟大,但也能为他们出一份力,只要相信他们万众一心,就像皎洁的月亮和围绕着它的闪烁繁星一样,每个人都平凡但不平庸,因为我们做到了最好的自己。相信我们一定能战胜疫情!

回到书房,心中的波澜难以平息,情感五味杂陈,有点激动又很坚定。这病毒就像给小康社会的一个考验,只要众志成城相信政府,出自己最大的一份力,就能通过,以打败病毒的胜利作为宣告全面建成小康,让每个人都能拥抱幸福。

窗外,雨仍淅淅沥沥地下着,翠柏高楼也仍挺立着,景色没有变化。雨,冲刷着污秽,只要挺过这场雨,一定是幸福美好的明天……

我是接班人“看见春天”观看心得感想3

在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前线,是他们的坚守和付出,筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。

新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前,一群“最美逆行者”没有退缩,逆“风”而行,迎难而上,为抗击疫情,奉献力量,传递温暖。他们义无反顾的“逆行”,是最勇敢的坚守,是最温暖的守护,值得我们每一个人点赞和致敬!

最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着,他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”,他们肩负起了责任,扛起身上的重担,用行动诠释着责任与担当。

最美逆行者,传递的是信心与力量。疫情面前,人心是最强大的力量。危险紧要关头,最美“逆行者”迎难而上,挺身而出,这是对生命的尊重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情,坚定广大民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上,我们看到了爱的伟大、爱的力量,对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动,鼓舞了人们对抗疫情的信心,有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

最美逆行者,守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”,用实际行动守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”,病毒肆虐时,医生、护士、警察……他们在默默奋战,守护我们,护佑国家,他们无愧于新时代的英雄。疫情当前,是他们在危险之境中逆风而行,以自己的生命守护着我们的生命,让我们战胜了恐惧,克服了困难,扛起了胜利希望,让我们温暖、安定,心中有力量,眼前有希望。

在这场没有硝烟的战争中,勇敢逆行的`他们,千千万万最美“逆行者”,谱写了一曲感人篇章,一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节,让我们守望相助,向最可爱的人致敬,他们是最美逆行者!

我是接班人“看见春天”观看心得感想4

当前,每个人都身处疫情中,被实实在在地牵动和影响着。成人的焦虑可以通过搜寻科普资料、交流和思考释放得到一定程度的释放。但与成人不同的是,孩子对不确定的事情敏感度更高,而心理调节机制不成熟,受到认知、表达、情绪调节和经验的限制,更容易产生焦虑情绪。在这样一个特殊时期,孩子更需要我们帮助他们理解现在所发生的事情,降低他们对于未知变化的焦虑和压力。

那么,我们可以怎样帮助孩子在疫情期间做好心理防护,保证他们的心理健康呢?首先,要关注情绪,让孩子感到安全。这里所指的情绪,一方面是指父母自身的情绪,另一方面是指孩子的情绪。父母紧张焦虑,孩子首先会感受得到,要避免在孩子面前过于紧张地谈论疫情。此外,宅在家的时间过长,也容易消耗父母的精力,往往会对孩子失去耐心,可以试着在家中锻炼身体,比如瑜伽和健身操。运动是调节情绪激素最为重要的一项活动,可以很好地帮助自己的情绪趋于稳定。

孩子的情绪可能来源于很多方面,比如成人所表现出来的焦虑和不安,或者他们的精力得不到适度的释放,但由于他们的能力有限,表达这些情绪所采用的方式经常是本能的哭闹和发脾气。所以,一方面你需要接纳孩子的情绪;另一方面,可以和孩子玩一些可以帮助他们释放压力的游戏,特别是一些大笑的游戏,如枕头大战。大笑会激发出内啡肽、催产素等愉悦的荷尔蒙。

其次,要给孩子确定感,增强他的心理预知。很多人困惑这么复杂的疫情该不该告诉孩子?该怎样讲给他?如果孩子听到有人死亡会感到害怕该怎么办?事实上,即使遮掩着不告诉孩子,生活在目前的氛围中,孩子依然可以感受得到,因为不理解所发生的事,也不具备理性的判断和思考,很容易让他们经历更多的不确定,从而产生莫名的恐慌和焦虑。

家长可以尝试用客观、中立、淡定的态度和用孩子能理解的方式描述事实,帮助孩子在心理上增强预知感,降低不确定性。此时,给他们播放一些优质的、专供儿童观看的疫情动画,或者用故事或绘本的形式向孩子传递科学知识,做好科学防护。比如告诉孩子这个病的名字,可以把它比喻成一个隐形的小怪物。它会偷偷溜进人的身体,只有专门的人可以打败它,这个人就是医生。小怪物最怕香皂和口罩,只要有了这两样武器,它就不敢靠近。对于如何向孩子解释死亡,可以通过一些绘本讲给孩子听,告诉他我们能做的是保护好自己,保证健康,让自己更强壮。

最后,要调整认知,重建积极生活。如果你的孩子在6岁以上,那么对他们讲清楚疫情的发生及进展会相对容易很多。同时,他们的道德感、同理心、逻辑思维都在迅速发展,你可以借此机会和他们探讨有关价值观内容,比如敬畏自然、人类的群体命运是紧密联系在一起的等观念。

我是接班人“看见春天”观看心得感想5

疫情让课堂教育不能正常开展,但对孩子的社会和品德教育却一刻也不能放松。抗击疫情这场没有硝烟的战争,就是活生生的教科书。全国上下同心同力共抗疫情的历史,就是对中小学生进行教育的契机。

防控疫情教育是一次难得的科普教育,对孩子们是一个不断提高科学素养、学会科学认识事物、理性思考问题的过程;抗击疫情教育也是一次感恩教育,除了奋战在最前线的白衣天使,还有警察、社区工作者、清洁、快递员、志愿者等许多普普通通的守护者。让孩子们知道,正是他们在用平凡造就伟大,用担当守护安宁;抗击疫情教育更是一次生活教育,开学不止于学校,生活正是的老师。让孩子们快速增强自我管理、自我提升能力的过程,养成良好的卫生和生活习惯,合理规划时间,自主进行学习,学会与大自然和谐相处,感受个人和国家的关系密不可分,这些都将让他们终生受益。

“云课堂”更是对各地教育界人士的一次检验和考核。考核的是在特殊情况下机动灵活开展教学辅导工作的思路,检验的是教职员工利用网络信息化手段进行教学实践的能力,更是在考验学校、教育部门非常时期的责任与担当。疫情阻隔了学生们走出家门的路,社会教育机构利用学生长时间在家这个庞大的“市场”,开始利用各种平台大肆卖课,增加着学生假期和停课期间的负担。我们欣喜地看到学校和教育部门主动承担起了教育的责任,用对学生成长负责的原则,利用公立学校对学生和家长的直接影响,把文艺、体育、科学、生理、心理等内容,甚至“眼保健操”“课间体操”的双操加入学生每天的“云课堂”中,并在此基础上合理设置课程时长,在保护学生视力的基础上实现对学生的全面、科学、健康的教育,让学生获得的不只是知识,更是成长!更重要的是挤压掉了社会培训补习机构所占据的学生的时间,真正为学生减负,一举多得。

今年是特别的一年,有一个特别的春天;今年是特别的一年,有一个特别的学期。虽然特别,但冬天终将过去,毕竟春天终将到来。学生们也终将走出家门,回到课堂与想念的老师、同学重逢相聚。我们希望那时的他们就像向着春日暖阳拔地生长、绽放蓓蕾的小苗和花朵,有着的状态、释放蓬勃的朝气。


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